時(shí)間：2019-07-26 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
過(guò)完暑假，又有一批小朋友要背起小書包走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)全(陌)新(生)的生活。
寶寶上幼兒園，本來(lái)是一件值得高興的事，說(shuō)明自家寶貝長(zhǎng)大了，但爸媽卻總是高興不起來(lái)，既擔(dān)心孩子在幼兒園里吃飯、睡覺(jué)、穿衣、上廁所，又擔(dān)心孩子不適應(yīng)新環(huán)境，不能融入幼兒園集體。
而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，突然從熟悉的家里進(jìn)入到陌生的幼兒園，周圍全是不認(rèn)識(shí)的人，爸爸媽媽也不在身邊，內(nèi)心的恐懼和不安，可想而知。
爸媽的擔(dān)心再加上孩子的害怕，送孩子上幼兒園，如同一場(chǎng)「生離死別」的大戲。
送孩子上幼兒園，難道都要經(jīng)歷這么一番「離別大戲」嗎?就沒(méi)有能讓孩子輕松適應(yīng)幼兒園的方法?
想讓孩子輕松適應(yīng)幼兒園，最有效的辦法就是，提前做準(zhǔn)備。做好下面這 5 條建議，讓寶貝適應(yīng)幼兒園不再難。
教會(huì)孩子表達(dá)想法
很多小朋友平時(shí)在家得到了非常周全的照顧，爸媽也對(duì)自家孩子也非常了解，孩子「哼哼」兩聲，爸媽就知道他是想喝水、還是想上廁所，小手一指，就知道他是想要餅干、還是想要哪個(gè)玩具了。
可是，在幼兒園里，只靠「哼哼」和用手指，老師很難知道小朋友想干什么。
所以，在孩子上幼兒園之前，爸媽就要有意識(shí)地鍛煉孩子用語(yǔ)言表達(dá)想法。
爸媽要適當(dāng)「裝傻」，即使已經(jīng)明白孩子的「哼哼」或是動(dòng)作表達(dá)的意思，也要裝作聽(tīng)不懂的樣子，逐步地引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，從單個(gè)詞、到短句、再到長(zhǎng)句，循序漸進(jìn)達(dá)成目的。
除了表達(dá)需求外，還要教會(huì)孩子遇到困難怎么辦、如何向他人救助。這樣到了幼兒園，也不用擔(dān)心老師不明白孩子的想法了。
基本生活技能的準(zhǔn)備
在家里，常常是幾個(gè)大人照顧一個(gè)孩子，而到了幼兒園，則變成了一個(gè)老師，要照顧好幾個(gè)孩子，一個(gè)人的精力畢竟有限，未必能將每一個(gè)孩子都照顧周全。
讓孩子提前學(xué)會(huì)一些基本的生活技能，比如自己用勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、上廁所、穿脫鞋襪等，可以讓適應(yīng)幼兒園的過(guò)程容易很多。
半歲之后就可以學(xué)習(xí)用杯子喝水、1 歲左右就就可以逐步教孩子自己吃飯，2 歲左右就可以進(jìn)行如廁訓(xùn)練。
爸媽千萬(wàn)不要以照顧的名義，剝奪孩子自己學(xué)習(xí)的能力。
調(diào)整作息時(shí)間
在幼兒園中，每天吃飯、睡覺(jué)、做游戲的時(shí)間都是固定的，但這個(gè)時(shí)間表可能跟孩子在家里的作息時(shí)間不同。
如果孩子在家已經(jīng)習(xí)慣了下午兩三點(diǎn)睡覺(jué)，幼兒園里的作息時(shí)間卻是一點(diǎn)睡覺(jué)，那孩子可能會(huì)在安排睡覺(jué)的候睡不著，在安排做游戲的時(shí)間又困得不行。
習(xí)慣的生活節(jié)奏被破壞，也可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生各種情緒問(wèn)題。
所以在孩子上幼兒園前，爸媽就可以提前一兩個(gè)月甚至更久，就開(kāi)始調(diào)整孩子的作息時(shí)間，讓家里和幼兒園的作息時(shí)間一致，可以減少孩子入園后的不適應(yīng)。
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生活用品的準(zhǔn)備
送孩子上幼兒園之前，可以帶孩子買一些需要的生活用品，在購(gòu)買時(shí)給孩子一定的選擇權(quán)，讓孩子自己挑選想要的顏色、圖案之類的。
并在準(zhǔn)備這些生活用品的同時(shí)，告訴孩子每樣?xùn)|西的名字以及它們是做什么用的。借助這個(gè)過(guò)程，幫助孩子從心理上接受即將到來(lái)的幼兒園生活。
帶孩子一起買上學(xué)用的學(xué)習(xí)用品，如小書包、鉛筆、本子等。
孩子午睡需要的棉被、枕頭，爸媽提前清洗晾曬，并做上孩子獨(dú)有的標(biāo)記，再帶到幼兒園，讓孩子可以聞著熟悉的味道午睡。
給孩子準(zhǔn)備幾套上幼兒園穿的衣服鞋子，除了干凈整潔之外，還要注意容易穿脫又不妨礙活動(dòng)。
送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該額外帶一套孩子的衣服交給老師，這樣孩子即使弄臟衣服也有干凈的可以替換。
熟悉幼兒園環(huán)境
如果條件允許，爸媽們可以抽時(shí)間提前帶孩子到幼兒園里參觀，讓孩子自己感受以后生活的環(huán)境。
也可以在小朋友上下幼兒園的時(shí)間，帶孩子到幼兒園門口，告訴孩子爸媽會(huì)在什么時(shí)間送他去幼兒園，又會(huì)在什么時(shí)間接他回家。
有些幼兒園會(huì)有預(yù)備班(每周一次)，也可以提前參加，熟悉以后的生活環(huán)境，并告訴孩子老師是可以信任的，有什么困難可以找老師。
重要的是讓孩子明白：上幼兒園并不是爸媽不要他，等放學(xué)的時(shí)候就會(huì)來(lái)接他了。
