年底幼兒園如何準(zhǔn)備期末家長(zhǎng)會(huì)？

時(shí)間：2019-12-13   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　家長(zhǎng)會(huì)常見(jiàn)三大誤區(qū)

　　01. 把家長(zhǎng)會(huì)變成批判會(huì)

　　到期末了，很多老師會(huì)整理每個(gè)孩子一學(xué)期的表現(xiàn)，然后，在期末家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)每個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，督促家長(zhǎng)重視自己孩子某個(gè)方面，要改。

       02. 把家長(zhǎng)會(huì)變成老師的一言堂

　　老師精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，然后，在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不停地說(shuō)，家長(zhǎng)坐在位子上，低頭玩手機(jī)中。結(jié)果老師講的口干舌燥，家長(zhǎng)左耳朵進(jìn)右耳朵出。

　　03. 把家長(zhǎng)會(huì)變成隨意的“聊天”

　　很多老師覺(jué)得，家長(zhǎng)會(huì)要自然，親和，準(zhǔn)備發(fā)言稿等太正式，容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生距離。于是，在家長(zhǎng)會(huì)上隨性的講話(huà)，想到哪兒說(shuō)哪兒，毫無(wú)重點(diǎn)和主題可言。

　　家長(zhǎng)會(huì)是為數(shù)不多的老師與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)，尤其是期末的家長(zhǎng)會(huì)，是向家長(zhǎng)反饋幼兒在園一學(xué)期的情況。所以，老師應(yīng)重視期末家長(zhǎng)會(huì)，并認(rèn)識(shí)到其重要性。那么，如何有條不紊地準(zhǔn)備期末家長(zhǎng)會(huì)呢?

       充分的會(huì)前準(zhǔn)備

　　01. 制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

　　老師們可以根據(jù)班級(jí)風(fēng)格，設(shè)計(jì)具有本班特色的邀請(qǐng)函?；蛘哐?qǐng)孩子們一起來(lái)制作邀請(qǐng)函，這樣的邀請(qǐng)函可是獨(dú)一無(wú)二的哦。

　　還有的老師很有心意，直接將制作邀請(qǐng)函當(dāng)作一次手工活動(dòng)，比如利用舊底片殼改造的邀請(qǐng)函。

　　小編再給大家推薦一個(gè)發(fā)通知神器，內(nèi)置了通知模板可以使用，可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)已讀未讀的人數(shù)，點(diǎn)擊下方小程序即可使用

　　02. 布置班級(jí)環(huán)境

　　在環(huán)境布置上，以簡(jiǎn)潔、清爽為主。老師們可以在教室門(mén)口布置一個(gè)活動(dòng)展板、簽到桌、紙筆、鮮花等(有條件的可以提供茶水等)，讓每位家長(zhǎng)都有被重視的感覺(jué)。

　　03. 準(zhǔn)備發(fā)言稿

　　除了以上物質(zhì)上的準(zhǔn)備，教師自身也要做好準(zhǔn)備，整理好與期末家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容，比如：班級(jí)情況、幼兒表現(xiàn)、假期安全等。

　　可參考以下邀請(qǐng)函模板：

　　邀請(qǐng)函

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，您們好!

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)孩子們美好的一學(xué)期幼兒園生活快要結(jié)束了，寒假也即將到來(lái)!回顧這一學(xué)期，看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，老師們都感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中，我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)為了您更深入的了解幼兒園的教育理念和教育方式，了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中的情況!

　　我園定于本周五上午舉行學(xué)期末成果展示及家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、本學(xué)期學(xué)習(xí)成果展示

　　2、本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

　　3、頒發(fā)幼兒榮譽(yù)獎(jiǎng)狀

　　4、有序離園

　　四、家長(zhǎng)配合事宜：

　　1、各位家長(zhǎng)請(qǐng)您在本周五上午8：30簽到入園，在指定區(qū)域等待，觀看寶貝們的課間操展示!課間操結(jié)束后9:30我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　2、 在活動(dòng)期間，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)位置，以免影響到孩子的正?；顒?dòng)。

　　3、周四晚上請(qǐng)?jiān)诩易龊煤⒆拥墓ぷ鳎逃⒆釉诎职謰寢寔?lái)了以后要跟平時(shí)表現(xiàn)的一樣，也請(qǐng)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，來(lái)園給孩子穿上統(tǒng)一園服。

　　4、 活動(dòng)結(jié)束后，您可以把您的意見(jiàn)與建議反饋給我們，您的意見(jiàn)與建議將對(duì)我們以后工作的開(kāi)展起到更大的促進(jìn)作用。

　　5、周五校車(chē)按時(shí)接寶貝們?nèi)雸@，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們自行帶領(lǐng)寶貝們安全有序離園!

　　注：校車(chē)不送

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您暫時(shí)放下手頭的工作，陪伴孩子共同度過(guò)在幼兒園的美好時(shí)光，讓我們不見(jiàn)不散哦!我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的到來(lái)，感謝您的支持與配合!

　　確定家長(zhǎng)會(huì)形式

　　當(dāng)做好了會(huì)前準(zhǔn)備后，老師們需要確定以何種形式開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。小編為大家整理了幾種創(chuàng)意形式哦。

      01. 幼兒主人翁的家長(zhǎng)會(huì)

     一說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，往往沒(méi)有幼兒的身影。幼兒主人翁的家長(zhǎng)會(huì)，就是邀請(qǐng)孩子參與進(jìn)來(lái)，將自己在幼兒園學(xué)到的東西展示給家長(zhǎng)看，比如跳舞、作品展示等，這種形式比讓家長(zhǎng)看幼兒的活動(dòng)照片、老師念稿子要生動(dòng)有趣得多，也更容易讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)。注意事項(xiàng)：切忌變成所謂的才藝展示，徒增幼兒、老師的負(fù)擔(dān)。

      02. 熱點(diǎn)主題式的家長(zhǎng)會(huì)

　　在家長(zhǎng)會(huì)前，老師們可以在班級(jí)群中發(fā)起一份問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是什么?然后再?gòu)钠渲刑暨x出一個(gè)主題，在期末家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)分享討論。期末家長(zhǎng)會(huì)前，大一班的張老師先在班級(jí)做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都對(duì)“幼小銜接”感興趣。于是，張老師將這個(gè)話(huà)題定為期末家長(zhǎng)會(huì)的主題，并結(jié)合寒假報(bào)班熱潮，學(xué)前班等熱點(diǎn)，與家長(zhǎng)討論，還邀請(qǐng)了小學(xué)的老師一起來(lái)與家長(zhǎng)交流。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解到自己的重要角色和任務(wù)，重視培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和自理能力，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　03.體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)

　　在家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)期間，老師們不可避免的一個(gè)現(xiàn)象是——當(dāng)你提問(wèn)臺(tái)下家長(zhǎng)問(wèn)題，有時(shí)得到的是一片安靜的回應(yīng)，有時(shí)會(huì)成為老師一個(gè)人說(shuō)的現(xiàn)象。所以為了擺脫這樣尷尬的氣氛，老師們可以讓家長(zhǎng)們參與以下破冰游戲、體驗(yàn)游戲，緩解活躍氣氛。

　　游戲1：下雨

　　游戲玩法：家長(zhǎng)聽(tīng)口令，當(dāng)老師說(shuō)小雨時(shí)，拍拍肩膀，放松一下肩膀;當(dāng)說(shuō)中雨時(shí)，拍拍手，放松一下手;當(dāng)說(shuō)大雨時(shí)，拍拍腿，放松一下腿;當(dāng)說(shuō)暴雨時(shí)，跺跺腳，放松一下腳。

　　注意事項(xiàng)：剛開(kāi)始，可以按順序，節(jié)奏緩慢一點(diǎn)提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。當(dāng)家長(zhǎng)們熟悉了身體各部位后，老師們可以打亂順序或加快節(jié)奏.

　　游戲2：大風(fēng)吹

　　游戲玩法：

　　1. 教師站在中間，家長(zhǎng)圍繞老師站成一個(gè)圓圈。

　　2. 老師帶著家長(zhǎng)一起拍手，并結(jié)合家長(zhǎng)的某一特征隨機(jī)念唱：大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，大風(fēng)吹走長(zhǎng)頭發(fā)的家長(zhǎng)。(吹走帶眼鏡的家長(zhǎng)等等類(lèi)似的。)

　　3. 有此特征的家長(zhǎng)需要立刻尋找新的站位，沒(méi)有找到站位的家長(zhǎng)則需要站在圓圈中間繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)行游戲。

　　游戲特點(diǎn)：

　　通過(guò)家長(zhǎng)外部特征，發(fā)號(hào)指令。

　　游戲價(jià)值：

　　1.會(huì)前放松，讓老師與家長(zhǎng)融合在一起。

　　2.拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的距離。

　　3.讓家長(zhǎng)放下芥蒂，跟老師之間更好的互動(dòng)與溝通。

　　注意事項(xiàng)： 人數(shù)過(guò)多的時(shí)候或者場(chǎng)地有限的時(shí)候，可以將家長(zhǎng)分為兩組來(lái)進(jìn)行游戲。

　　游戲3：前方作戰(zhàn)，后方支援

　　游戲玩法：隊(duì)長(zhǎng)喊：“前方作戰(zhàn)”，兩隊(duì)所有隊(duì)員一起說(shuō)：“后方支援。”這時(shí)，老師就可以發(fā)號(hào)口令了，比如說(shuō)：“三只鞋子。”隊(duì)員們就要迅速給隊(duì)長(zhǎng)遞上3只鞋子，哪隊(duì)快，哪隊(duì)快得一分。

　　好玩的口令參考：兩副眼鏡;四只花襪子;兩件綠色外套;四根黑色鞋帶……(家長(zhǎng)們的手忙腳亂，萬(wàn)眾一心還是很有趣味性的)

　　04. 圓桌茶話(huà)會(huì)式的家長(zhǎng)會(huì)

　　老師和所有家長(zhǎng)都坐在一個(gè)園長(zhǎng)上，大家圍坐在一起，桌上可以放些水果、小零食等，大家都在一個(gè)平等的話(huà)語(yǔ)平臺(tái)上，沒(méi)有主次之分，不僅能緩解氣氛，還能拉近彼此的距離。

　　在茶話(huà)會(huì)上，老師可以先介紹下孩子在園的情況，然后大家一起討論孩子的教育問(wèn)題。

　　05. 分層式的家長(zhǎng)會(huì)

　　老師可以根據(jù)班級(jí)孩子的特點(diǎn)，將孩子分兩組，然后針對(duì)兩組孩子的共性問(wèn)題，分組開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　會(huì)后及時(shí)反饋

　　期末家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老師可以請(qǐng)每位家長(zhǎng)參與反饋，了解本次家長(zhǎng)會(huì)還有哪些可以提升的地方，老師們可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的形式，靈活地設(shè)計(jì)反饋表哦?？蓞⒖家韵录议L(zhǎng)會(huì)反饋表形式：

　　XX幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)反饋表

　　幼兒班級(jí)： 幼兒姓名：

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好!

　　首先感謝您接受我園期末家長(zhǎng)會(huì)的問(wèn)卷調(diào)查。為了更好地提高我園開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的水平，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)我園本次會(huì)議的評(píng)價(jià)，以便我們以后工作的調(diào)整，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)，因?yàn)槟脑u(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議對(duì)我們很重要!

　　1、您對(duì)此次期末家長(zhǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)?

　　A:滿(mǎn)意

　　B:較滿(mǎn)意

　　C:不滿(mǎn)意

　　2、您滿(mǎn)意此次家長(zhǎng)會(huì)的員工組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)嗎?

　　A:滿(mǎn)意

　　B:較滿(mǎn)意

　　C:不滿(mǎn)意

　　3、您喜歡家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)環(huán)節(jié)?()

　　A:觀看幼兒相片

　　B:了解幼兒園情況

　　C:家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　您的建議:____________________________________________

　　4、您希望以后還開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)嗎?

　　A希望

　　B不希望

　　C無(wú)所謂

　　5、您認(rèn)為通過(guò)此次期末家長(zhǎng)會(huì)議令你收獲到什么?可多項(xiàng)選擇

　　A了解幼兒園情況

　　B 幼兒學(xué)習(xí)觀念的認(rèn)識(shí)

　　C家園配合的認(rèn)識(shí)

　　D其它_______________________________________

　　6、您認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)哪些方面還可以開(kāi)展得更好些?

　　____________________________________________

　　最后的話(huà)

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“若只有學(xué)校而沒(méi)有家庭，或只有家庭而沒(méi)有學(xué)校，都不能單獨(dú)地承擔(dān)起塑造人的細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。”

　　通過(guò)期末家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與老師近距離地溝通，家園攜手，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。

　　最后，祝愿所有的老師都能在一學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)好一個(gè)圓滿(mǎn)、有意義的家長(zhǎng)會(huì)。