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科學(xué)家首度領(lǐng)銜幼兒創(chuàng)造性思維課程研發(fā)
北京紅纓教育機(jī)構(gòu)1000余家幼兒園將全面導(dǎo)入該課程
本報(bào)訊 記者從今日在京召開的“北京紅纓幼兒園連鎖9周年慶典”上獲悉,國內(nèi)首個(gè)由科學(xué)家領(lǐng)銜研發(fā)的幼兒創(chuàng)造性思維課程——《發(fā)現(xiàn)相似》,經(jīng)過10多年的不斷研究,今天正式對外宣布研發(fā)成功。北京紅纓教育機(jī)構(gòu)1000余家連鎖幼兒園將全面導(dǎo)入該課程,近30萬名幼兒將直接受益。
《發(fā)現(xiàn)相似》課程由錢學(xué)森弟子、著名思維科學(xué)家、“相似論”創(chuàng)立者張光鑒教授領(lǐng)銜研發(fā)。該課程以錢學(xué)森命名的“相似論”為理論基礎(chǔ),著力從培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)相似入手,去培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。該課程一推出,就得到了中國第一個(gè)登陸資本市場的幼教機(jī)構(gòu)——北京紅纓教育機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。
“相似論”認(rèn)為,無論自然界還是人類的思維,由簡單到復(fù)雜,由低級到高級的運(yùn)動都是在相似的同與變異中進(jìn)行的;一切事物都是以相似性為中介而聯(lián)系的;一切創(chuàng)造,無論是自然界的創(chuàng)造還是人類的創(chuàng)造,都是基于某種相似性而進(jìn)行的。
“相似論”在上個(gè)世紀(jì)八十年代一經(jīng)推出,就得到著名科學(xué)家錢學(xué)森、高士其的大力推薦。本世紀(jì)初,該理論被引進(jìn)到教育界指導(dǎo)教育改革,中國科學(xué)院院士楊雄里等撰文推薦。
張光鑒教授近10多年來,一直關(guān)心中國幼兒教育事業(yè)。他提出,幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng),要從培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)相似開始。他及他的團(tuán)隊(duì)集10年的功力研發(fā)成功的《發(fā)現(xiàn)相似》課程,分小、中、大班三個(gè)年齡段。該課程試圖帶領(lǐng)孩子從日常的生活、學(xué)習(xí)中,去發(fā)現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及事物之間的相似性。
紅纓教育今年2月3日與A股上市公司威創(chuàng)股份(002308)成功聯(lián)姻。紅纓登陸資本市場后,高度重視幼教研究。2015年投入巨資,助力張光鑒教授及他的團(tuán)隊(duì),研發(fā)《發(fā)現(xiàn)相似》課程。毫無疑問,北京紅纓教育的引進(jìn)《發(fā)現(xiàn)相似》,對鍛造紅纓幼兒園連鎖的核心競爭力,培養(yǎng)21世紀(jì)真正具有創(chuàng)造型思維的幼兒,意義深遠(yuǎn)。
北京紅纓教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王紅兵指出:“‘相似論’是中國人自己的理論,是一代科學(xué)家錢學(xué)森命名的理論。紅纓教育能站在一代科學(xué)家的肩膀上,把‘相似論’運(yùn)用到幼兒教育領(lǐng)域,去指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)造性思維培養(yǎng),去托舉明天的太陽,是我們的幸運(yùn)。我們將不折不扣把《發(fā)現(xiàn)相似》在全國紅纓連鎖園中實(shí)驗(yàn)好。”
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