教幼兒自己撐開(kāi)“安全保護(hù)傘”
時(shí)間：2018-08-30
來(lái)源：紅纓教育
作者：客戶中心
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幼兒園安全問(wèn)題是幼兒園工作中的重要內(nèi)容，健全的制度體系與嚴(yán)格的執(zhí)行力度能為幼兒提供安全保障，但預(yù)防意外事故發(fā)生的關(guān)鍵還在于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
因此，幼兒園的工作應(yīng)將安全教育與保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓安全教育于幼兒一日生活的細(xì)節(jié)中，做到寓教于樂(lè)，不斷探索幼兒園安全教育的新路子。
安全教育滲入環(huán)境
教育家布羅菲、古德和內(nèi)德勒為幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)提出了11個(gè)目標(biāo)，其中包括“能關(guān)注幼兒的健康和安全”“有積極的情緒氛圍，促進(jìn)幼兒自信心發(fā)展”等。淺顯易懂、生動(dòng)形象的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子而言是最為直接的教育方法，教師可以利用有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志等來(lái)布置幼兒園環(huán)境，讓孩子在潛移默化中接受安全教育。
室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置安全標(biāo)志。在樓道、安全出口處設(shè)置安全逃生標(biāo)志。張貼逃生秩序圖片說(shuō)明，倡導(dǎo)順序出逃，避免擁擠。設(shè)置玩具正確擺放示意圖，提示幼兒玩完、用完物品后放回原處，方便他人行走通過(guò)。在活動(dòng)室門口，設(shè)計(jì)不同顏色的地貼線路圖，用箭頭指示進(jìn)出路線，避免碰撞。在保溫桶旁，張貼正確的打水方法提示圖文，降低安全隱患。
除了上述做法，我們還創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境以促進(jìn)幼兒發(fā)展。在樓道里張貼孩子參與制作的交通安全手抄報(bào)，制作過(guò)程中幼兒了解了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、相應(yīng)的安全標(biāo)志及所需注意的安全事項(xiàng)。
安全教育融入生活
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)放在工作的首位；密切結(jié)合幼兒一日生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
應(yīng)該充分利用晨檢、早操、就餐、餐前準(zhǔn)備、喝水、盥洗、散步、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，隨時(shí)抓住教育契機(jī)，自然滲入安全教育，讓幼兒在一日生活常規(guī)中，感知、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，形成良好的安全行為習(xí)慣。例如入園環(huán)節(jié)中，不帶小刀、扣子等危險(xiǎn)物品進(jìn)園；進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，確保安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽，不說(shuō)笑打鬧；睡眠環(huán)節(jié)中，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺(jué)；行走時(shí)，學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑以防碰撞、摔倒；游戲環(huán)節(jié)中，遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律；離園時(shí)，應(yīng)有序有禮貌，靜待家長(zhǎng)，安全返家。
安全教育滲透游戲
游戲是孩子最感興趣的活動(dòng)，也是他們學(xué)習(xí)的最佳方式。教師可以通過(guò)各種游戲自然融入安全教育的內(nèi)容，充分挖掘和利用游戲中的有效資源，不斷豐富安全教育的內(nèi)容，讓孩子既能從中獲得力所能及的防災(zāi)避害和逃生自救的方法，也能滿足自身的情感需要，獲得成功和自信的心理感受。
角色游戲中，例如玩“娃娃家”時(shí)，教師可以讓孩子在充分享受游戲樂(lè)趣的同時(shí)，有意識(shí)地發(fā)展出“不給陌生人開(kāi)門”“不要吃陌生人的東西”“不跟陌生人走”等游戲情節(jié)。
情境游戲中，教師可以創(chuàng)設(shè)虛擬的“火場(chǎng)逃生”場(chǎng)景，假設(shè)某處發(fā)生了火災(zāi)，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品和逃生口，讓孩子進(jìn)行逃生演練。
體育游戲中，教師可以設(shè)計(jì)專門的體育游戲鍛煉求救技能環(huán)節(jié)，嘗試越過(guò)障礙物，通過(guò)有目的、有針對(duì)性的體育游戲，增強(qiáng)孩子的體能，提高他們的行動(dòng)反應(yīng)能力。
幼兒生命安全是一切教育活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，我們只有提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，才能更好地樂(lè)享美好生活。
