時間：2019-10-29 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
情景再現
上星期一晚上，茜茜媽媽給孩子洗澡，突然發(fā)現茜茜腿上有一塊淤青。頓時她怒火上頭，隨即在家長微信群里對幼兒園一通問罪，指責老師失職導致孩子受傷。
不過這還沒完，第二天茜茜媽又一大早跑到幼兒園里找到園長，要求園長給個說法。最后園長調取了監(jiān)控錄像，才發(fā)現是茜茜和小伙伴們打鬧的時候不小心撞到了桌子，而且老師隨后就對孩子的磕碰做了及時處理。
但茜茜媽媽還是不消氣，直到最后老師和園長誠懇道歉，并做出了以后好好看護孩子的承諾才算罷休。
從那以后幼兒園對茜茜的安全問題加倍用心，但同時茜茜爸媽卻發(fā)現孩子比以前變得內向了。對集體活動也越來越排斥，這又是怎么了呢?
孩子在園磕碰 ，家長不當處理危害大
新學期，小朋友們像脫韁的野馬一樣，被各種新鮮事物吸引。一會兒跑一會兒跳，玩的不亦樂乎。隨之而來的便是大大小小的狀況，腿上磕一下，身上碰一塊……
面對這樣的情況，有的家長表示淡定不了。畢竟自己的寶貝自己疼，萬一磕壞了怎么辦?不過在處理這樣問題的時候，家長一定要把握好分寸，因為過度反應對孩子的危害真不少……
1.孩子學會推卸責任
學會承擔責任是成長的一部分。
小朋友一有磕碰，家長就跑到幼兒園指責老師。這樣雖然能讓幼兒園加強戒備，但也無形中也給了孩子心理暗示：都是因為別人我才受傷的，他們要為此負責。
這樣狀態(tài)下成長的孩子自然不懂得從自己身上分析問題，以后面對任何事情也會習慣性地怪他人，這對孩子的未來發(fā)展是百害而無一利的。
跌倒了不可怕，勇敢站起來，以后就知道小心了。引導幼兒用積極的思維面對問題，主動承擔責任，尋找解決問題的辦法。
2.孩子對家長依賴性更強
孩子之間的小糾紛有利于培養(yǎng)他們的自我意識。鍛煉交際能力和社會適應力。
幼兒園孩子，特別是小男孩喜歡爭強好勝，小打小鬧都是常有的事兒。反倒家長一點就炸，容易把小矛盾放大。
想讓孩子學會協調人際關系，就要給他解決沖突的機會。家長每次都插手干預，反而讓孩子越來越依賴成人，永遠學不會自己解決矛盾。
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3.孩子越來越膽小內向
大部分孩子都有不小的疼痛承受能力。
很多時候磕碰情況比較輕微，孩子并沒有多大反應，最多哭兩聲就繼續(xù)玩耍了。如果這時家長情緒激動，沒弄清楚原因就指責老師，追究責任的話，反倒會嚇到孩子，讓孩子覺得這是很嚴重、很可怕的事兒。
為了避免這樣的事情再發(fā)生，孩子會慢慢地不敢再隨意和小朋友打鬧玩耍，變得膽小內向。這對正在發(fā)展社交能力的孩子無疑傷害極大。
家長該怎樣處理才合適?
1.小事情，不過度緊張
小擦傷、小磕碰對孩子的身體和情緒沒有實際影響，家長大可不必放在心上，簡單進行醫(yī)護處理即可。
2.問清楚原因
如果孩子經?？呐鍪軅?，家長一定要問清楚背后原因。
從孩子的情緒變化入手，比如孩子受傷后有沒有哭鬧、不愿意上幼兒園的反應。如果有，一定要及時重視，先和孩子聊聊，再通過與老師和園長溝通找到對策。
3.避免當面質疑老師
其實孩子在幼兒園受傷，最緊張的是幼兒園老師。畢竟當家長把孩子交到老師手里的那一刻，老師就多了一份責任。孩子出了什么問題，老師除了著急，還多了些內疚。
對于孩子的事情，家長如果有什么不滿，應該先嘗試私下解決，比如微信和電話聯系。盡量避免當著孩子和其他人的面責備老師。因為這樣不光會讓老師失去孩子的信任，降低老師的威望，也會打擊老師的自信心，影響以后的教學工作。
4.教會孩子自我保護
如果孩子總是自己不小心受傷，要盡早教會孩子自我保護常識，減少磕碰的幾率。
5.理解為前提，寬容最重要
平時家長自己帶孩子尚且免不了磕碰，更何況在幼兒園里一個老師要同時看好幾十個孩子呢?
面對孩子的磕碰，家長要盡量采取寬容態(tài)度，理解老師的難處。這樣不僅能給孩子樹立良好形象，也會讓老師心生感激，以后更加謹慎負責，讓小意外轉變?yōu)榻o孩子的寶貴財富。
幼兒園是一個集體活動大家庭，也是一個成長的小樂園。孩子們玩笑哭鬧之余，也會有磕磕碰碰。然而這無疑也是一種寶貴經歷。所以家長們從今天起放輕松吧，理性對待孩子的每一次小意外，才能給他更自由的探索空間。
