時間：2023-03-22 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
雖然“告狀”是一個簡單的行為，但其實(shí)每次“告狀”的背后都隱藏著許多原因和背景，我們應(yīng)該學(xué)會究其原因，對癥下藥，給予正確的引導(dǎo)和解決，維護(hù)好家園關(guān)系、師幼關(guān)系。
“媽媽，今天老師打我臉了。”
“媽媽，今天老師踢了我一腳。”
“媽媽，今天老師把我推下樓了。”
……
當(dāng)聽到孩子說這些話時，你是什么心情?你相信孩子嗎?你會怎么處理?是心疼?著急?憤怒?指責(zé)老師?向園長投訴?
我們先來看看幾個真實(shí)的案例：
案例一：
記得有一次，兒子從幼兒園回來說：“媽媽，我被老師打了。”
“老師為什么打你?”
“因?yàn)槲宜缬X時和小朋友玩，被老師抽了一嘴巴。”
我當(dāng)時蒙了，打算向園長電話投訴，但電話沒接通。晚上睡覺的時候，兒子用手輕輕掃了掃我的臉頰，他說，老師就是這樣打我的。
哈哈，兒子說的“打”原來是這么回事啊，幸虧電話沒接通，要不就釀成大錯了。
案例二：
有一次參加幼兒園活動時，有一個小女孩跟她媽媽說：“我被小朋友踢了一腳。”
她媽媽笑了笑說：“這孩子真會告狀。”
原來小朋友只是把他壘的積木一腳踢掉了。幸好他媽媽親眼目睹了這一切。
案例三：
鄰居牛牛從幼兒園回來額頭腫了個大包，她媽媽問是怎么回事，牛牛說不知道。問是不是老師打的，牛牛點(diǎn)頭。
這可把牛牛媽氣壞了，茶不思飯不想地等著牛牛爸回家，一同去幼兒園討個說法。
結(jié)果牛牛爸回來后說，額頭的腫包是早上去幼兒園經(jīng)過小區(qū)的灌木叢被蚊子叮的，不知為什么一天了也沒消退。
案例四：
有一個幼兒園孩子跑回家跟媽媽說：“媽媽，老師把我從二樓推下去了。”
這位媽媽信以為真，說他的孩子從不說謊話。不管三七二十一，趕緊打電話責(zé)怪老師，根本不聽老師解釋，就把電話掛斷了，鬧得很不愉快。
后來，有一位家長出來澄清了此事，說是去接孩子時，親眼看到了這一幕：
這個孩子去上廁所時，把另外一個孩子推倒撞到墻上了，被推倒的孩子抱頭痛哭并向老師告狀，老師就狠狠地批評了這個孩子，但老師沒有推孩子下樓。真是太冤枉老師了!!!
孩子一回家就告狀，說的就是真的嗎?老師經(jīng)常接到家長的電話，質(zhì)問孩子在園里的情況，可家長的話常常讓我們一頭霧水。因?yàn)樾∨笥训脑挸３２荒苓€原幼兒園的實(shí)際情況，而在家長那里，“我的孩子從來不說謊”的觀念又不能動搖。
不過在有多年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師看來，孩子說謊可以是無師自通的：出于恐懼、迷茫等原因的偶爾說謊，也是正常的幼兒心理表現(xiàn)。
家長怎樣判斷孩子話里的虛實(shí)?關(guān)于孩子回家告狀的原因，專家這樣說：
一、別人欺負(fù)后，想尋求大人的保護(hù)。
二、為了尋求解決問題的方法。孩子遇到問題時常手足無措，他們便“告狀”，以求成人幫助解決問題。
三、檢舉他人，希望成年人對他的是非判斷作出肯定。
四、追求自我表現(xiàn)，想從成年人那里得到肯定的評價(jià)。
五、做錯了事想逃避責(zé)任，免受批評和懲罰。
六、嫉妒他人，企圖利于告狀來貶低別人，抬高自己。
看來孩子告狀可能不光是為了尋求幫助，還可能是逃避責(zé)任、追求自我表現(xiàn)或單純的嫉妒。
我們希望家長在聽完孩子的抱怨之后能夠認(rèn)真判斷，和老師仔細(xì)協(xié)商，盡量不要傷到老師，因?yàn)閷蠋煹膫ζ鋵?shí)也是對孩子的一種傷害哦。
孩子回家告狀，家長怎么辦?
一、不要逼問：你做了沒有?
不記得有多少次，在我已經(jīng)完全了解孩子在撒謊后還一直追問“你到底做了沒有?”然而逼迫孩子承認(rèn)自己說謊，并令他們感到內(nèi)疚，不如只是簡單地向他們展示如何解決問題。例如：這里有一塊抹布，讓我一起把浴室弄干凈。
二、保持積極的言辭
注意區(qū)別“撒謊的孩子是壞孩子”和“說實(shí)話是很重要的”之間的差別。當(dāng)我們不失權(quán)威地，用積極的語言傳遞信息給孩子時，他們不會感到被責(zé)備了。相反，消極的言辭可以讓孩子覺得被貼上了壞的標(biāo)簽，并導(dǎo)致他們以后隱藏自己不好的行為。
三、尋求開放的交流
不管是不是有理，“愛告狀”可不是個好習(xí)慣。家長要在日常生活中鼓勵孩子主動交流和溝通，養(yǎng)成良好的性格和價(jià)值觀。你和孩子的關(guān)系是否是基于安全和信任的，甚至在孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為的時候?我真的希望我的孩子能覺得他們隨時都可以對我毫無保留地敞開心扉，即使他們做錯了什么。
四、贊美孩子說真話
當(dāng)你的孩子承認(rèn)他弄壞了DVD機(jī)，他應(yīng)該因?yàn)樗恼\實(shí)而得到你的表揚(yáng)：“你不該自己去弄DVD機(jī)，我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。”當(dāng)然同時你也要讓他明白，說實(shí)話并不意味著他所犯的錯誤是被允許的。
五、幫孩子改正錯誤
你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個錯誤。例如讓他去拿一塊抹布，把她灑在桌上的水擦干。這是在向孩子展示，對于他們犯的錯誤，可以很容易地修復(fù)，而并不需要說謊。
六、鼓勵孩子自己解決問題
鼓勵孩子從小養(yǎng)成自己獨(dú)立解決問題的能力。孩子們能夠通過自己的經(jīng)歷學(xué)會解決問題，為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們自己解決問題，不要總是包辦代替，更不要助長他凡事依賴別人、搬弄是非的壞習(xí)慣。
七、當(dāng)孩子做錯了事，不要生氣
說來容易做起來難，對吧?？墒呛⒆诱f謊的一個主要原因是為了避免媽媽的憤怒。當(dāng)然，他們不想惹上麻煩，但他們也特別不希望看到你難過。盡量控制自己的脾氣，鼓勵孩子說出真相。如果他們的實(shí)話換來的是媽媽的失望和沮喪，那么你認(rèn)為他們下次還會這樣做嗎?
相反的，讓你的孩子看到，即使他們勇敢地承認(rèn)真相，你也不會生氣。真的不要生氣，并堅(jiān)持下去。這并不意味著他們的不良行為不必承擔(dān)任何后果，但是你可以平靜地管教他們。
雖然“告狀”是一個簡單的行為，但其實(shí)每次“告狀”的背后都隱藏著許多原因和背景，我們應(yīng)該學(xué)會究其原因，對癥下藥，給予正確的引導(dǎo)和解決，維護(hù)好家園關(guān)系、師幼關(guān)系。
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