時間：2019-05-29 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
目標：
1、根據(jù)動物的特征和生活習性想象動物為人們做些什么，發(fā)展幼兒的想象力。
2、讓幼兒大膽地發(fā)表自己的見解。
3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)。
準備：
幻燈片老爺爺、小姐姐、老奶奶等
果園、小河、送信、木材工地
過程：
一、談話導入，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們?nèi)ミ^動物園嗎?動物園里都有些什么動物?你最喜歡哪個動物?為什么?
師：有一個動物園你們可能沒有去過，這個動物園可稀奇了。這里的動物不光可以給我們看，還可以幫助我們解決困難呢，你們想知道它們都能幫我們做什么嗎?我們一起來聽一聽故事《請你幫助我》吧!
二、教師分段講述故事
師：瞧，動物園剛開張就有很多顧客打來電話請小動物們?nèi)兔?，我們一起來看看都有誰
1、 出示老爺爺圖片
師：老爺爺已經(jīng)八十歲，遇到了一個困難，他就給動物園打電話說：“你好，是動物園嗎?我的后背正癢癢，我想請一個小動物來幫我撓癢癢 。”
2、 師：小朋友你們猜猜老爺爺會請哪個小動物去幫忙了?
師：小朋友請了這么多小動物來幫忙，那到底會是誰呢?我們一起來看看。出示小猴子圖片
師：老爺爺為什么請小猴子來幫忙啊?
3、 出示小姐姐圖片
師：老爺爺有了小猴子幫他撓癢癢可開心了。叮鈴鈴叮鈴鈴，又是誰打來電話了?
師：小姐姐帶了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，可是一陣風吹來，把她的蝴蝶結(jié)吹到了高高的樹杈上，連警察叔叔都拿不下來 。她就打電話給動物園說：“你好，是動物園嗎?我的蝴蝶結(jié)被風吹到了高高的樹杈上。我想請一個小動物來幫我把它拿下來。”師：小朋友你們想一想小姐姐會請哪個小動物幫忙呢?
師：小朋友真聰明，那我們一起看看它會是水呢?出示長頸鹿圖片
師：小姐姐為什么請長頸鹿來幫忙啊?
4、 師：長頸鹿的脖子很長，只要一抬起頭就可以把蝴蝶結(jié)給拿下來
5、 師：小姐姐拿到了自己的蝴蝶結(jié)開心得跳了起來。就在這時候一位叔叔剛下火車，他拎了好多的東西，他撓了撓頭，改怎么辦呢?有了，他打電話給動物園說：“你好，是動物園嗎?我想請一個力氣大的動物幫我扛箱子、拎包.我這邊太多了!”
師：小朋友你們覺得那些小動物可以幫助叔叔呢?
師：小朋友今天表現(xiàn)得真棒，請了這么多動物來幫忙，我們來看看這位叔叔請了哪個小動物?
出示小熊圖片
師：叔叔為什么請小熊幫忙啊 ?
6、 出示幻燈片年輕媽媽
師：叮零零，又是誰打來電話了?這位媽媽抱著寶寶逛街，逛了一會，累得滿頭大汗，膀子都酸了。她想請一個小動物幫忙?師：小朋友，小朋友你們覺得會請誰幫忙呢?
師：你們說的都很好，我們來看看這位媽媽到底請了誰來幫忙?
出示袋鼠圖片
師：為什么請袋鼠來幫忙呢?
師：寶寶睡在袋鼠的大口袋里，又舒服又溫暖，他的媽媽可以繼續(xù)逛街了。
師：剛剛這個故事里老爺爺請小猴子幫他撓癢癢 。小姐姐請長頸鹿幫她拿蝴蝶結(jié)。叔叔請小熊幫他扛箱子、拎包。 年輕媽媽請袋鼠把她的小寶寶放在它的大口袋里。小動物的本領(lǐng)真多，可以幫助人們做很多事情。小豬知道了這個消息，它也開了一個這樣的動物園?？墒墙裉齑螂娫挼娜撕芏?，小豬邀請我們小朋友一起去幫幫他 ， 你們愿意嗎?
出示圖片1、果園
師：圖片上看到了什么?
師：原來是蘋果成熟了，到了采摘的時候了。農(nóng)民伯伯想請一個小動物幫他摘蘋果。小朋友你們想請哪個動物給他呢?為什么?
下面的圖片依次出示，讓幼兒幫忙解決。
師：小朋友幫助小豬解決了這么多的困難，它夸我們是樂于助人的好寶寶。
三、延伸
師：如果我們這里也有這樣的動物園，你最想請哪個小動物幫你做事?
四、結(jié)束
小動物們見到別人有困難都能樂意用自己的本領(lǐng)幫忙，我們小朋友看到別人有困難是不是也樂意幫忙呢?
