當(dāng)孩子問(wèn)“為什么要努力讀書(shū)”，這位老師的9句話(huà)或許是最好回答

時(shí)間：2019-12-13   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　有人問(wèn)鷹：“為什么要到高空中教育孩子?”

　　鷹回答：“如果我貼著地面教育它們，等它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)?”

　　孩子，這是用實(shí)力說(shuō)話(huà)的時(shí)代，更是知識(shí)當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代。

　　學(xué)校不是混日子的地方，現(xiàn)在的你加倍努力，將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。當(dāng)你累了，別放棄，讀讀老師這9句話(huà)。

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　　1

       凡是讓你爽的東西

       日后也往往會(huì)讓你痛苦

　　舉個(gè)例子，玩手機(jī)，是毀掉成績(jī)最快的方式。

　　今天偷的懶，都將成為日后最深的遺憾。

　　世上沒(méi)有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。

　　未來(lái)還很遠(yuǎn)，別把那些本該用來(lái)努力的時(shí)間都花在無(wú)聊的事情上。

　　那些讓你爽的東西，日后往往會(huì)讓你痛苦;那些讓你快樂(lè)的日子，往往才是最好走的不歸路!

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　孩子，不要在最好的年紀(jì)浪費(fèi)生命。人生最可怕的是，一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。

　　2

　　學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事

　　但學(xué)習(xí)最靠近成功

　　人生在不同階段有不同的使命，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的責(zé)任。

　　盡管學(xué)習(xí)比較辛苦，但不學(xué)習(xí)，就要飽嘗無(wú)知的代價(jià)。

　　讀書(shū)，是寒門(mén)子弟改變命運(yùn)的最大轉(zhuǎn)機(jī)。

　　教育從來(lái)就不是一件輕松的事情，但能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，接受老師和學(xué)校的教導(dǎo)，已經(jīng)是不少孩子渴求的幸運(yùn)。

　　童年只有一次，教育無(wú)法重來(lái)，孩子，請(qǐng)別浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　3

　　你應(yīng)該心懷敬畏

　　行有所止

　　古語(yǔ)有云：凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。

　　孩子，你必須心存敬畏，尊師重道，并且時(shí)刻提醒自己勤勉努力。

　　要敬畏課堂，因?yàn)檎n堂是給予知識(shí)的地方;

　　要敬畏知識(shí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變未來(lái);

　　要敬畏未來(lái)，未來(lái)的模樣就藏在今天的努力中。

　　孩子，比成績(jī)重要一千倍、一萬(wàn)倍的，是心懷敬畏，行有所止，做一個(gè)得體的人。

　　4

　　一個(gè)不閱讀的孩子

　　就是潛在的差生

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是學(xué)習(xí)上潛在的差生。”

　　閱讀能力，相當(dāng)于智力。

　　讀的書(shū)多了，孩子掌握了更多知識(shí)，不僅接受能力比同齡人強(qiáng)，甚至比同齡人更加聰明。

　　書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，選擇自己喜歡的書(shū)讀，你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，都會(huì)融進(jìn)你的骨血里。

　　一句話(huà)，瑯瑯讀書(shū)聲，就是孩子的朗朗乾坤。

　　5

　　你讀書(shū)雖苦

　　但父母更不易

　　孩子，你抱怨讀書(shū)太苦太累，可讀書(shū)再苦，也比不上父母為你扛的苦。

　　在你讀書(shū)的時(shí)候，父母替你操心了所有事情，不辭勞苦，就為了讓你安心上學(xué)。

　　等你長(zhǎng)大了，你的前途是你自己的，做父母的不求回報(bào)。

　　這么多年來(lái)，他們替你扛住了生活中的辛酸、痛苦……哪怕最終什么都沒(méi)得到，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　因?yàn)檫@是父母對(duì)孩子最大的愛(ài)與責(zé)任。

　　沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)努力奔跑。父母能為你做的其實(shí)很少，人生要靠自己去闖。

　　6

　　管你最嚴(yán)的老師

　　其實(shí)愛(ài)你最深

　　教育沒(méi)有兩全其美，老師不可能一邊指望學(xué)生成才，一邊以愛(ài)的名義對(duì)學(xué)生讓步。

　　你退步了，老師比誰(shuí)都著急，嚴(yán)格要求你端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

　　你犯錯(cuò)了，老師比誰(shuí)都痛心，批評(píng)是為了讓你改正錯(cuò)誤。

　　嚴(yán)厲是成才的展望，批評(píng)是真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)。老師其實(shí)很愛(ài)你。

　　“玉不琢，不成器。”老師深信每個(gè)孩子都是璞玉，只有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，才會(huì)化腐朽為神奇，成為一塊美玉。

　　哪個(gè)老師不是一邊罵學(xué)生“朽木不可雕也”，一邊百雕不厭?

　　孩子，這是為人師者最大的深情。

　　7

　　有遠(yuǎn)見(jiàn)的老師都帶點(diǎn)絕情

　　愛(ài)孩子的父母都舍得狠心

　　父母和老師都是愛(ài)孩子的，沒(méi)有哪個(gè)父母舍得讓孩子吃苦，也沒(méi)有哪個(gè)老師愿意批評(píng)學(xué)生。

　　可如果現(xiàn)在不狠心逼你學(xué)會(huì)“72變”，將來(lái)又有誰(shuí)給你擋“81難”?

　　世上最遺憾的四個(gè)字，莫過(guò)于“我本可以”。

　　有遠(yuǎn)見(jiàn)的老師都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器;

　　有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都明白，現(xiàn)在“逼迫”孩子，將來(lái)才不會(huì)留遺憾。

　　花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬。所謂“逼迫”，不過(guò)是另一形式的幫助。

　　孩子，教育的根本目的，是讓你成為更優(yōu)秀的人，有能力肩負(fù)起未來(lái)的人生。

　　8

　　害怕失敗

　　比失敗本身更可怕

　　發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值。”

　　孩子，不要害怕失敗，和成功相比，失敗是一種更深刻的教育。

　　它讓你找到自己的不足，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為了下一次做得更好;

　　它讓你明白堅(jiān)持不懈的道理，經(jīng)過(guò)磨礪的靈魂，會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，如果我們輕易被打敗，早早放棄，那有什么資格談未來(lái)?

　　孩子，失敗離成功很近，所以請(qǐng)勇敢一些，不要害怕失敗，更不要輸不起。

　　9沒(méi)有完美的老師，也沒(méi)有完美的學(xué)生

　　我們一起成長(zhǎng)!

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人。學(xué)生在進(jìn)步，老師也在成長(zhǎng)，我們始終走在共同進(jìn)步的路上。

　　有時(shí)候老師可能過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高，讓你誤以為老師是個(gè)“壞人”。

　　但請(qǐng)相信，老師未必完美，但為學(xué)生著想，盼學(xué)生變好的心，一定是最真誠(chéng)的。

　　每一個(gè)有出息的孩子，背后總有父母和老師奮力托舉。

　　學(xué)生的成就，就是老師的價(jià)值;

　　學(xué)生的感激，就是對(duì)老師最好的饋贈(zèng)。

　　最好的師生關(guān)系，應(yīng)該是一起成長(zhǎng)，相互成就。

　　教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，老師成就學(xué)生的未來(lái)，學(xué)生成就老師的情懷，互相成為彼此的光。

　　在教育路上，學(xué)生離不開(kāi)老師，老師離不開(kāi)學(xué)生，我們一起努力!