小班常規(guī)怎么做
時(shí)間：2019-08-29
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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帶新小班的老師們，并不想醒來(lái)！入園焦慮，新班級(jí)，班級(jí)常規(guī)全無(wú)……
班級(jí)常規(guī)的建立，始于開學(xué)第一天，陷于平時(shí)，忠于習(xí)慣。
所以，從開學(xué)第一天，新小班的老師們就要開始建立班級(jí)的常規(guī)了。
以一日生活為主線，我們來(lái)看看新小班的常規(guī)如何做？
入園
常規(guī)要求
衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見(jiàn)面；
有禮貌地和家長(zhǎng)告別；
學(xué)會(huì)清楚地回應(yīng)保健老師的檢查；
積極地參與晨間活動(dòng)。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：哭鬧不止，不肯入園。
A：提醒家長(zhǎng)盡早離開、教室里放些舒緩的音樂(lè)。
Q：不和人打招呼，不讓家長(zhǎng)走。
A：老師主動(dòng)與孩子打招呼，家長(zhǎng)開心但堅(jiān)定與孩子告別。
Q：躲保健老師，直接跑開，檢查時(shí)哭鬧不配合。
A：老師在門口提醒孩子，先穩(wěn)定孩子情緒，夸獎(jiǎng)表現(xiàn)好的孩子。
Q：茫然無(wú)措，不愛(ài)參與，個(gè)別幼兒瘋跑。
A：老師與保育員相互配合，密切留意，用語(yǔ)言引導(dǎo)。
點(diǎn)名
常規(guī)要求
聽(tīng)到自己的名字，知道是在叫自己；
用清楚響亮的聲音積極應(yīng)答；
老師點(diǎn)名時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：一直在哭，聽(tīng)不到，對(duì)老師的點(diǎn)名無(wú)反應(yīng)。
A：多叫幾次，并耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子。
Q：班級(jí)吵鬧，沒(méi)辦法點(diǎn)名。
A：用手指小游戲來(lái)吸引孩子，突然降低聲音或不說(shuō)話。
喝水
常規(guī)要求
口渴了會(huì)主動(dòng)去喝水；
喝水時(shí)會(huì)排隊(duì)接水，有序等待；
正確地取拿水杯并保持水杯的干凈；
按自己需求接適量的水，不浪費(fèi)，不玩水。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：一天都不知道去喝水，不主動(dòng)喝水。
A：提醒孩子去喝水，安排喝水的次數(shù)。
Q：喝水時(shí)擁擠，搶杯子。
A：以小組形式分批喝水，利用小腳印或語(yǔ)言提醒排隊(duì)，制作喝水墻。
Q：喝水時(shí)地上都是水，杯子總掉地上。
A：利用多種告訴孩子正確的飲水方式，運(yùn)用區(qū)角活動(dòng)讓孩子多練習(xí)取拿杯子，配班老師在一旁提醒。
點(diǎn)心、進(jìn)餐
常規(guī)要求
不浪費(fèi)糧食；
吃飯時(shí)，不大聲說(shuō)話或到處跑，一口一口吃；
以愉快地情緒吃飯，并保持桌面、地面和碗里干凈；
餐后安靜活動(dòng)，不喧鬧、不追逐打鬧。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：吃完像打仗，方圓十里吃得到處都是。
A：提醒孩子吃飯細(xì)嚼慢咽，吃完后讓孩子自己去收拾。
Q：一口飯包在嘴里后放空，邊吃邊哭或是邊吃邊說(shuō)話。
A：吃飯時(shí)隨時(shí)觀察，并提醒孩子，穩(wěn)定孩子情緒后再讓孩子吃飯。
Q：不會(huì)用勺子，要人喂才肯吃。
A：提醒家長(zhǎng)回去多練習(xí)，不催促孩子讓孩子慢慢吃，給孩子更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。
Q：挑食，拒絕嘗試任何不愛(ài)吃的食物。
A：提醒家長(zhǎng)飲食均衡，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定。
如廁、盥洗
常規(guī)要求
入廁時(shí)要先脫褲后小便，對(duì)準(zhǔn)便池小便，保持便池周圍干凈；
便后要洗手；
不玩水，懂得節(jié)約用水；
洗好手用毛巾擦干手。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：不會(huì)上廁所，不會(huì)擦屁屁。
A：老師先幫助孩子，示范正確的方法，提醒家長(zhǎng)家里多練習(xí)。
Q：上完就跑，忘記沖廁所，不洗手。
A：請(qǐng)配班老師或生活老師在旁邊提醒，設(shè)置小值日生。
Q：躲在廁所里說(shuō)話，玩游戲。
A：以小組形式上廁所，語(yǔ)言提醒孩子，表?yè)P(yáng)做得好的孩子。
Q：洗手時(shí)玩水，浪費(fèi)水。
A：利用晨談活動(dòng)培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)，批評(píng)浪費(fèi)水的孩子，老師自己做榜樣。
Q：洗完不擦手，往自己衣服上擦。
A：提醒孩子擦手，把擦手籃放在孩子手旁來(lái)提醒。
午睡
常規(guī)要求
安靜有序地進(jìn)入休息室，午睡前根據(jù)自己需要先盥洗和上廁所；
午睡前根據(jù)自己需要先盥洗和上廁所；
睡覺(jué)前將自己身上的佩戴物，比如眼鏡、防蚊手環(huán)等取下，按順序脫衣、鞋，并折疊好房子固定的位置；
保持良好睡姿，不蒙頭或吸吮手指。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：不會(huì)穿脫衣服。
A：老師邊幫忙邊用語(yǔ)言告訴孩子方法，提醒家長(zhǎng)在家里多練習(xí)。
Q：哭鬧，不睡覺(jué)，愛(ài)說(shuō)話，東張西望。
A：和孩子約定入園規(guī)則，以取消游戲等方式提醒孩子正確入睡，個(gè)別孩子老師可以在旁邊注意并提醒。
Q：睡覺(jué)中頻繁上廁所。
A：觀察孩子是否天天如此，與搭班溝通了解情況，配班可以陪孩子一起去衛(wèi)生間。
Q：要老師抱著，不離開才會(huì)睡覺(jué)。
A：安慰孩子，語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)自己睡的孩子。
離園
常規(guī)要求
走之前，整理好所玩的材料。
有序排隊(duì)，不跑不追趕。
整理好衣服，帶好自己東西。
聽(tīng)老師點(diǎn)名接送，不偷跑。
你可能遇到的問(wèn)題、可用的對(duì)策：
Q：不排隊(duì)，插隊(duì)，和家長(zhǎng)招手。
A：老師提醒孩子離園秩序，提醒家長(zhǎng)安靜等待。
Q：衣服不整理，東西忘帶。
A：提前時(shí)間給孩子準(zhǔn)備整理，鼓勵(lì)孩子相互檢查。
Q：走前不收拾玩具，或待在區(qū)角不舍得走。
A：提醒孩子收拾并檢查物品，對(duì)個(gè)別多次提醒不聽(tīng)的孩子可以讓其等待，并最后再走。
新小班常規(guī)注意事項(xiàng)
建立新小班的常規(guī)時(shí)，還有4點(diǎn)溫馨提示：
★ 理解孩子的年齡特點(diǎn)，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，新小班的常規(guī)培養(yǎng)時(shí)常需要老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，才能逐漸幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。
★ 利用多種方式來(lái)培養(yǎng)常規(guī)，比如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，兒歌，手指謠等。
★ 多與家長(zhǎng)溝通交流，共同努力來(lái)逐步幫助孩子建立常規(guī)。
★ 對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予反饋，比如做的好，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，適當(dāng)運(yùn)用批評(píng)來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。
