培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)能力，爸媽絕對(duì)不怕麻煩！

時(shí)間：2019-10-18   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　很多家長(zhǎng)會(huì)羨慕別人，有個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子，孩子自己吃飯，洗衣服，還有些孩子還能給家長(zhǎng)做個(gè)飯!

　　那么到底有什么好方法培養(yǎng)孩子的自理能力呢?

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　　首先家長(zhǎng)要有自理意識(shí)

　　每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，每個(gè)父母恨不能把天下所有好的都給自己的孩子，但是，我們也要注意對(duì)自己的孩子的教育，不能溺愛(ài)自己的孩子，過(guò)度的保護(hù)孩子不僅不能幫助自己的孩子還有可能害了自己的孩子。

　　父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理的意識(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”!

　　有一個(gè)寶媽培養(yǎng)孩子很有自己的方法，她家寶貝小小年紀(jì)，不僅自己會(huì)刷牙洗臉，還會(huì)洗衣服做飯!她說(shuō)：“你們只看到了我孩子的自理能力，卻沒(méi)看到我在培養(yǎng)孩子時(shí)付出的心力勞力!”

　　“孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吃飯的時(shí)候，不僅弄的一個(gè)桌子上，地上都是飯菜，還吃了一臉都是!我不僅要給孩子洗臉，換衣服，還要在孩子吃完飯之后，收拾桌子，拖地!”

　　其實(shí)孩子吃飯這件事，很多的媽媽都是喂孩子吃飯，因?yàn)槲购⒆映燥埐粫?huì)吃的一桌子，一地上都是飯菜!家長(zhǎng)就不用去擦桌子掃地，費(fèi)心費(fèi)力!

　　因此很多的寶媽看到自己的孩子“笨手笨腳”的樣子，就忍不住直接上手，幫助孩子完成了!

　　要培養(yǎng)孩子自理能力，父母就要學(xué)會(huì)“袖手旁觀”，在孩子遇到困難時(shí)，向大人求助后，父母去幫孩子之前，請(qǐng)一定要考慮好孩子是怕麻煩還是真的需要幫助。

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　　讓孩子學(xué)做家務(wù)

　　家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，不僅要訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活，還要訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)。

　　如訓(xùn)練孩子自己做早點(diǎn)，洗襪子，買(mǎi)東西等。家長(zhǎng)在讓孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，如果孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)，父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)，而不是打擊孩子的積極性。

　　有個(gè)寶媽看到孩子洗衣服的時(shí)候，弄到家里到處都是水，而且孩子衣服也被弄濕了，就很生氣，從孩子手中搶下衣服，不讓孩子繼續(xù)洗衣服了!家長(zhǎng)的這種做法就嚴(yán)重打擊了孩子的積極性，如果再讓孩子做這件事，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，而拒絕做這件事!

　　家長(zhǎng)在讓孩子做家務(wù)時(shí)，可以給孩子們講述，讓孩子們做家務(wù)的意義，做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的優(yōu)良的心理品質(zhì)，還鍛煉他們的自理能力。

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　　父母要有足夠的耐心

　　培養(yǎng)2-3歲幼兒生活自理能力，父母要有足夠的耐心!

　　2-3歲的幼兒就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立用勺吃飯，拿杯子喝水，會(huì)洗手，會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲等。然而剛開(kāi)始時(shí)孩子不會(huì)穿衣服，袖子伸不進(jìn)，鈕扣,扣不好，父母要給孩子一個(gè)好的示范，動(dòng)作要慢下來(lái)，讓孩子可以慢慢學(xué)習(xí)，父母還要有足夠的耐心讓孩子自己去學(xué)習(xí)!

　　不要看到孩子扣不好紐扣，就自己上手幫助孩子!父母要給予孩子學(xué)習(xí)的支持!

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　　以鼓勵(lì)、肯定為主

　　獲得成功的愉快感能很好地提高幼兒的生活自理能力。

　　當(dāng)孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)都會(huì)使幼兒對(duì)自己的能力充滿(mǎn)信心;但當(dāng)幼兒無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)，我們要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子持續(xù)進(jìn)步，以免打擊幼兒的積極性。

　　“羅馬不是一天建成的”，孩子的生活自理能力的培養(yǎng)不是一兩次教育就能實(shí)現(xiàn)的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　在培養(yǎng)孩子自理能力的道路上，可能存在困難，但是等到孩子真的學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，于家長(zhǎng)而言，既是一種心理上的放松，更是一項(xiàng)至高無(wú)上的榮譽(yù)!