在幼兒的一日生活中，有一個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)志著孩子一日在園生活的結(jié)束，那就是“離園”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，園所應(yīng)讓每個(gè)幼兒都保持一個(gè)良好的狀態(tài)來迎接家長(zhǎng)，同時(shí)，通過貫穿整個(gè)離園環(huán)節(jié)的安全教育工作，保證將每個(gè)孩子都平安、順利地交接到家長(zhǎng)的手中。
一、整理
1.組織幼兒原地站立，教師引導(dǎo)幼兒有序整理著裝。扎內(nèi)衣，扎毛衣，整理外套，檢查 衣領(lǐng)，檢查鞋子和襪子。
2.再次巡查幼兒整理結(jié)果，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3.巡查幼兒的頭發(fā)與發(fā)飾的佩戴是否整齊。
4.整理幼兒攜帶來園的所有物品。
5.整理當(dāng)天幼兒需帶回家的物品，明確說明要求，并放入幼兒的書包中。
6.組織有需要的幼兒喝水、如廁，準(zhǔn)備離園。
二、乘車幼兒交接
1.提前幫助乘車幼兒整理好物品、書包。
2.有需要叮囑的事項(xiàng)（如：回家的任務(wù)、針對(duì)幼兒個(gè)性習(xí)慣強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)等），須對(duì)幼兒詳細(xì)說明。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒知道該如何注意安全，并進(jìn)行正面強(qiáng)化引導(dǎo)。
4.帶領(lǐng)幼兒喝水，如廁，確認(rèn)整理好書包、衣物，無(wú)遺漏事項(xiàng)。
5.一名教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)班級(jí)乘車幼兒到園車處。確認(rèn)幼兒乘車的車次與時(shí)間，如有異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6.與園車安全管理員進(jìn)行交接，并簽字確認(rèn)。
7.與幼兒愉快告別。
三、離園幼兒交接
1.兩位教師緊密配合，分工協(xié)作，保證始終有一位教師關(guān)注幼兒秩序與安全。
2.將《喂藥委托及服藥記錄表》放置在門口，提醒家長(zhǎng)查看。
3.家長(zhǎng)來到班級(jí)時(shí)，確保教師在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)。
4.一位教師在門口微笑接待，并向家長(zhǎng)問好，注重禮節(jié)與形象，親疏有度。引導(dǎo)家長(zhǎng)有序接走幼兒。
5.配課教師引導(dǎo)即將離園的幼兒將椅子放到指定的地方，并與教師、同伴告別。
6.配課教師協(xié)助幼兒收拾好自己的物品，確保整齊、無(wú)遺漏，帶領(lǐng)幼兒到門口，如有事情交代
四、離園工作
1.兩位教師緊密配合，分工協(xié)作，安排晚接幼兒的室內(nèi)活動(dòng)，保證安全。
2.與半小時(shí)內(nèi)沒有來接幼兒的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解具體情況，并做妥善安排，保證幼兒情緒安定。
3.教師收拾教學(xué)物品，進(jìn)行歸類或歸還。
4.配課教師整理活動(dòng)室，做好清潔衛(wèi)生，關(guān)閉窗戶和水電。
5.教師離園時(shí)，如還有幼兒在園，須指派值班人員進(jìn)行看護(hù)。，應(yīng)向家長(zhǎng)當(dāng)面告知。
7.教師主動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒告別。
8.提醒家長(zhǎng)到門禁系統(tǒng)處為離園幼兒刷卡。
供稿：徐寧 校對(duì)：王方
