秋季是傳染病的高發(fā)期，小朋友的免疫功能尚未完全成熟，很容易生病。幼兒園如何做好秋季傳染疾病防控工作呢?物資準備、開展環(huán)境消殺和通風、做好食品安全管理、加強全員培訓演練、做好園所封閉管理、積極宣傳引導、加強聯(lián)防聯(lián)控等是關鍵。幼兒園需做到“3個到位”、“嚴把4關”、嚴格執(zhí)行“5個制度”，一起來看看具體內(nèi)容吧!

　　“3個到位”為傳染病的防控做好應急準備

　　一、制度到位，設立隔離室

　　針對園所內(nèi)實際情況，建立可行的傳染病管理制度。管理人員對班內(nèi)衛(wèi)生、消毒、幼兒習慣養(yǎng)成等各方面進行定期檢查和不定時抽查。每周對幼兒衛(wèi)生習慣、喝水情況、幼兒園的每日“四檢”執(zhí)行情況、衛(wèi)生消毒情況和教師的檢查記錄情況進行細致的檢查、指導，檢查，使防控工作形成常態(tài)。隔離室要求位置應相對遠離健康班，通風、采光、保暖設施齊全。盡量留有獨自通向園內(nèi)的出口。隔離室用品一日一用一消。

　　二、宣傳溝通到位，家園積極互動

　　傳染病的防控離不開家長的積極配合。通過宣傳欄、家長園地、健康 、微信群等途徑，向家長講解各項傳染疾病的主要癥狀、傳播途徑、預防措施、護理方法等方面的知識，讓家長理解并支持幼兒園的工作。

　　三、培訓學習到位，用科學指導實踐

　　幼兒園必須重視相關部門組織的各項培訓，尤其是保健醫(yī)，要了解前沿的防控知識，并對教師和幼兒進行正確的指導。通過每周的教師例會，對大家進行傳染病相關知識培訓，如手足口病的基本常識、環(huán)境和物品預防性消毒與滅菌方法等，要求所有教職工都能夠熟練掌握。為了使孩子們初步了解傳染病的相關知識，要把傳染病的預防納入到幼兒園的教育教學當中，請保健醫(yī)定期到班里與幼兒互動，使幼兒掌握了正確的疾病預防知識，增強了防范意識。

　　“嚴把4關”做細防控工作的每個環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：“入園關”

　　在傳染病暴發(fā)流行期間，幼兒每日入園，選擇在戶外活動場所里晨檢，家長不得進入教室。發(fā)現(xiàn)疑似患兒，由保健醫(yī)生對患兒采取相應措施;疑似病例必須到正規(guī)醫(yī)院診治，痊愈后隔離一周，返園時必須持正規(guī)醫(yī)院出具的診斷證明，在保健醫(yī)生檢查確認正常后方可入園。

　　第二環(huán)節(jié)：“入室關”

　　對晨檢無異常的孩子，督促幼兒按正確的七步洗手法，用流動水洗手，方可進入活動區(qū)，以杜絕病菌的傳播。

　　第三環(huán)節(jié)：“通風關”

　　開窗通風是最常用、最簡易、最經(jīng)濟、最有效的空氣消毒法。通過空氣的流動，自然凈化，有效稀釋室內(nèi)有害氣體或病菌的含量，達到凈化空氣的目的。

　　第四環(huán)節(jié)：“消毒關”

　　教師是班級衛(wèi)生消毒工作的直接責任人，要嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，認真做好班級衛(wèi)生消毒工作。

　　“5個制度”讓傳染病防控工作有章可循

　　一、嚴格執(zhí)行晨檢、午檢、晚檢與全日健康觀察制度

　　晨檢、午檢、晚檢與全日健康觀察是做到傳染病早發(fā)現(xiàn)的有效途徑。通過檢查了解幼兒健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)異常，針對具體情況及時采取相應措施，以保證在園幼兒的健康。

　　二、嚴格執(zhí)行通風制度

　　教室、午睡室、專用活動室、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所，每天定時通風換氣。幼兒園有專人負責，每天對各班活動室、專用活動室等場所開窗通風情況進行督促檢查，并做好記錄。

　　三、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度

　　在幼兒園集體生活中，搞好衛(wèi)生消毒是預防疾病、切斷傳播途徑的一項重要措施。針對幼兒接觸的環(huán)境及使用的各類物品，制定日常消毒工作標準和細則進行清潔、消毒，并認真做好記錄。

　　四、嚴格執(zhí)行因病缺勤追查與登記制度

　　幼兒園是幼兒集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染者沒有得到及時控制造成的。因此，嚴格執(zhí)行幼兒因病缺課追查與登記制度是一項非常重要的傳染病預防措施。

　　五、嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告管理制度

　　幼兒園要依據(jù)國家相關規(guī)定，加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒園內(nèi)的發(fā)生與流行，園長為傳染病疫情報告人。

　　堅持“做精、做細、做實”的工作原則，多措并舉，嚴防各種傳染病的暴發(fā)與流行，為幼兒的身體健康保駕護航!