想培養(yǎng)好孩子這6點(diǎn)，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
時(shí)間：2019-08-12
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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幼兒園兒童如同一張白紙，等著我們涂上更多色彩。教育就像執(zhí)掌畫筆的雙手，只有家園默契配合，畫作才能完美。
“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師”——很多人把這句話奉為教育名言。星兒很想說(shuō)：有些事情，就算老師做的再好，也沒(méi)辦法獨(dú)立完成！
1、良好的品行，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但品行才是全面成長(zhǎng)的根本！幼兒素質(zhì)教育需要家長(zhǎng)、老師共同引導(dǎo)，尤其家長(zhǎng)的一言一行，都在不知不覺(jué)中改變著孩子的性格。
平時(shí)家長(zhǎng)要給孩子做好正面榜樣：不說(shuō)謊話、及時(shí)兌現(xiàn)承諾；不在孩子面前議論是非；不貶低老師，維護(hù)孩子心中的敬畏與熱愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子形成優(yōu)秀的性格。
2、良好的習(xí)慣，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
在幼兒園里，老師會(huì)制定好每日時(shí)間表，孩子每天的作息都是規(guī)律的?；氐郊依?，缺少了集體的約束，幼兒就很容易到點(diǎn)不睡，早上賴床。
家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)有約束的環(huán)境，并且用親身示范來(lái)引導(dǎo)孩子。畢竟每天熬夜玩手機(jī)的家長(zhǎng)，也很難要求孩子按時(shí)入睡。當(dāng)你疑惑孩子為社么有那么多壞習(xí)慣時(shí)，不妨先從自己身上找找原因。
3、學(xué)習(xí)與讀書的興趣，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
很多家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)看書，卻沒(méi)有想過(guò)自己是否愛(ài)學(xué)習(xí)。
星兒小時(shí)候家里有個(gè)大書櫥，里面裝滿了畫冊(cè)和故事書。星兒每天最開心的事情就是放學(xué)后拿一本連環(huán)畫慢慢讀，這成了我后來(lái)不斷閱讀的契機(jī)。
還有什么比潛移默化的影響更好的呢？孩子的興趣是從小培養(yǎng)的，你家里書多，孩子讀的就多；你天天玩手機(jī)，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，比一百遍的說(shuō)教都有用。
4、意志力培養(yǎng)，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
課堂教育更加注重知識(shí)與能力，而為人處事、做人的道理和堅(jiān)強(qiáng)意志，父母的培養(yǎng)最為關(guān)鍵。
意志力是成功的前提，這樣的品質(zhì)體現(xiàn)在每件小事中。家長(zhǎng)在日常生活中，要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，給孩子灌輸不放棄、不認(rèn)輸、勇敢挑戰(zhàn)的觀念，從小鍛煉孩子的意志。
5、自信培養(yǎng)，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
孩子犯了錯(cuò)要責(zé)備，事情做得漂亮，也要不吝贊美。
表?yè)P(yáng)孩子時(shí)不能過(guò)大過(guò)空，要有針對(duì)性，例如：你的畫很特別；你聽課的時(shí)候很專注…… 也要記得，孩子天生的聰慧不必表?yè)P(yáng)，后天的努力才值得鼓勵(lì)。
讓孩子在贊美中成長(zhǎng)，從小懂得是非、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于付出，這比學(xué)知識(shí)更重要。
6、長(zhǎng)久的幸福感，僅靠老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
原生家庭的影響會(huì)伴隨孩子的一生，相比在成天吵鬧環(huán)境中的孩子，在家庭和睦、在充滿愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，注定會(huì)更加積極樂(lè)觀。
而這樣的條件，是老師給不了的，只能靠家長(zhǎng)的努力。除了吃飽穿暖之外，父母也要時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心的溫度，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)！
父母是孩子的第一任老師，家庭教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。家長(zhǎng)放手不管，家庭和幼兒園就不能實(shí)現(xiàn)有效連接。那么老師教的再好也沒(méi)有用！
