在幼兒的一日生活中，有一個環(huán)節(jié)標(biāo)志著孩子一日在園生活的結(jié)束，那就是“離園”環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，園所應(yīng)讓每個幼兒都保持一個良好的狀態(tài)來迎接家長，同時，通過貫穿整個離園環(huán)節(jié)的安全教育工作，保證將每個孩子都平安、順利地交接到家長的手中。
一、整理
1.組織幼兒原地站立，教師引導(dǎo)幼兒有序整理著裝。扎內(nèi)衣，扎毛衣，整理外套，檢查 衣領(lǐng)，檢查鞋子和襪子。
2.再次巡查幼兒整理結(jié)果，并進行個別指導(dǎo)。
3.巡查幼兒的頭發(fā)與發(fā)飾的佩戴是否整齊。
4.整理幼兒攜帶來園的所有物品。
5.整理當(dāng)天幼兒需帶回家的物品，明確說明要求，并放入幼兒的書包中。
6.組織有需要的幼兒喝水、如廁，準(zhǔn)備離園。
二、乘車幼兒交接
1.提前幫助乘車幼兒整理好物品、書包。
2.有需要叮囑的事項（如：回家的任務(wù)、針對幼兒個性習(xí)慣強調(diào)安全注意事項等），須對幼兒詳細(xì)說明。
3.對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道該如何注意安全，并進行正面強化引導(dǎo)。
4.帶領(lǐng)幼兒喝水，如廁，確認(rèn)整理好書包、衣物，無遺漏事項。
5.一名教師在規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)班級乘車幼兒到園車處。確認(rèn)幼兒乘車的車次與時間，如有異常情況及時與家長聯(lián)系。
6.與園車安全管理員進行交接，并簽字確認(rèn)。
7.與幼兒愉快告別。
三、離園幼兒交接
1.兩位教師緊密配合，分工協(xié)作，保證始終有一位教師關(guān)注幼兒秩序與安全。
2.將《喂藥委托及服藥記錄表》放置在門口，提醒家長查看。
3.家長來到班級時，確保教師在組織幼兒進行各種活動。
4.一位教師在門口微笑接待，并向家長問好，注重禮節(jié)與形象，親疏有度。引導(dǎo)家長有序接走幼兒。
5.配課教師引導(dǎo)即將離園的幼兒將椅子放到指定的地方，并與教師、同伴告別。
6.配課教師協(xié)助幼兒收拾好自己的物品，確保整齊、無遺漏，帶領(lǐng)幼兒到門口，如有事情交代
四、離園工作
1.兩位教師緊密配合，分工協(xié)作，安排晚接幼兒的室內(nèi)活動，保證安全。
2.與半小時內(nèi)沒有來接幼兒的家長聯(lián)系，了解具體情況，并做妥善安排，保證幼兒情緒安定。
3.教師收拾教學(xué)物品，進行歸類或歸還。
4.配課教師整理活動室，做好清潔衛(wèi)生，關(guān)閉窗戶和水電。
5.教師離園時，如還有幼兒在園，須指派值班人員進行看護。，應(yīng)向家長當(dāng)面告知。
7.教師主動與家長和幼兒告別。
8.提醒家長到門禁系統(tǒng)處為離園幼兒刷卡。
供稿：徐寧 校對：王方
