大家都懂得夸孩子的好處，但如果夸得不好，孩子要么不領(lǐng)情，要么越夸越依賴，甚至滋長“驕傲”。那么，到底怎樣夸才能出效果呢?“1334”原則教你如何夸出優(yōu)秀的孩子——

“1”是一個前提

認識孩子，認知孩子，懂孩子。愛孩子就要懂孩子，夸孩子就要先認知孩子，要實事求是地認知孩子，過高、過低地估計孩子的實力，都會挫傷孩子的自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣。要深入了解孩子的智力、能力、習(xí)慣、性格、優(yōu)點、特長、缺點、弱項等，這些是有效夸孩子的基礎(chǔ)。不能把夸孩子當(dāng)成監(jiān)督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。

“3”是三大原則

(1)夸具體不夸全部?；\統(tǒng)地表揚孩子，比如“你真棒”，會讓孩子無所適從。孩子幫助媽媽端了一次飯，媽媽與其興高采烈地夸他“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。

(2)夸努力不夸聰明。“你真聰明”，這是家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面會變得 “自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避態(tài)度，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。這就是家長說的“一夸就驕傲”“一夸就翹尾巴”的原因。

(3)夸事實不夸人格。“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一個大帽子，對他反而是一種壓力。

“3”是三大竅門

(1)留心孩子的努力。為了達到激勵孩子的目的，要真正做到“夸具體”“夸努力”，就首先要對孩子做事情的整個過程有所了解，親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力。當(dāng)你在總結(jié)孩子的成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來;如果沒有看見，可以用心聽孩子說，然后再予以肯定。

(2)夸孩子別嫌“啰嗦”。“你真棒”是家長最省心、最隨便、最廉價的第一反應(yīng)，當(dāng)然也是最沒有效果的無用功。所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時，家長很難適應(yīng)，不知道除了“你真棒”之外還能說些什么。這時，一定要用更多的話語描述孩子的努力，這會引起孩子的共鳴，夸獎的目的也就達到了。

(3)把夸獎當(dāng)“預(yù)防針”?？洫劜粌H僅是事后對孩子的肯定，有時候在預(yù)見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打“預(yù)防針”，可能會有意想不到的“療效”。

“4”是四個步驟

(1)陳述事實。就是把孩子做的事情重復(fù)陳述一遍，這是對孩子付出的認同和肯定。

(2)確認事實的可貴性，提升到一個品行塑造的高度。

(3)表達自己的內(nèi)心感受——很開心、很高興，因為孩子成長的動因之一是“愉悅父母”。

(4)鼓勵，相信繼續(xù)努力，為孩子指明方向。

舉例：回到家里，孩子給你拿拖鞋了，就可以這樣套“公式”：“寶貝，今天回到家里，你給媽媽拿拖鞋了，你真是一個懂事的孩子，媽媽心里可高興了，媽媽相信你以后也會經(jīng)常這樣做的”，然后再給孩子一個擁抱、一個親吻。孩子就記住了，以后還得給你拿拖鞋，堅持21天就習(xí)慣了。

以上是我的一點心得和感悟，希望家長能從中細細品到夸孩子的韻味來，享受夸孩子為家庭帶來的溫暖、和睦與溫馨。因為表揚使人堅持，批評使人停止。生活在夸獎、表揚中的孩子一定是自信的，而一個自信孩子的未來必定是成功的！