時(shí)間：2019-08-12 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
上小學(xué)，對孩子來說是一個(gè)全新開始。小一生面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，與幼兒園有很大的差異，孩子和家長在生活、學(xué)習(xí)、心理等很多方面都需要提前做好準(zhǔn)備。那么，在入學(xué)前，家長需要培養(yǎng)孩子哪些能力?又如何幫助孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作?面對琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品，家長可以把握哪些選購原則?
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今天，我們將為您整理孩子上小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的關(guān)鍵與具體做法，讓您的每一份貼心準(zhǔn)備，都能幫助孩子順利迎接嶄新的學(xué)習(xí)歲月。
了解孩子的具體情況
在為孩子準(zhǔn)備入學(xué)之前，家長不妨先通過觀察、談話等方法了解孩子在一下幾個(gè)方面的能力發(fā)展情況：
孩子是否對入小學(xué)充滿期待與向往?
孩子是否能與周圍同伴友好相處?
孩子離開家人，進(jìn)入陌生環(huán)境后是否會沮喪?
孩子是否能自然地與家人以外的人交往?
孩子對閱讀是否感興趣?在閱讀一遍故事后是否能回答相關(guān)的問題?
孩子是否能獨(dú)立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具、整理書包等事情
孩子是否會照顧自己，如：主動飲水、根據(jù)冷熱穿脫衣服、獨(dú)自暗示睡眠?
孩子是否會重復(fù)簡單的口信?
孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品?
孩子是否能同時(shí)記住兩個(gè)或三個(gè)任務(wù)，并執(zhí)行這些任務(wù)?
孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話號碼?
孩子是否會承認(rèn)自己不懂，而主動請求幫助?
請考慮以上問題，看看您的孩子做得怎么樣了，從而有針對性地對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備的培養(yǎng)。不過，要提醒大家的是，以上要求僅供自我檢測，不要期望所有孩子在進(jìn)入小學(xué)之前能完全達(dá)到。
幫孩子做好心理準(zhǔn)備
1、增加孩子對小學(xué)的感性認(rèn)識：
可以帶孩子參觀一下小學(xué)，讓孩子感受一下自己即將上課的教室等。
2、激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望和憧憬：
可以和孩子玩“倒計(jì)時(shí)”的游戲：在掛歷或臺歷上圈出上學(xué)日期，每天算算距離上小學(xué)的天數(shù)。還可以帶孩子挑選他喜歡的書包和學(xué)習(xí)用品，嶄新的書包、文具能引發(fā)孩子入學(xué)的興趣和愿望。
3、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的演練：
可以和孩子玩“上學(xué)”的模擬游戲：家長扮演老師，孩子扮演小學(xué)生，然給孩子背著書包模擬小學(xué)生上學(xué)的情景，幫助孩子了解小學(xué)生的角色內(nèi)涵。
提高孩子人際交往的能力
家長可以鼓勵(lì)孩子邀請自己的同學(xué)、朋友來家里做客，還可以讓孩子多與小學(xué)的哥哥姐姐們接觸，向他們學(xué)習(xí)。節(jié)假日，家長也可以多帶孩子去結(jié)交一些陌生的朋友，讓孩子主動跟他們打招呼、聊天，提高孩子的人際交往能力。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)自己的想法：
可以讓孩子說出自己所做事情的名稱和內(nèi)容，或者看圖說話，也可以通過命名游戲、談話、唱歌等活動，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己。
2、安排固定的時(shí)間與孩子一同閱讀：
給孩子一些可以讓他們自己讀的書，和孩子一起大聲朗讀，并仔細(xì)傾聽孩子對故事的描述。
幫孩子做好體能準(zhǔn)備
1、為孩子安排相對穩(wěn)定的作息時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣：
家長可以與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，貼在孩子看得到的地方，不僅保證孩子每天有10小時(shí)左右睡眠時(shí)間，也有助于養(yǎng)成孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、按時(shí)起床的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)孩子的身體鍛煉：
家長可以定時(shí)和孩子一起玩一些體育游戲，如：球類運(yùn)動、游泳等。
培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
1、與孩子約定完成每件事需要的時(shí)間，以逐步確立時(shí)間觀念：
在孩子做某件事(如：收拾玩具、整理書包、做作業(yè))之前，要讓他做好充分準(zhǔn)備，約定完成這件事情需要的時(shí)間。
2、讓孩子學(xué)著自我監(jiān)督、監(jiān)控時(shí)間：
可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)定時(shí)的小鬧鐘，設(shè)定好時(shí)間。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前完成了任務(wù)，可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)珍惜時(shí)間的快樂。
培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力
1、培養(yǎng)孩子以下自理能力：
能有序地整理自己的物品和玩具
能將用過的物品及時(shí)歸位，保持整潔
能獨(dú)立處理好用餐、盥洗、排泄等事情
能幫助家人做力所能及的家務(wù)
能比較合理地安排好自己的時(shí)間和活動內(nèi)容
2、相信孩子，給他們創(chuàng)設(shè)獨(dú)立解決小問題的機(jī)會，可給孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
當(dāng)孩子表達(dá)“我自己做……”的愿望時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)肯定?？梢允虑跋茸鍪痉叮虝⒆釉鯓幼?但孩子遇到困難時(shí)，可幫助孩子一起尋找原因;事后與孩子交流自己的體會，分享成人的經(jīng)驗(yàn);可以適當(dāng)聽取孩子的意見，讓他知道一定的權(quán)利和義務(wù)。
為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
1、基本學(xué)習(xí)用品：
書包、墊板、鉛筆盒、木質(zhì)鉛筆、塑料直尺、橡皮、文件袋等。
2、特殊學(xué)習(xí)用品：
卷筆刀、剪刀、固體膠、記號筆、油畫棒、水彩筆等(根據(jù)藝術(shù)類課程要求準(zhǔn)備)
Tips 選擇要點(diǎn):實(shí)用性、安全性
書包的選擇應(yīng)適合孩子的年齡，大小適中，以輕便為主。
購買鉛筆盒、鉛筆等學(xué)習(xí)用品時(shí)不能過分追求功能的繁多和色彩艷麗，容易分散孩子的注意力。
現(xiàn)在，距離開學(xué)還有兩個(gè)多星期的時(shí)間，抓緊準(zhǔn)備，還不算太晚。不過，相信很多家長從暑假剛開始時(shí)就為孩子準(zhǔn)備入學(xué)的各項(xiàng)工作，不妨結(jié)合以上提到的關(guān)鍵點(diǎn)，來檢驗(yàn)一下自己和孩子的準(zhǔn)備情況吧。
