能快速適應(yīng)學(xué)校生活的孩子，普遍出生在4種家庭

時(shí)間：2019-09-26   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　為什么有的孩子很快就能適應(yīng)幼兒園里的生活，有的孩子卻總是哭個(gè)不停?第一天上幼兒園不哭，或者很快就能適應(yīng)學(xué)校生活的孩子，多半出于這4種家庭。

　　1、家里人員流動(dòng)比較大的家庭：

　　鄰居霞姐也有自己的孩子，他們家屬于現(xiàn)代不多見(jiàn)的四世同堂。由于霞姐老公經(jīng)常出差的緣故，加之霞姐比較忙，所以孩子經(jīng)常是爸爸媽媽帶幾天，爺爺奶奶看幾天，有的時(shí)候曾祖父也會(huì)跟孩子逗逗樂(lè)。

　　對(duì)這種人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的家庭來(lái)說(shuō)，最大的好處就是孩子接觸的人會(huì)比較多，不會(huì)對(duì)某一個(gè)人產(chǎn)生過(guò)深的依賴(lài)。這樣的孩子長(zhǎng)大后更容易融入陌生的環(huán)境，當(dāng)然上幼兒園也不愛(ài)哭鬧。

　　2、給孩子上過(guò)早教班的家庭：

　　大部分經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，都會(huì)選擇在孩子上幼兒園之前報(bào)名早教班。雖然有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨說(shuō)早教班的費(fèi)用高，學(xué)到的東西少，但是早教班的確對(duì)于孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活是有幫助的。

　　其實(shí)提高孩子適應(yīng)能力的，主要是早教中心提供了制造孩子與父母分離的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓孩子事先體會(huì)到了上課的感覺(jué)。所以這樣的孩子去到幼兒園之后，就不有強(qiáng)烈的陌生感和焦慮的感覺(jué)了。

　　3、提前在家對(duì)孩子進(jìn)行早教的家庭：

　　那些條件不太好，不想因?yàn)樵缃陶n的高額費(fèi)用而影響家里大體支出的父母，也并沒(méi)有放棄對(duì)孩子的教育，而是用自己的方式對(duì)孩子進(jìn)行了早教。

　　他們?cè)诩依锊辉賹?duì)孩子有求必應(yīng)，而是使用“延遲滿足”的手段教孩子學(xué)會(huì)等待;他們不再時(shí)刻陪在孩子身邊，而是三天兩頭刻意晚歸讓外婆陪著孩子，制造短暫分離，讓其適應(yīng)父母的缺席。

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　　4、陪伴孩子足夠多的家庭：

　　有一位朋友自打女兒出生就都由她一個(gè)人帶。女兒很愛(ài)看書(shū)，于是兩歲半開(kāi)始就給她看有關(guān)幼兒園的繪本，有意識(shí)地去引導(dǎo)她去幼兒園是件有意思的事。事實(shí)證明非常有效，孩子上幼兒園幾乎就沒(méi)哭過(guò)。

　　從這位朋友身上可以看出，陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樽銐虻呐惆椴抛尯⒆荧@得足夠多的安全感，然后再適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)鋪墊，孩子很快就能接受上幼兒園這件事了。