時間：2019-07-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
9月
新一批的孩子即將入園
有的家長可能已經(jīng)過上
“擔(dān)驚受怕”的日子了
掐指一算
父母的擔(dān)心
再加上孩子的害怕
今年的幼兒園門前
也逃不過上演
“生離死別”的戲碼
作為家長的你，是否對于孩子入園有這幾方面的困擾?
● 怕孩子入園后不適應(yīng)
● 怕孩子被欺負(fù)，不能和其他孩子很好的相處
● 怕老師照顧得不如家里好
其實不必那么焦慮~來，我們先根據(jù)孩子的實際情況填寫這份新生入園調(diào)查表。
新生入園調(diào)查表
1.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。
2.換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。
3.能雙腳交替上下樓梯。
4.能行走1公里左右(途中可適當(dāng)停歇)。
5.能用勺子自己吃飯。
6.能向大人表達(dá)“大小便”的需求，并能自己穿脫褲子。
7.在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。
8.愿意飲用白開水，不貪喝飲料。
9.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
10.能將玩具和圖書放回原處。
11.在提醒下能注意安全，不做危險的事。
12.別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。
13.愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。
14.愿意和小朋友一起游戲。
以上問題如果有7項及以上符合的話，那么恭喜寶貝基本能達(dá)到入園適應(yīng)的要求了~如果沒有達(dá)到的話也沒有關(guān)系，做好下面這幾個環(huán)節(jié)準(zhǔn)備，寶寶開學(xué)后一定會適應(yīng)幼兒園。
01 提前了解幼兒園
對于剛?cè)雸@的孩子來說，從“家”到“幼兒園”這種環(huán)境上的改變，隨之而來的是他們心理上的變化。我們作為家長應(yīng)該做的是幫他們樹立良好的心態(tài)，提前適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
家長們可以通過以下幾種途徑來帶孩子們了解幼兒園：
1.通過繪本了解幼兒園
家長們可以和孩子通過閱讀繪本的方式，讓他們開始初步了解幼兒園。
2.帶孩子參觀幼兒園
走進(jìn)幼兒園參觀，讓孩子親身體會幼兒園的環(huán)境。父母可以抽時間帶孩子去幼兒園參觀，也可以在幼兒園上學(xué),放學(xué)的時間段去，去感受幼兒園的氣氛。
現(xiàn)在正值暑假，也可以帶孩子去看看幼兒園的暑假班是什么樣兒~
在這一過程中，可以讓孩子增加對幼兒園的好感，認(rèn)為那是一個快樂的地方，爸爸媽媽也沒有不要我，他們在我每天放學(xué)之后都會來接我。
3.和已經(jīng)入學(xué)的孩子多多交流
孩子平時在家能夠接觸的小伙伴比較少，父母可以多多鼓勵孩子去和小伙伴交流。
一方面讓孩子學(xué)會如何與人交往，另一方面也可以從別的小朋友口中對幼兒園有所了解。這可以減少孩子入園后的陌生感，更容易適應(yīng)集體生活。
02 建立幼兒園生物鐘
在幼兒園的生活作息基本是固定的，而且與孩子在家的作息存在較大的差異。所以孩子的一日生活應(yīng)該提前與幼兒園生活作息保持一致。
一方面幫助孩子提前適應(yīng)，培養(yǎng)習(xí)慣，減少孩子入園后的不適應(yīng)，另一方面也可以糾正孩子養(yǎng)成的一些不良生活習(xí)慣。
家長們可以參考以下的一日作息，來進(jìn)行安排：
這里要強(qiáng)調(diào)的是午睡的習(xí)慣。沒有養(yǎng)成午睡習(xí)慣的孩子，在幼兒園就會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：午睡的時候睡不著，下午活動的時候又沒有精神。
03 培養(yǎng)孩子的獨立能力
孩子平時在家，什么事情可能都是由家長“代勞”。但是到了幼兒園就要開始鍛煉他們的獨立能力了。可以要求孩子在家做一些力所能及的小事。
家長可以將孩子自理能力的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為簡單的親子間日常生活互動?？梢詮囊韵乱恍┬∈氯胧郑?/p>
自主喝水：
有的孩子性格內(nèi)向，剛到幼兒園那幾天，口渴了也不好意思跟老師說，但是，喝水少了免疫力會下降，容易生病。
家長可以把家里的奶瓶換成水杯;并且有意識地在孩子面前喝水，讓孩子通過模仿形成習(xí)慣。
如廁訓(xùn)練：
父母其實應(yīng)該在孩子2歲左右的時候，就應(yīng)該有意識的鍛煉孩子自主如廁了。主要包括以下幾點：
1、學(xué)會表達(dá)自己想要大小便的想法
2、獨立自主的大小便
家長可以為孩子準(zhǔn)備一個小的便盆并且培養(yǎng)孩子定時排便的習(xí)慣。
獨立吃飯：
有的家庭還一直存在“大人不喂飯，孩子就不吃”的現(xiàn)象。家長這時必須要“放手”了。
首先，在吃飯的時候關(guān)掉電視，讓孩子專心吃飯。其次，對吃飯時間進(jìn)行控制，以免造成孩子邊玩邊吃的壞習(xí)慣。
最后，學(xué)會獨立吃飯是個循序漸進(jìn)的過程。一開始吃到身上，臉上都是正常的，家長千萬不可急躁。孩子做的好的時候也要記得表揚(yáng)。
04 讓孩子大膽表達(dá)
孩子在家通過一個表情，眼神，甚至就一聲哼哼，家長們就知道他們想要什么。但幼兒園不同，老師的精力是有限的，孩子要學(xué)會大膽地向老師表達(dá)自己的訴求。
父母可以適當(dāng)?shù)?ldquo;裝傻”。讓孩子們學(xué)會表達(dá)訴求，讓孩子知道不能只靠“默契”，而是需要“表達(dá)”。
循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，從短語到短句再到一個完整的句子。要注意的是，家長也要教會孩子在日常生活中使用禮貌用語。
除此之外，我們更應(yīng)該教會孩子在遇到困難的時候，要懂得向老師或父母等值得信賴的人求助。
05 做“放手”的家長
建立信任很重要：
有的家長會因為孩子在幼兒園沒有像家里一樣“精細(xì)”的照料而產(chǎn)生擔(dān)心。
總是在害怕孩子在幼兒園的伙食不夠營養(yǎng);害怕老師不會提醒孩子喝水;害怕老師在處理事情上存在偏心。
其實，家長在所有入園準(zhǔn)備中最應(yīng)該做的就是：建立與老師的信任，相信他們的專業(yè)能力。
老師們經(jīng)過多年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，在照顧和教育孩子方面他們是專業(yè)的!
克服自己的分離焦慮：
有些家長總是想象孩子離開自己時會如何撕心裂肺地哭，或是擔(dān)心孩子不適應(yīng)幼兒園等等問題而產(chǎn)生焦慮情緒，家長的這些情緒都可能影響到孩子產(chǎn)生焦慮。
要孩子不害怕去幼兒園，很多時候不是去給孩子做工作，而是要解決家長自己的焦慮情緒。
06 物品清單對照好
最后，各位家長記得提前為孩子們準(zhǔn)備入園物品，以免臨近開學(xué)手忙腳亂。下面是為你整理好的物品清單，可以方便您進(jìn)行核對哦~
各地區(qū)幼兒園要求不同，如果清單不完整的項目歡迎留言告訴我們。
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▲各地區(qū)幼兒園可能存在差異，請務(wù)必按照幼兒園規(guī)定攜帶物品入園。
