時(shí)間：2019-07-10 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中，并不全是快樂(lè)的時(shí)光，更多的是秀才遇到兵的狀態(tài)。有很多時(shí)候家長(zhǎng)根本就不知道孩子在表達(dá)什么，彼此就像兩條平行線永無(wú)交集。
有時(shí)候孩子會(huì)使勁拽窗簾下面的流蘇，你問(wèn)他為啥他就說(shuō)無(wú)聊;還有的時(shí)候這件壞事明明就是孩子干的，他卻能找出一百個(gè)理由來(lái)逃脫;最讓家長(zhǎng)尷尬的是有一段時(shí)間娃會(huì)經(jīng)常將“屎尿屁”這類字眼掛在嘴邊，真是狀況百出。
父母只知道孩子這些行為都很不可理喻，其實(shí)他們每個(gè)行為都是有目的的，并不是無(wú)意識(shí)的，那些看起來(lái)非?；奶频男袨?，很有可能是孩子在發(fā)脾氣，家長(zhǎng)讀懂了，找對(duì)原因，就得“治”了。
孩子的“作妖”舉動(dòng)都蘊(yùn)含著哪些潛臺(tái)詞呢?我們一起來(lái)看看!
▼愛(ài)說(shuō)“屎尿屁”的小孩兒
小明(化名)今年3歲半，剛剛進(jìn)入幼兒園。在短暫的適應(yīng)期過(guò)后，父母看到孩子不想家了，飯吃得好，覺(jué)睡得準(zhǔn)時(shí)，和小伙伴們都相處得不錯(cuò)，這才放下心來(lái)。誰(shuí)知道入園后第二個(gè)月的某一天，老師突然“請(qǐng)”家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，表明需要在接孩子的時(shí)候單獨(dú)聊下。
寶媽特意拉上了寶爸，生怕孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，他們?cè)缭缇蛠?lái)到了幼兒園了解情況。老師和小明的父母說(shuō)，也沒(méi)什么大的問(wèn)題，就是孩子總愛(ài)說(shuō)“屎尿屁”之類的“臟話”，希望家長(zhǎng)能回家?guī)兔Ω恼?/p>
看到爸媽來(lái)了不接自己走而是和老師“咬耳朵”，小明突然沖過(guò)來(lái)喊：“屁老師你是不是和我媽告狀呢?你真壞!”緊接著小朋友中有人說(shuō)了一句“屁老師?誰(shuí)是屁老師?”于是引來(lái)孩子的哄堂大笑，還有幾個(gè)“膽大”的跟著小明一起喊“屁老師”，場(chǎng)面一度失控。
寶爸覺(jué)得難為情，認(rèn)為自家孩子非常沒(méi)教養(yǎng)，上去就要打小孩子。寶爸的舉動(dòng)被寶媽和老師同時(shí)制止了，老師攤開(kāi)手，希望家長(zhǎng)能重視孩子的這種行為，并加以改正，否則影響太不好了。幼兒園也在教其改正，不過(guò)這需要和家庭形成聯(lián)動(dòng)，爸爸聽(tīng)了連連稱是。
▲為什么?&支招
很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子好像突然之間對(duì)“飆臟話”特別感興趣，這是孩子變“壞”了嗎?并不是!從小明的年齡和行為看，他很可能是進(jìn)入了詛咒敏感期。所謂詛咒敏感期，是指兒童在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初期，一般在3歲左右，當(dāng)他們接觸到一些臟話或者帶有詛咒的話語(yǔ)后，就喜歡不分場(chǎng)合地使用，越被制止越喜歡使用的時(shí)期。
小明的舉動(dòng)潛臺(tái)詞是“我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的另一種力量，那就是攻擊!”對(duì)此家長(zhǎng)要做的是，幫助孩子合理控制自己的情緒，知道如何將負(fù)能量合理轉(zhuǎn)化，減少人身攻擊的行為;另外，要幫助孩子積累和學(xué)習(xí)豐富的詞匯，學(xué)會(huì)善意的表達(dá)，當(dāng)孩子有足夠多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒和感情時(shí)，詛咒敏感期自然就退出歷史舞臺(tái)了。
▼有“隱形朋友”陪伴的孩子
2歲半的佳佳(化名)最近總是自言自語(yǔ)，有時(shí)候還會(huì)對(duì)著空氣做動(dòng)作，這讓一向工作繁忙很少顧及孩子的寶媽覺(jué)得很驚奇。她有一天專門找佳佳聊了這個(gè)問(wèn)題，想知道佳佳每天都在和誰(shuí)聊天，結(jié)果女兒的回答讓寶媽大吃一驚。
佳佳說(shuō)她有一個(gè)好朋友叫小翠，穿著翠綠色裙子，每天都和她做游戲，她愛(ài)吃甜點(diǎn)和冰淇淋，有時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)不和佳佳玩，佳佳特別害怕這個(gè)，所以每天都會(huì)找機(jī)會(huì)和小翠說(shuō)話。寶媽問(wèn)了平時(shí)幫忙帶娃的奶奶，說(shuō)周圍根本就沒(méi)有叫小翠的小朋友，這讓寶媽感到毛骨悚然。
寶媽認(rèn)為女兒編謊話的能力的確是超一流的，這實(shí)在是該批評(píng)一下了。她嚴(yán)厲地批評(píng)了女兒，女兒卻一口咬定她能看到，還可憐巴巴地說(shuō)：“你就讓我和她玩吧。”
寶媽將這些話和寶爸說(shuō)了，寶爸卻說(shuō)孩子形容的這個(gè)朋友很像媽媽啊，愛(ài)吃甜食，總和女兒發(fā)脾氣，上次去參加朋友婚禮，她不是也穿了一件綠色的裙子女兒說(shuō)好看嗎?寶媽這才意識(shí)到，女兒很渴望交往和玩耍的那個(gè)隱形人，其實(shí)說(shuō)的就是自己!
▲為什么?&支招
說(shuō)謊是很多家長(zhǎng)都無(wú)法容忍的一種行為，當(dāng)自家孩子撒謊時(shí)家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是震怒。但其實(shí)小孩說(shuō)話的原因有很多，比如虛榮心作祟，說(shuō)自己家有多么多么大，雇了多少保姆之類的;如娃太小，分不清現(xiàn)實(shí)和虛幻，將想象的視作真實(shí)發(fā)生的，還說(shuō)的有鼻子有眼的;最常見(jiàn)的是做錯(cuò)事了怕被責(zé)罰，因此“靈機(jī)一動(dòng)”試圖用謊言蒙混過(guò)關(guān)……
像佳佳的謊言聽(tīng)上去純屬子虛烏有，但仔細(xì)分析卻發(fā)現(xiàn)，她行為的潛臺(tái)詞是“我渴望媽媽的陪伴!”當(dāng)寶媽不能滿足孩子的需求，她就會(huì)通過(guò)“撒謊”這種形式虛構(gòu)出來(lái)一個(gè)形象來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的缺失。
家長(zhǎng)要做的是首先分清孩子撒謊的理由，逃避責(zé)罰的需反省一下父母是否過(guò)于嚴(yán)厲，讓孩子不敢說(shuō)真話;分不清現(xiàn)實(shí)和虛幻的都是很小的孩子，不要刻意打擊，教其多認(rèn)識(shí)各種事物，他長(zhǎng)大了自然就不會(huì)再說(shuō)“傻話”了。
而像佳佳這類的，寶媽可先順著孩子，承認(rèn)小翠的存在，然后找合適的機(jī)會(huì)告訴娃小翠走了，她家搬到國(guó)外了，媽媽可以陪你玩，給娃足夠的陪伴和關(guān)心，那個(gè)“隱形人”就不會(huì)再回來(lái)了，也不會(huì)給孩子心中留下陰影和遺憾。
▼總喊“無(wú)聊”的娃真的無(wú)聊嗎?
蜜蜜(化名)今年4歲了，家里布娃娃等玩具堆積如山，她以前都很愛(ài)玩，最近卻突然“厭玩”了，總說(shuō)“無(wú)聊”。 媽媽又接連給她買了很多玩具，可她還是看也不愿意看，就說(shuō)“沒(méi)意思，太沒(méi)意思了”。
蜜蜜的表現(xiàn)讓媽媽很迷茫，可是細(xì)心的姥姥發(fā)現(xiàn)了端倪。她打開(kāi)了電視播放《小豬佩奇》，蜜蜜就高興地湊過(guò)去看了，好像任何事情都沒(méi)有這件事更能吸引她了。此前為了孩子的視力著想，媽媽很少讓她看電視的。不過(guò)剛剛過(guò)去的端午節(jié)，蜜蜜在家族聚會(huì)時(shí)“有幸”看到了這部動(dòng)畫片，很喜歡，可能心里一直在惦記著。
原來(lái)女兒并不是真的無(wú)聊，而是另有所指，這讓寶媽無(wú)奈的同時(shí)也在心里暗自感嘆：“看來(lái)孩子真是長(zhǎng)大了，說(shuō)話都會(huì)拐彎抹角了。”
▲為什么&支招
孩子說(shuō)“無(wú)聊”的時(shí)候可能是兩種情況，一是真的覺(jué)得無(wú)聊，家長(zhǎng)要做的是盡量豐富孩子的活動(dòng)，如果是特別小的孩子，家長(zhǎng)還可以為其準(zhǔn)備兩三項(xiàng)活動(dòng)讓其自由選擇。
第二種情況就是蜜蜜這種，表面說(shuō)無(wú)聊其實(shí)另有所指，了解到孩子的真實(shí)想法后，家長(zhǎng)再分情況對(duì)待。就像蜜蜜愛(ài)看電視，家長(zhǎng)一定要和她“約法三章”，對(duì)看電視的時(shí)機(jī)和時(shí)長(zhǎng)做出規(guī)定，不要損傷了視力等等。
