家長(zhǎng)應(yīng)該如何做，才能幫孩子化解“同伴壓力”呢？

時(shí)間：2019-06-05   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　坦誠(chéng)的和孩子溝通。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)和小伙伴們，在物質(zhì)上的攀比情況后，父母一味的滿足，或是一味的打壓，都不太可取。

　　一味滿足，會(huì)促使孩子的攀比之心，孩子也容易不懂得珍惜，把父母的付出視為理所當(dāng)然。

　　而一味的打壓，容易讓孩子不自信，產(chǎn)生自卑心理，時(shí)間久了，孩子會(huì)難以融入集體，形成孤僻的性格。

　　恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?，坦誠(chéng)的和孩子溝通，孩子也是家庭的一份子，可以讓孩子了解家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，在能力范圍內(nèi)，又是必需品的，當(dāng)然可以滿足。

　　但如果超出了父母的能力，也無(wú)需遮掩，和孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子學(xué)會(huì)體諒父母的難處，同時(shí)也讓孩子明白，不能滿足，不代表不愛(ài)他，每個(gè)人都需要量力而行，孩子長(zhǎng)大后會(huì)更懂得珍惜。

　　不否定，不嘲笑孩子。

　　有個(gè)兒子向媽媽討要新球鞋，因?yàn)閯e的同學(xué)都有，可媽媽覺(jué)得沒(méi)必要買(mǎi)名牌，但她沒(méi)有直接和兒子說(shuō)明，而是嘲笑兒子，“你還想要名牌，那為什么別人考第一，你總是排倒數(shù)呢?”

　　“同伴壓力，攀比”一直存在，孩子無(wú)法逃避，當(dāng)要求無(wú)法滿足時(shí)，父母可以選擇拒絕，但不要否定孩子，更不要嘲笑孩子，這樣容易破壞親子感情。

　　引導(dǎo)孩子積極思考。

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　　如果說(shuō)孩子在物質(zhì)上的攀比，是負(fù)面的。假如引導(dǎo)得當(dāng)，讓孩子在愛(ài)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，為人處事，樂(lè)于助人方面去攀比，就可以變成正面了。

　　家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極思考，很關(guān)鍵，也很重要。

　　總結(jié)：在大環(huán)境下，許多事情我們無(wú)法避免，也無(wú)法逃避，只能面對(duì)。

　　父母坦誠(chéng)面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，也在無(wú)形中教會(huì)了孩子積極的人生態(tài)度，化解孩子的“同伴壓力”從改變心態(tài)開(kāi)始。