時(shí)間：2019-12-23 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
要說(shuō)最近最火的電視劇，那絕對(duì)非《慶余年》莫屬，這部由小說(shuō)《慶余年》改編拍攝的電視劇，還未播出便惹人注目，惹人注目的原因是大IP+眾多實(shí)力派老戲骨，演員陣容十分強(qiáng)大。
其實(shí)從這部電視劇中看到的不是權(quán)謀和顏值，還有隱含著的家庭教育觀念。
01
父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處
作為范府的正牌公子，范思轍“放鷹逐犬、吃喝嫖賭一概不沾”，唯獨(dú)對(duì)錢情有獨(dú)鐘，卻不知道自己要錢干嘛。
后來(lái)，范閑替他找到了答案：他的父親范建是戶部侍郎，掌管天下錢財(cái)，因?yàn)槌绨莞赣H，所以范思轍下意識(shí)里希望自己能幫到父親，也希望能得到父親的欣賞。
而范建對(duì)于這個(gè)兒子的評(píng)價(jià)卻是“文也不行，武也不就，成天游手好閑，簡(jiǎn)直是一無(wú)是處”。
所以，父親平日對(duì)范思轍非常冷漠，一遇到事情就想當(dāng)然的認(rèn)為是范思轍的問(wèn)題，罰跪懲處更是家常便飯。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“父親愛(ài)孩子，是因?yàn)楹⒆又档脨?ài)，所以他們往往愛(ài)最有出息的孩子;而母親愛(ài)孩子，是因?yàn)楹⒆有枰獝?ài)，所以她們愛(ài)最沒(méi)有出息的孩子。”
這句話并不一定適用于所有家庭，但是有相當(dāng)一部分家庭是這樣的。
這種家庭里的父子，如果面對(duì)面彼此對(duì)視，兒子眼中看到的是自己的父親，但父親眼中看到的，卻不是自己的兒子，而是自己的期許。
混得好的父親，會(huì)希望子承父業(yè)，希望兒子再攀高峰;混得不好的父親，會(huì)希望兒子來(lái)替他逆風(fēng)翻盤，成為人生贏家。
父親透過(guò)兒子看到了自己內(nèi)心的各種盼望，卻唯獨(dú)看不見(jiàn)兒子本人……相比于父親的“透視眼”，兒子就簡(jiǎn)單許多，他們會(huì)把父親看成自己的奮斗目標(biāo)，范思轍便是如此。
范思轍渴望追趕父親，希望通過(guò)積累財(cái)富向父親證明自己，渴望得到父親的認(rèn)可，也許在他憨直的腦袋里一直都這樣想著：“我要是能掙很多很多錢，爹是不是就能多看我一眼?”
可悲哀的是，范思轍所執(zhí)著的商賈之術(shù)、斂財(cái)之法，在他父親眼中卻是“非正途”。
三毛是一位才華橫溢的作家，然而三毛的父親卻對(duì)她十分苛責(zé)，也不喜歡她的作品。
三毛曾直言，她和父親之間的矛盾是她一生的戰(zhàn)役。后來(lái)父親看到了三毛發(fā)表的《朝陽(yáng)為誰(shuí)升起》，父親讀后，留下了一紙贊言：深為有這樣一枝小草而驕傲。
三毛看了留言感慨萬(wàn)千，回應(yīng)道：等你這一句話，等了一生一世，只等你——我的父親，親口說(shuō)出來(lái)，肯定了我在這個(gè)家庭里一輩子消除不掉的自卑和心虛。
心理學(xué)家威廉·杰姆士曾說(shuō)：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美。”
無(wú)論孩子多大，最能治愈他們的，還是父母的認(rèn)可!
02
父母要學(xué)會(huì)陪伴和肯定孩子
知乎上有個(gè)故事：小時(shí)候，爸爸總是告訴她，“我今天要加班，你跟媽媽好好玩。”長(zhǎng)大以后，爸爸變成了，“丫頭，錢夠嗎?不夠了，爸給你打點(diǎn)。”
直到現(xiàn)在，連跟爸爸待在一個(gè)空間，她都覺(jué)得尷尬：
“我不知道要跟他聊什么……”“就算強(qiáng)行聊天，最后也會(huì)變成吵架，何必呢?”
中國(guó)傳統(tǒng)的親子關(guān)系，就是這樣一種巨大的缺憾：不陪伴、不溝通、不了解。
就像劇中被父親誤會(huì)罰跪后，等父親出門跟他說(shuō)“起來(lái)”時(shí)，范思轍先是一愣，甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，確定父親的意思后，站起來(lái)給父親作揖。
有所觸動(dòng)的范建問(wèn)他：“無(wú)緣無(wú)故地讓你跪了這么長(zhǎng)時(shí)間，你就不想知道是為什么嗎?”范思轍卻說(shuō)“肯定是又做了什么事，讓爹不高興了”。
美國(guó)《父母》雜志曾這樣總結(jié)父親的獨(dú)特之處：
父親跟母親是不同的;父親更愛(ài)與孩子玩鬧;父親對(duì)孩子的推動(dòng)作用更大;父親使用的語(yǔ)言更復(fù)雜;父親對(duì)孩子的約束更多;父親使孩子更社會(huì)化，為他走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備;介紹男人在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和行為;父親支持母親;父親更會(huì)幫助孩子發(fā)揮潛能;
父親在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)起到不可替代的作用。
但是如果他們“不用力”或者“用力過(guò)猛”，就會(huì)讓彼此之間變成傷害大于愛(ài)。
在一次辯論中，如晶就講到了自己的經(jīng)歷：因?yàn)楦赣H從小就很少陪她，又太傳統(tǒng)，所有的事情都通過(guò)媽媽來(lái)傳達(dá)給她，所以她跟父親就不怎么溝通。
就連父親去美國(guó)想買禮物給她，也只是問(wèn)柜員“小孩喜歡什么”，就帶回來(lái)了“小孩都喜歡”的冰雪奇緣和小豬佩奇，卻忘了自己女兒已經(jīng)26歲了。
就像如晶說(shuō)的：為什么她現(xiàn)在覺(jué)得陪伴不重要，因?yàn)橐婚_(kāi)始我爸就沒(méi)有陪伴過(guò)我。
血緣關(guān)系是天生的，但父親與孩子之間的感情卻不是。父親錯(cuò)過(guò)了孩子的前半生，就只能錯(cuò)過(guò)了。
而且，缺少父母的鼓勵(lì)和認(rèn)可，孩子成長(zhǎng)路上就會(huì)少很多動(dòng)力。
最好的教育環(huán)境是包容性的，它具備兩個(gè)這樣的基本特征：孩子發(fā)展好的時(shí)候，認(rèn)可他，孩子受挫的時(shí)候，支持他。
可是，多少年來(lái)，“嚴(yán)父慈母”才是中國(guó)家庭的標(biāo)配，因?yàn)槟笎?ài)，大部分母親都能包容孩子的一切。
但是，“嚴(yán)父”卻習(xí)慣性對(duì)孩子進(jìn)行打擊，孩子發(fā)展好的時(shí)候，打壓他，美名其曰“戒驕戒躁”，孩子受挫的時(shí)候，訓(xùn)斥他，以顯父親權(quán)威。
然而，如果孩子從小受到這種沒(méi)有理由的打壓和訓(xùn)斥，很容易就認(rèn)可了父親對(duì)自己的評(píng)價(jià)，以為自己真的不行，做事缺乏自信，久而久之，真如父親所說(shuō)，一事無(wú)成。
英國(guó)著名文學(xué)家哈伯特說(shuō)過(guò)：
一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)校長(zhǎng)。那么，一個(gè)好的父親，應(yīng)該勝過(guò)100個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
所以，作為父親，請(qǐng)主動(dòng)卸下自己的偶像包袱，去靠近、了解自己孩子，用包容的態(tài)度對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，孩子定會(huì)比你想象中的要好!
03
父親的愛(ài)，決定孩子的未來(lái)
在親子關(guān)系中，最難相處的恐怕就是父親和兒子。之前網(wǎng)上還有一個(gè)段子，說(shuō)兒子和父親說(shuō)得最多的一句話就是：“爸，我媽呢?”
那么，“陌路父子”的尷尬境遇該如何破除?我們?cè)趺醋霾拍鼙苊獬霈F(xiàn)這種情況呢?
3條建議分享給大家，希望能幫到正處于此類境況下的爸爸們。
1、父親要破除“心魔”，視孩子為獨(dú)立個(gè)體
孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶、生命的延續(xù)，但孩子不是家長(zhǎng)的復(fù)制品，更不是父母用來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未達(dá)成心愿的工具人。
父母可以給孩子積極的引導(dǎo)與幫助，但不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)，去限定孩子的發(fā)展，批判孩子的想法與喜好，強(qiáng)迫孩子按照父母的思維去生活。
孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有他自己的人生，父母需要尊重孩子的選擇，予以支持。
2、多和孩子互動(dòng)，有溫暖有交流
以范思轍父子為例：之前因?yàn)榉督▽?duì)范思轍過(guò)于嚴(yán)厲，致使范思轍一看到范建就猶如老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢喘，父子不像父子，家中也無(wú)溫情可言。
后來(lái)范建冤枉范思轍，罰他下跪許久，誤會(huì)解除后，范建允許范思轍提一個(gè)請(qǐng)求，作為補(bǔ)償。
范思轍提出：想讓爹陪他推牌九，還要玩錢……這個(gè)請(qǐng)求雖然調(diào)皮，但一家人難得的聚在一起游戲，彼此的情感也在悄無(wú)聲息中逐漸加溫。
家不是講理的地方，也不是施威的地方，而是溫暖的港灣，是快樂(lè)的溫巢。
父子之間，應(yīng)該多溝通、多交流，用心經(jīng)營(yíng)，這樣才不至成為同個(gè)屋檐下的“陌生人”。
3、家里沒(méi)有尊卑，只有對(duì)錯(cuò)
還以范思轍父子為例：范建誤會(huì)范思轍，罰他下跪，雖然破天荒的陪兒子推了牌九，但他自始至終沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)出那句“對(duì)不起”。
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面對(duì)長(zhǎng)子范閑的質(zhì)問(wèn)，他回答：“天下哪有父親給自己的兒子致歉的道理?!”
在封建社會(huì)，父為子綱，父親就是天，父親永遠(yuǎn)都是對(duì)的，這是時(shí)代的局限性。
現(xiàn)如今，這種保守且束縛的思想觀念早已不再適用，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，正在逐步健全自己的是非觀念。家長(zhǎng)需要明確生活中的對(duì)與錯(cuò)，不要因?yàn)閾?dān)心失去自己的“權(quán)威性”，而拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤。
人無(wú)完人，犯錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵在于是否敢于認(rèn)錯(cuò)、是否勇于改正。
家長(zhǎng)的一言一行，孩子都看在眼里，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的家長(zhǎng)，更容易獲得孩子的尊重與認(rèn)可。
