懲罰孩子的4個妙招
時間：2018-07-25
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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懲罰幼兒的5個原則
1、立好規(guī)則，讓幼兒知道哪些事情可以做哪些不能，違反規(guī)則會有什么后果。
2、幼兒犯錯，先給一個嚴厲的警告，如果再犯，就給予正式的懲罰。
3、懲罰前給幼兒一個解釋的機會，聽聽幼兒的想法。
4、懲罰時應(yīng)該針對問題行為，告訴幼兒做錯了什么，而不是懲罰幼兒本身。
5、明確懲罰的開始與結(jié)束，懲罰之后不再提及，不要再給幼兒貼標簽。
哪些行為一定要懲罰？
1、冒險分子
常見行為：
喜歡從高處往下跳
喜歡到處亂跑，什么東西都要摸摸看
排隊時喜歡推搡戲弄前面的小朋友
2、破壞家
常見行為：
喜歡插嘴、搗亂課堂秩序
吃飯?zhí)羰?，不喜歡吃的菜故意扔在地上
上廁所互相打鬧，故意尿在其他地方
3、暴力分子
常見行為：
不開心的時候會用暴力解決問題
特別喜歡打人、罵人
故意損壞班級公共物品
以上這些都是必須要做出對應(yīng)的懲罰
如果老師或家長沒有引起重視加以懲罰
幼兒會變得越來越淘氣
甚至其他的幼兒也會開始模仿
如何科學(xué)地懲罰幼兒？
1、自然懲罰
有時候讓幼兒吃點苦頭反而更能讓他記住
比如幼兒不肯洗手把心愛的玩具弄臟了
下次他就知道要洗干凈手才能再玩
通過自然懲罰
幼兒學(xué)到的是內(nèi)化的規(guī)則
所以會自發(fā)的愿意遵守
2、沒收玩具
沒收幼兒心愛的玩具
是加強幼兒記憶的懲罰方式之一
幼兒為了能早點能玩到心愛的玩具
勢必會努力遵守規(guī)則
使幼兒學(xué)會為自己的行為承擔(dān)后果
3、與集體隔離
讓犯錯的幼兒與別的幼兒分開
這樣能讓幼兒意識到自己與別的幼兒的差別
形成一定的威懾力
而且又不會再去影響別的幼兒
教師也可以在班級里設(shè)置一個反思區(qū)
讓幼兒在脫離集體環(huán)境下
安靜地坐在那里反思自己的行為
起到自我反思、自我教育的作用
4、取消游戲權(quán)利
當(dāng)幼兒在玩游戲時發(fā)生沖突
教師提醒過后還是不能正常游戲
那就有必要及時取消其活動的權(quán)利
將幼兒帶到安靜的角落
平靜地交流
讓幼兒重新準備好再參加游戲
