幼兒園的小朋友們有時候就是非常喜歡幼兒園的某一位老師，甚至家長也有所不解，那么原因到底是什么呢？

1、熱愛幼兒，并給幼兒以關(guān)注

每個幼兒都渴望能得到我們的愛與關(guān)注。幼兒喜歡我們，那是因為我們滿足了幼兒的被人愛與關(guān)注的需要。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡我們老師，那是因為：

“我住院時，她去看我”

“她打電話叫我媽媽來接我”

“她給我梳頭打辮子”

“她常摸我的頭”

“她說她喜歡我”

“她上課看著我笑”

“她去過我家”。

“我尿褲子后，李老師幫我換。”

“我不喜歡閆老師，因為我叫她，她不應(yīng)我。”

“我不喜歡李老師，因為她罵過我。”

“我喜歡危老師，因為她經(jīng)常對我笑，還經(jīng)常彎下腰來跟我說話。”

我們的行為，有些是有意的，有些是無意的，但在幼兒的眼里卻是對他們的關(guān)注和愛。我們要想得到幼兒的愛戴，那我們就應(yīng)該經(jīng)常對幼兒表示我們對他們的愛與關(guān)注。

2、善于肯定

善于肯定，這不單是指我們要善于表揚(yáng)幼兒，更是指我們要創(chuàng)造機(jī)會，讓幼兒在教育活動中獲得成功的經(jīng)驗，讓其在活動中，自我肯定。

幼兒喜歡某項教育活動，主要原因是因為他們的才能，他們的努力得到了老師的肯定：

“我喜歡跳舞，因為老師說，我跳舞跳得好。”

“我喜歡畫畫，因為于老師說，我畫得好，還獎給我兩朵小紅花。”

“我喜歡做手工，老師說我手巧。”

“我喜歡跑步，因為跑得快，比賽總得第一”

“我喜歡梁老師，不喜歡賀老師；因為梁老師經(jīng)常表揚(yáng)我，賀老師批評我。”

“我喜歡‘滾大球游戲’，因為我總是得第一。”

“我喜歡舞蹈課，因為我可以到講臺上去跳舞。”

幼兒健康成長需要成功經(jīng)驗，哪怕是一點(diǎn)滴的成功，也會對幼兒的成長起巨大的促進(jìn)作用，我們應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓每個幼兒都經(jīng)常有機(jī)會獲得成功的經(jīng)驗，這是對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣，培養(yǎng)他們自信心是十分有益的。千萬不可從幼兒期開始就使幼兒成為“失敗者”。

3、樂于與幼兒一起游玩、交往

幼兒是好交往的，幼兒又特別喜歡和教師交往。與教師交往，不僅能滿足幼兒的交往需要，而且還能滿足幼兒的自尊及榮譽(yù)需要：

“我喜歡‘藏鈴鐺游戲’，因為可以跟老師一起玩。”

“我喜歡抓‘星星游戲’，因為老師來抓我們。”

“我喜歡莫老師，因為她經(jīng)常和我一起去倒垃圾。”

“我喜歡你們新老師，因為你們新老師跟我玩。”

“我喜歡玩‘老狼老幾點(diǎn)鐘游戲’，因為可以讓老師抓。”

“我喜歡蒙老師，因為我們出去散步時她總是牽著我手。”

“我喜歡馬老師，因為她經(jīng)常跑我們做游戲。”

“老鷹抓小雞游戲，因為老師和大家一起玩。

4、給幼兒以表現(xiàn)的機(jī)會

幼兒是好表現(xiàn)的。因此特別喜歡那些能給其以表現(xiàn)機(jī)會的老師或教育活動。如有的幼兒說：

“我喜歡‘藏鈴鐺游戲’，因為找不到鈴鐺可以站出來唱歌。”（在我們游戲的設(shè)計中，它的原意是“‘找不到’鈴鐺挨罰站出來唱歌”；可是幼兒的想法和我們的想法卻完全不一樣，在他們的思維里，“‘找不到’鈴鐺可以站出來唱歌”，這一點(diǎn)是很值得我們幼兒教師注意的。）

“我喜歡寧老師，因為她經(jīng)常提問我。”

“我喜歡畫畫，畫完后，可以把自己的畫貼在教室。”

“我喜歡聽故事，因為李老師講完故事后總讓我站起來講。”

“我喜歡張老師，因為她說我嗓子好可以站出來指揮，打拍子。”

“我喜歡丁老師，因為她天天叫我發(fā)玩具”

“我喜歡兒歌課，因為學(xué)兒歌可以唱給媽媽聽。”

作為教師應(yīng)努力創(chuàng)造機(jī)會，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自我的機(jī)會，進(jìn)而使得幼兒更加喜歡我們幼兒園所組織的各項教育活動。

5、溫柔地對待幼兒

幼兒的心靈是脆弱的，他們需要我們細(xì)心地呵護(hù)。許多幼兒說：

“我喜歡黃老師，因為她不兇，不大聲對我說話，不罰我。”

“我不喜歡周老師，因為我已經(jīng)不想吃了，她還叫我站在面前吃。”

“我不喜歡雷老師，因為她老是叫我快點(diǎn)吃。”

“我喜歡韋老師，因為她提問題，我答不出來，她就叫我坐下。”

做一位孩子們都喜歡的老師是每個幼師的心愿吧！做到這5點(diǎn)，家長信任，幼兒喜歡，再也不是問題。