時間：2019-08-28 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
每周一早上，許多幼兒園都會進行全園升旗儀式。在這個全園活動上，進行出旗、奏國歌、升國旗等活動，對孩子進行愛國主義教育。這是一個良好的教育契機，全體師生、家長齊聚運動場，既可以對孩子進行各類教育活動，也可以進行一些家庭教育、幼兒園課程介紹、活動發(fā)布等內容，甚至可以說是幼兒園品牌建設的重要途徑。???????
生活即教育，幼兒園要認真對待孩子在幼兒園的一日生活，抓住升旗儀式這一環(huán)節(jié)，進行有目的的教育活動，可以從以下幾個方面考慮升旗儀式的開展。
1、突出升旗儀式的主題性。任何活動一旦有了主題，就有了其核心價值。幼兒園的升旗儀式確定主題了，才能加強活動的目的性，也促進老師們多角度思考問題。
2、結合時事開展升旗儀式。升旗儀式的選題可以是多方面的，既可以結合孩子們日常生活的節(jié)慶假日設計，也可以結合一些重大事件進行選擇，還可以結合幼兒園、班級甚至孩子的家庭進行組織。如：六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、班級課程、幼兒園的重大活動等都是良好的選材點，只要我們善于去發(fā)現，就可以找到新的主題來源。
3、綜合各種資源開展活動。升旗儀式沒有固定的模式，除了常規(guī)的要求之外，老師們可以創(chuàng)造性地開展活動，結合主題充分利用幼兒園、家長、社區(qū)的資源開展主題晨會。如在教師節(jié)主題晨會上，可以邀請家委會來給老師講感謝的話;在婦女節(jié)主題晨會上，可以邀請媽媽們來園;在讀書節(jié)晨會上，可以邀請有特長的家長來講故事等。
4、增強活動的上下互動性。由于升旗儀式參加的人數比較多，孩子的年齡跨度大，如果僅僅停留在孩子們的表演，而下面觀看的小朋友沒有參與，這樣的教育效果就不明顯。幼兒園教師要加強活動的互動性，所有人都參與活動，提高在場所有人的積極性。
5、加強活動的考核和運營。從管理的角度考慮，對于升旗儀式這樣一個常規(guī)性工作，幼兒園應該加大考核，引起教師的重視。同時，從品牌運營的角度出發(fā)，只要對外就是宣傳。由于參加升旗儀式的人員包括全園師生、家長，活動開展的好壞直接影響到幼兒園的品牌建設，所以管理者必須高度重視這個活動，從活動方案的制定、實施、檢查到評價都要參與，提高活動組織的效率。
幼兒園開展升旗儀式，除了要進行一些常規(guī)性程序外，還應本著生態(tài)系統(tǒng)論的思想，調動幼兒園、家長、孩子、社區(qū)等資源，開展豐富多彩的主題活動，進而提升幼兒園的品牌影響力。
Tips
幼兒園升旗儀式流程
幼兒入場、候場。(放候場音樂)
第一項：升旗手入場，全體行注目禮。(放旗手入場音樂)第二項：升國旗、奏國歌。 全體幼兒、教師注視國旗、行注目禮。
第三項：唱國歌。
第四項：旗下講話。(放旗下講話錄音) 我是中國人?！ ?打開地圖) 我看到美麗的中國?！ ￠L江很長，黃河是我們的母親河?！ ∷嬖V我 我是中國人。 我有黑色的眼睛、我有黑色的頭發(fā)、我有黃色的皮膚?！ ∥沂侵袊?，自豪的中國人?！ ∥矣肋h愛自己的祖國。
第五項：升旗儀式結束。(放退場音樂)
結束后，可進行戶外陽光體育活動。
