幼兒園老師去家訪時(shí)應(yīng)該問什么問題？
時(shí)間：2018-07-06
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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1、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。通過家訪了解幼兒的生活環(huán)境及生活習(xí)慣，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、家訪目標(biāo)
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過家訪，讓家長能了解來園前需做好的準(zhǔn)備，如幫助幼兒做好心理上的準(zhǔn)備。
3、對(duì)家庭信息完善，核對(duì)幼兒的園服尺碼。
3、具體措施
1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
2、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過敏、孩子對(duì)哪些藥物過敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。
4、提問大綱
1、孩子的小名及英文名
2、孩子平時(shí)喜歡吃什么？玩什么？對(duì)什么事情比較感興趣？有沒有喜歡的物品？
3、孩子在家的作息時(shí)間是怎么樣的？
怎樣午睡的？睡多長時(shí)間？怎么睡？幾點(diǎn)睡？
4、孩子的自理能力如何？（穿脫鞋子衣服、大小便、喝水吃飯等）
在家是否能獨(dú)立吃飯？幼兒平時(shí)是否有挑食？喜歡吃什么？是否對(duì)某種食物過敏？
5、孩子的語言表達(dá)能力如何？（表達(dá)自己意愿、禮貌用語、簡單講述）
6、孩子的動(dòng)作發(fā)展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）
7、孩子的性格特點(diǎn)？（內(nèi)向型、外向型）
8、孩子與人交往能力如何？
9、家中哪位成員教養(yǎng)孩子比較多？和誰比較親近？
10、平時(shí)主要由誰負(fù)責(zé)接送？接送方式是什么？
11、孩子是家中的獨(dú)生孩子嗎？還有其他兄弟姐妹嗎？
12、信息完善核對(duì)。（戶口所在地、父母工作、）
13、是否已經(jīng)加入了QQ群。
14、提醒家長需注意或準(zhǔn)備的事項(xiàng)。
