時間：2019-08-06 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
01“延遲滿足”是個坑
事實上，任何一個人都會有這樣或那樣的愿望。
尤其對孩子來說，他們的愿望其實都不大，也很容易實現(xiàn)。面對孩子的各種愿望，父母的回應(yīng)至關(guān)重要。
實際上，有些父母不滿足孩子的愿望，并非真正從延遲滿足的角度出發(fā)，而是出于現(xiàn)實情況的考慮。
▼大部分父母所謂的“延遲滿足”，其實都是出于私心
比如孩子想要的生日禮物是一個玩具，本來父母覺得沒什么，很快就答應(yīng)了。
等到看到玩具價格時，就產(chǎn)生了“不合適”的想法，一個玩具幾百塊錢，對普通家庭來說不太值得。
于是，他們對孩子說：“這玩具不能買，你再選點別的，如果你真的那么想要，以后自己掙了錢了再買。”
父母自認為這種做法，是采用了“延遲滿足”的心理。長大后，孩子自己有能力買了，想買多貴就買多貴，沒人管。
可現(xiàn)在不行，滿足孩子就是在縱容孩子，輕易答應(yīng)孩子的要求，只會讓孩子的要求原來越高，那時候想要管教就難了。
事實上，等到孩子長大后，確實有能力買各種各樣的玩具，只是那時的樂趣會大不如前。
玩具是和童年記憶一起捆綁的，那種意義是無法復(fù)制的。
大家都說，不要馬上滿足孩子的愿望，目的是要培養(yǎng)孩子的耐心，讓他們知道等待也是需要學(xué)習(xí)的一種能力。
可現(xiàn)實中大部分結(jié)果都不樂觀，不少人由于童年的習(xí)慣性“延遲”，形成了不正確的消費觀。
02關(guān)于“延遲滿足”的全面解讀
延遲滿足這一理論，來源于經(jīng)典的棉花糖實驗。
20世紀60、70年代，美國斯坦福大學(xué)在其附屬幼兒園進行了一項實驗，實驗對象最小的3歲6個月，最大的5歲8個月。
當(dāng)時，他們給這些孩子每人一顆棉花糖，并告訴他們，如果15分鐘后還留著這顆糖，就會獎勵兩顆糖。
一些孩子還沒有堅持15分鐘，中途就吃完了。有些孩子為了等15分鐘，通過唱歌等方式轉(zhuǎn)移自己的注意力，成功得到了獎勵。
▼大部分人誤解了棉花糖實驗的真實結(jié)論
這個實驗之所以會被廣泛流傳，是因為十幾年后，對同一批孩子進行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些能夠等待的孩子，在各方面的發(fā)展都要好一些，比如教育上的成就，還有技能發(fā)展等等。
于是大家錯誤地認為，如果培養(yǎng)延遲滿足的能力，孩子就會可能變得更加優(yōu)秀。
實際上，實驗的原本目的是研究孩子在什么年紀具備延遲滿足的能力。
卻在這個過程中意外發(fā)現(xiàn)，原本就具備延遲滿足能力的孩子，在心理健康和學(xué)業(yè)成就上都更勝一籌。
研究小組在92年的報告中指出，4歲以下的寶寶不具備延遲滿足的能力，5歲以上的孩子處于萌芽階段，等孩子成長到8-13歲時，就可以發(fā)展延遲滿足的能力。
通過棉花糖實驗可以得知，如果孩子4-5歲時具備延遲發(fā)展的能力，成就會更大。
但實驗并沒有說明，如果孩子沒有延遲滿足的能力，就必須要進行一定培訓(xùn)。
父母還忽視了最重要的一點，延遲滿足的真正含義，是甘愿為更有價值的長遠結(jié)果而放棄及時滿足的抉擇取向，屬于人格中自我控制的一部分。
簡單來說，做何種選擇，想要得到多大的利益，終歸還是看孩子自己的意愿。
是否延遲滿足，是個人的選擇，而非父母強制性對孩子進行要求。
但在這個“坑”邊，還有多少父母在傻傻徘徊呢?別再死磕這個理論了，你可能正在毀掉孩子的安全感和金錢觀!
03刻意訓(xùn)練孩子的“延遲滿足”能力，有何危害?
1)孩子長期“得不到”，會失去對利弊的真實辨別能力
這里給大家舉一個簡單的例子：怎么做才能讓羊群不吃新鮮的草，而去吃發(fā)霉的草呢?
很簡單，只要刻意把發(fā)霉的草堆在柵欄外，制造出沒有糧食的假象。
糧食短缺的焦慮，會讓羊群拼命去爭那些發(fā)霉的草，而對腳下新鮮的草視而不見。
一個吃飽的孩子很難被一顆糖打動，但那些很少被滿足的孩子，卻可能為了一顆糖付出你想象不到的代價。
2)欲望過分膨脹
一個孩子的愿望如果總是得不到滿足，或總被拖延，這種不滿足的記憶會一直留在孩心里。
這種記憶其實是很難被時間平復(fù)的，反而會隨著時間的增長，加大孩子的不安全感。
長大后為了彌補心里缺失的安全感，孩子可能會不斷填充自己的欲望。很多人貪錢，自己不用，卻喜歡存著，實際上就是小時候金錢沒有得到滿足。
正確培養(yǎng)孩子的自制力很關(guān)鍵，這需要良好的家庭環(huán)境來提供。
04培養(yǎng)孩子自制力的正確打開方式：
1)心理安全感是前提
有研究表明：孩子3歲之前，是對身邊養(yǎng)育者建立信任的關(guān)鍵時期，這時孩子的需求要及時滿足，才能建立良好的心理安全。
孩子會哭鬧，想吃零食或是想睡覺，都是本能的要求，如果不被滿足，可能會留下長期的陰影。
孩子擁有足夠的安全感，才能自發(fā)地控制自己，不至于用欲望來填補空缺的內(nèi)心。
2)父母要值得被信任
答應(yīng)了給孩子買新衣服，收拾時發(fā)現(xiàn)孩子衣柜里衣服已經(jīng)很多，就對孩子說衣服這么多，還是下次再買吧。
答應(yīng)了帶孩子出去玩，可自己想在家里休息，對孩子說在家里呆著好，外面太危險了。
如果父母總是言而無信，孩子心里的失望感會越發(fā)強。
不管孩子的要求是什么，只要答應(yīng)了，就該做到。處在一個信守承諾的家庭環(huán)境中，孩子的自控力才會更強。
3)對孩子的情緒需求，給予及時滿足
孩子想在下雨時去外面走走，吃飯時看會雪景。這些在大人看來不太符合常理的事，其實對小孩子來說是最大的樂趣。
遇到這種情況，父母不要一味打壓，試著去理解孩子。
可以告訴他們，下雨天在外面走，可能會感冒，吃飯不專心可能會影響身體健康，但不要直接拒絕。
之后，可以用擁抱等方式表達對孩子感受的理解，孩子得知不能做的原因，自然會主動放棄。
情緒被接納的孩子，會懂得愛和包容，和父母之間的聯(lián)系會更加緊密，這是養(yǎng)成自控力的關(guān)鍵所在。
