時(shí)間：2019-10-16 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
文|好孕姐
昨天看電視劇的時(shí)候，刷到一個(gè)片段。父母看著眼前戴著耳釘、頭發(fā)五顏六色的兒子說(shuō)道：在你小時(shí)候我就看出來(lái)你長(zhǎng)大不是個(gè)正經(jīng)人，看你現(xiàn)在的穿著打扮，妥妥的社會(huì)青年。兒子自顧自的做著自己的事情，無(wú)動(dòng)于衷。小小的一個(gè)片段，就扎痛我的心。
因?yàn)樵谖視r(shí)候，我的父母也說(shuō)過(guò)類似的話，那個(gè)時(shí)候我特別調(diào)皮，不愛(ài)去上課。父母就說(shuō)：你看你就不是讀書(shū)的料，長(zhǎng)大之后只能種地。關(guān)于父母，他們都特別喜歡根據(jù)小時(shí)候的一件事情，去判定孩子長(zhǎng)大后的人生。在孩子小的時(shí)候就給孩子貼上標(biāo)簽，試圖定義他以后的人生。
體現(xiàn)在孩子身上的“標(biāo)簽”
但是這種標(biāo)簽也往往是有用的，比如說(shuō)一個(gè)孩子笨，不聰明，那漸漸的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子的行為舉止，都透露著笨。其實(shí)，不是孩子笨，而是在父母的潛意識(shí)里就早早的給孩子貼上笨的“標(biāo)簽”。在這個(gè)潛意識(shí)的影響下，孩子的所有行為，都是圍繞笨展開(kāi)的。因?yàn)橐坏┯^念先入為主，就會(huì)形成固定化的思維。
就像有的父母覺(jué)得自家孩子哪里不好不好的，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子這里確實(shí)不好。其實(shí)，一旦父母形成這樣的想法，就會(huì)無(wú)意識(shí)的促使孩子向這個(gè)角色轉(zhuǎn)變。就算孩子不是如此，父母的大腦也會(huì)自動(dòng)帶入。為啥娃最終會(huì)變化父母討厭的樣子?心理學(xué)家：源于父母隨意貼標(biāo)簽。
標(biāo)簽式效應(yīng)
標(biāo)簽式效應(yīng)指的就是，一個(gè)人的行為方式如果被貼上標(biāo)簽時(shí)，那么他就會(huì)做出與標(biāo)簽相一致的行為。這種行為是在貼標(biāo)簽之后引起的，所以也被大家稱為“標(biāo)簽式效應(yīng)”。心理學(xué)家貝科爾說(shuō)：個(gè)體一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的那種人。
1972年，斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授羅森漢恩進(jìn)行了著名的“假病人實(shí)驗(yàn)”。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，教授招募了8個(gè)人假扮病人，他們的職業(yè)各不相同，有兒科醫(yī)生、心理學(xué)家、研究生、精神病學(xué)家、畫(huà)家、家庭主婦。這幾個(gè)假病人都告訴精神科的醫(yī)生說(shuō)自己有嚴(yán)重的幻聽(tīng)，但除了這個(gè)癥狀，其余一切良好。
結(jié)果，他們中間有7個(gè)人被診斷為狂躁抑郁癥。在被送往精神病院之后，他們都不再假扮，連幻聽(tīng)的情況也沒(méi)有了。但是，里面的醫(yī)生和護(hù)士都不相信他們，認(rèn)為他們只是病情加劇了而已。之后，假病人要求出院，但此時(shí)醫(yī)生也不相信，還說(shuō)他們的病情更加嚴(yán)重了。
總結(jié)：一旦醫(yī)生人員診斷這個(gè)人有精神病的行為，就會(huì)把這個(gè)人的一切行為都看作反常。就像一個(gè)孩子被父母貼上笨蛋、壞孩子的標(biāo)簽，那孩子無(wú)論做什么事情，在他們看到都是差勁的。因?yàn)橐坏┍毁N上標(biāo)簽，人們的思想就很難改變。
孩子被貼上“負(fù)面標(biāo)簽”，會(huì)帶來(lái)什么危害
01、遇到問(wèn)題就逃避，變成“鴕鳥(niǎo)性人格”
鴕鳥(niǎo)在遇到天敵的時(shí)候，不是想著怎么去逃脫，而是把頭埋在土里，去逃避。其實(shí)鴕鳥(niǎo)的速度很快，如果全力逃的話，未必會(huì)被天敵捉到，但是它沒(méi)想逃，而是躲起來(lái)。覺(jué)得只要自己看不到對(duì)方，就是安全的。殊不知，只是掩耳盜鈴，自己的身子都裸露在外面。
如果孩子被長(zhǎng)期貼上負(fù)面標(biāo)簽，他會(huì)覺(jué)得自己的努力都是無(wú)用的。在遇到問(wèn)題的時(shí)候只是想著去逃避，而不是正面面對(duì)。曾看到一個(gè)新聞，武漢某女大學(xué)生流浪12年。因?yàn)楫?dāng)時(shí)找工作不順利，再加上身份證丟了，無(wú)顏面對(duì)父母，所以就撿垃圾為生，一過(guò)就是12年。她的父母為了找她，賣了家里的車和房子，找了數(shù)十個(gè)城市。
遇到問(wèn)題就逃避，而不是想著解決。作為父母，我們不可貿(mào)然的給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽，否則，會(huì)影響孩子的一生。
02、出現(xiàn)自卑情緒，膽小敏感
一旦孩子在心底認(rèn)同別人給自己貼的標(biāo)簽，就會(huì)變得越來(lái)越敏感自卑。不要給孩子貼上聰明或者笨蛋的標(biāo)簽。說(shuō)孩子聰明的話，孩子就會(huì)覺(jué)得自己天生就聰明，從而不去努力，就像仲永一樣，長(zhǎng)大后泯然眾人。到最后，優(yōu)勢(shì)也會(huì)變?yōu)楹⒆拥牧觿?shì)，難免不會(huì)產(chǎn)生自卑情緒。
如果給一個(gè)孩子貼上笨的標(biāo)簽，那他的行為在別人看來(lái)都是蠢的，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下。孩子就會(huì)變得膽小、敏感、自卑，就會(huì)從心底否定自己。
孩子已經(jīng)被貼上“負(fù)面標(biāo)簽”，父母應(yīng)該怎么做?
01、從心底認(rèn)同孩子，用語(yǔ)言贊美孩子
沒(méi)有壞孩子，只有不會(huì)教育的父母。如果之前已經(jīng)給孩子貼上標(biāo)簽，那現(xiàn)在就要努力的從心里去除標(biāo)簽。在面對(duì)孩子的時(shí)候，要想著孩子美好的一面，多鼓勵(lì)和贊美孩子。最重要的就是從心底認(rèn)同孩子，因?yàn)榫退阏f(shuō)的再好，有時(shí)候行為舉止也會(huì)暴露真實(shí)想法。所以一定要從心里去除對(duì)孩子的標(biāo)簽，真心的認(rèn)同孩子，用語(yǔ)言贊美孩子。
02、了解孩子犯錯(cuò)的原因
孩子是一邊試錯(cuò)一邊成長(zhǎng)，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要了解孩子犯錯(cuò)的深層次原因，了解孩子為什么犯錯(cuò)。在了解清楚后，教育孩子。千萬(wàn)不可在沒(méi)有了解前因后果的情況下，就責(zé)罵孩子，要不然會(huì)給孩子負(fù)面的心理暗示，也會(huì)造成父母對(duì)孩子的誤會(huì)。
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03、教會(huì)孩子不要過(guò)多在意別人的看法
適當(dāng)?shù)脑诤鮿e人對(duì)自己的看法，會(huì)讓我們變成更好的自己。但是過(guò)多在意別人對(duì)自己的看法，就會(huì)非常心累，而且別人對(duì)自己的看法不會(huì)因?yàn)樽约旱母淖兌淖儭?/p>
就像前段時(shí)間熱播的《哪吒》，里面有一句經(jīng)典臺(tái)詞：人們的成見(jiàn)就像是一座大山，任你怎么努力都別想搬動(dòng)。既然搬不動(dòng)，那就索性不去在意。就像李靖對(duì)哪吒說(shuō)的一樣：別去在意別人的想法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算。
作為父母，首先要做的就是不給自家孩子貼“負(fù)面標(biāo)簽”。再者，就是不讓孩子過(guò)多的在意別人的想法，只要做自己喜歡的自己，那便是最好的事情。
