時(shí)間：2019-09-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子上幼兒園之后，就開啟了生活新的篇章，這也意味著他要脫離家長(zhǎng)的呵護(hù)，獨(dú)自去適應(yīng)集體生活。不過，孩子的各種能力有所欠缺，安全意識(shí)相對(duì)薄弱，在上學(xué)的過程中，不免會(huì)受到傷害或者是發(fā)生意外。家長(zhǎng)想讓孩子快樂度過這一階段，平時(shí)這四方面的教育一個(gè)都不能少，這樣才能讓他更好的適應(yīng)幼兒園這個(gè)“小社會(huì)”。
心理健康的教育
家長(zhǎng)在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)看到這樣的景象，一整個(gè)班的孩子都在教室大聲哭鬧，不想讓家長(zhǎng)走，同時(shí)又很排斥老師，其實(shí)這是因?yàn)楹⒆佑?ldquo;入園焦慮癥”表現(xiàn)出的異常行為。孩子上幼兒時(shí)會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，家長(zhǎng)如果不知道如何緩解孩子的入園焦慮，可以在網(wǎng)上看一些家庭教育的課程，在線視頻講解，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地觀看省時(shí)又省心，而且視頻除了講解孩自如何緩解孩子入園焦慮，還能培養(yǎng)他的各種能力，讓孩子能夠快適應(yīng)幼兒園的生活。
自身能力的教育
孩子在上幼兒園之前，有父母細(xì)心照料生活，自己的各項(xiàng)能力會(huì)有所欠缺。等到上幼兒園之后，班上同齡小朋友比較多，老師無法悉心照料每一個(gè)孩子，那么他的生活就會(huì)受到影響。所以，家長(zhǎng)在孩子上幼兒園時(shí)，要著重培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力，比如：讓孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等等，這樣不僅能減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，而且孩子成長(zhǎng)也很快，能夠游刃有余的應(yīng)對(duì)幼兒園的生活。
安全方面的教育
孩子的安全意識(shí)比較差，在上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)受到傷害，所以家長(zhǎng)要在生活中逐步培養(yǎng)他的安全意識(shí)，讓他有警惕性。平時(shí)家長(zhǎng)可以告訴孩子：幼兒園要避開擁擠的地方、不要和小朋友發(fā)生沖突、不要隨意和陌生人走等等。有些警覺性比較差的孩子，家長(zhǎng)可以說一些后果讓孩子引起重視，比如：和陌生人走再也見不到爸爸媽媽、和小朋友打架頭會(huì)流血，用這樣的方式能夠很好提高孩子的警覺性。
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求助能力的教育
除了安全方面的教育，家長(zhǎng)也要讓孩子有強(qiáng)烈的求助意識(shí)。因?yàn)樵诩w生活中，不免會(huì)出現(xiàn)一些校園欺凌或者意外事件，如果孩子不懂得求助，只會(huì)逆來順受，不僅身體受到傷害，精神上也會(huì)受到摧殘。家長(zhǎng)平時(shí)要告訴孩子有人打你要告訴老師，或者是讓他熟記家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，有問題可以第一時(shí)間聯(lián)系上父母，孩子有了求助能力才能把傷害值降到最低。
總之，孩子上幼兒園自身能力或者思考方式會(huì)有很多欠缺的地方，這些都需要家長(zhǎng)一步步的引導(dǎo)和培養(yǎng)才能逐步完善，所以父母在孩子上學(xué)后這4面的教育一定要認(rèn)真對(duì)待!
