小班常規(guī)怎么做
時間：2019-08-29
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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帶新小班的老師們，并不想醒來！入園焦慮，新班級，班級常規(guī)全無……
班級常規(guī)的建立，始于開學(xué)第一天，陷于平時，忠于習(xí)慣。
所以，從開學(xué)第一天，新小班的老師們就要開始建立班級的常規(guī)了。
以一日生活為主線，我們來看看新小班的常規(guī)如何做？
入園
常規(guī)要求
衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面；
有禮貌地和家長告別；
學(xué)會清楚地回應(yīng)保健老師的檢查；
積極地參與晨間活動。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：哭鬧不止，不肯入園。
A：提醒家長盡早離開、教室里放些舒緩的音樂。
Q：不和人打招呼，不讓家長走。
A：老師主動與孩子打招呼，家長開心但堅定與孩子告別。
Q：躲保健老師，直接跑開，檢查時哭鬧不配合。
A：老師在門口提醒孩子，先穩(wěn)定孩子情緒，夸獎表現(xiàn)好的孩子。
Q：茫然無措，不愛參與，個別幼兒瘋跑。
A：老師與保育員相互配合，密切留意，用語言引導(dǎo)。
點名
常規(guī)要求
聽到自己的名字，知道是在叫自己；
用清楚響亮的聲音積極應(yīng)答；
老師點名時能安靜地傾聽。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：一直在哭，聽不到，對老師的點名無反應(yīng)。
A：多叫幾次，并耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子。
Q：班級吵鬧，沒辦法點名。
A：用手指小游戲來吸引孩子，突然降低聲音或不說話。
喝水
常規(guī)要求
口渴了會主動去喝水；
喝水時會排隊接水，有序等待；
正確地取拿水杯并保持水杯的干凈；
按自己需求接適量的水，不浪費，不玩水。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：一天都不知道去喝水，不主動喝水。
A：提醒孩子去喝水，安排喝水的次數(shù)。
Q：喝水時擁擠，搶杯子。
A：以小組形式分批喝水，利用小腳印或語言提醒排隊，制作喝水墻。
Q：喝水時地上都是水，杯子總掉地上。
A：利用多種告訴孩子正確的飲水方式，運用區(qū)角活動讓孩子多練習(xí)取拿杯子，配班老師在一旁提醒。
點心、進餐
常規(guī)要求
不浪費糧食；
吃飯時，不大聲說話或到處跑，一口一口吃；
以愉快地情緒吃飯，并保持桌面、地面和碗里干凈；
餐后安靜活動，不喧鬧、不追逐打鬧。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：吃完像打仗，方圓十里吃得到處都是。
A：提醒孩子吃飯細嚼慢咽，吃完后讓孩子自己去收拾。
Q：一口飯包在嘴里后放空，邊吃邊哭或是邊吃邊說話。
A：吃飯時隨時觀察，并提醒孩子，穩(wěn)定孩子情緒后再讓孩子吃飯。
Q：不會用勺子，要人喂才肯吃。
A：提醒家長回去多練習(xí)，不催促孩子讓孩子慢慢吃，給孩子更多練習(xí)的機會。
Q：挑食，拒絕嘗試任何不愛吃的食物。
A：提醒家長飲食均衡，對孩子的點滴進步給予肯定。
如廁、盥洗
常規(guī)要求
入廁時要先脫褲后小便，對準便池小便，保持便池周圍干凈；
便后要洗手；
不玩水，懂得節(jié)約用水；
洗好手用毛巾擦干手。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：不會上廁所，不會擦屁屁。
A：老師先幫助孩子，示范正確的方法，提醒家長家里多練習(xí)。
Q：上完就跑，忘記沖廁所，不洗手。
A：請配班老師或生活老師在旁邊提醒，設(shè)置小值日生。
Q：躲在廁所里說話，玩游戲。
A：以小組形式上廁所，語言提醒孩子，表揚做得好的孩子。
Q：洗手時玩水，浪費水。
A：利用晨談活動培養(yǎng)孩子環(huán)保意識，批評浪費水的孩子，老師自己做榜樣。
Q：洗完不擦手，往自己衣服上擦。
A：提醒孩子擦手，把擦手籃放在孩子手旁來提醒。
午睡
常規(guī)要求
安靜有序地進入休息室，午睡前根據(jù)自己需要先盥洗和上廁所；
午睡前根據(jù)自己需要先盥洗和上廁所；
睡覺前將自己身上的佩戴物，比如眼鏡、防蚊手環(huán)等取下，按順序脫衣、鞋，并折疊好房子固定的位置；
保持良好睡姿，不蒙頭或吸吮手指。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：不會穿脫衣服。
A：老師邊幫忙邊用語言告訴孩子方法，提醒家長在家里多練習(xí)。
Q：哭鬧，不睡覺，愛說話，東張西望。
A：和孩子約定入園規(guī)則，以取消游戲等方式提醒孩子正確入睡，個別孩子老師可以在旁邊注意并提醒。
Q：睡覺中頻繁上廁所。
A：觀察孩子是否天天如此，與搭班溝通了解情況，配班可以陪孩子一起去衛(wèi)生間。
Q：要老師抱著，不離開才會睡覺。
A：安慰孩子，語言鼓勵孩子，表揚自己睡的孩子。
離園
常規(guī)要求
走之前，整理好所玩的材料。
有序排隊，不跑不追趕。
整理好衣服，帶好自己東西。
聽老師點名接送，不偷跑。
你可能遇到的問題、可用的對策：
Q：不排隊，插隊，和家長招手。
A：老師提醒孩子離園秩序，提醒家長安靜等待。
Q：衣服不整理，東西忘帶。
A：提前時間給孩子準備整理，鼓勵孩子相互檢查。
Q：走前不收拾玩具，或待在區(qū)角不舍得走。
A：提醒孩子收拾并檢查物品，對個別多次提醒不聽的孩子可以讓其等待，并最后再走。
新小班常規(guī)注意事項
建立新小班的常規(guī)時，還有4點溫馨提示：
★ 理解孩子的年齡特點，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，新小班的常規(guī)培養(yǎng)時常需要老師反復(fù)強調(diào)，才能逐漸幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。
★ 利用多種方式來培養(yǎng)常規(guī)，比如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，兒歌，手指謠等。
★ 多與家長溝通交流，共同努力來逐步幫助孩子建立常規(guī)。
★ 對孩子的表現(xiàn)及時給予反饋，比如做的好，及時表揚和獎勵，做的不好的，適當(dāng)運用批評來讓孩子認識到問題。
