幼兒口吃預(yù)防及矯正方法匯總
時(shí)間：2018-07-06
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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究其病因大致分為以下兩種：
1、模仿大部分口吃患者是幼小時(shí)學(xué)別人口吃所致。小孩子喜歡模仿，常常因?yàn)榭吹絼e人口吃感到有意思而加以模仿，從而感染上口吃。
2、精神因素當(dāng)幼兒聽(tīng)了可怕的故事、看了可怕的影片而受到驚嚇，或是由于家庭不和睦、家長(zhǎng)對(duì)孩子管教方式不當(dāng)，態(tài)度粗暴導(dǎo)致孩子精神緊張、壓抑都會(huì)致使孩子產(chǎn)生口吃。
另外，成人不能正確對(duì)待幼兒學(xué)語(yǔ)階段的不流暢現(xiàn)象，便會(huì)使幼兒說(shuō)話過(guò)分緊張，更加張口結(jié)舌。無(wú)論是模仿、精神受刺激，還是初學(xué)說(shuō)話時(shí)的不流暢現(xiàn)象最初并非真正的口吃，真正的口吃必需有心理因素?fù)诫s進(jìn)去，即對(duì)自己口吃的高度注意和嫌惡，對(duì)說(shuō)話的恐懼心理。若沒(méi)有以上心理因素，口吃只是一時(shí)性的。
那怎樣才能預(yù)防和矯治幼兒的口吃呢?
1、正確對(duì)待孩子說(shuō)話時(shí)不流暢的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)幼兒說(shuō)話時(shí)“口吃”，大人應(yīng)采取無(wú)所謂的態(tài)度，不必提醒，以免使幼兒因說(shuō)話不流暢而感到緊張和不安。
2、盡量消除環(huán)境中可致幼兒精神過(guò)度緊張、不安的各種因素。家庭和睦、教育方法合理、生活有規(guī)律都可使幼兒“口吃”成為一時(shí)的現(xiàn)象。
3、成人用平靜、柔和的語(yǔ)氣和幼兒說(shuō)話，使幼兒也仿效這種從容的語(yǔ)調(diào)，放慢速度，使說(shuō)話時(shí)呼吸正常。
幼兒口吃矯正法
1、心理治療
家長(zhǎng)要為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時(shí)，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過(guò)分注意孩子說(shuō)話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵(lì)，指導(dǎo)孩子說(shuō)話時(shí)放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹(shù)立克服口吃的自信心。
2、語(yǔ)言矯正訓(xùn)練
在心理治療的基礎(chǔ)上，使小兒有信心，自在地呼吸和運(yùn)用語(yǔ)言器官，才能獲得語(yǔ)言矯正訓(xùn)練的成功?？刹扇∫韵聨追N方法：
(1)讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時(shí)，再慢慢提高說(shuō)話速度。
(2)讓孩子說(shuō)話時(shí)降低音量，因?yàn)檩p柔地說(shuō)話能防止口吃。
(3)對(duì)于每一個(gè)短語(yǔ)的第一個(gè)字要緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)其發(fā)出音速，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)，因?yàn)榭诔孕『⒋蠖鄬?duì)短語(yǔ)的第一個(gè)字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過(guò)急過(guò)重，口吃勢(shì)必發(fā)生，因此這是一個(gè)關(guān)鍵。
(4)多講多練，在日常生活中利用一切機(jī)會(huì)與口吃的孩子交談和練習(xí)，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述其個(gè)人愉快的事，鍛煉說(shuō)話連貫以利糾正口吃。
音樂(lè)預(yù)防幼兒口吃方法
音樂(lè)可以在矯正幼兒口吃方面發(fā)揮良好的作用。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練有一定的幫助，幼兒聽(tīng)了音樂(lè)之后，因心情愉快，分散說(shuō)話時(shí)的注意力，不是僅關(guān)注講話的動(dòng)作，這樣，就能使幼兒容易講出自己要說(shuō)的話。講故事也是幫助矯正口吃的一種方法。家長(zhǎng)可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情;與孩子對(duì)話，講看的新書(shū)、新電視劇。需要注意的是，家長(zhǎng)、老師要有耐心，同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。每次時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了容易使患口吃的幼兒感到精神疲倦，一般20～30分鐘即可。父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
