幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，每個(gè)家長把孩子送進(jìn)幼兒園都是有所希冀的。孩子進(jìn)入幼兒園的那一刻起，證明他已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨(dú)立了。那么幼兒園小班孩子只需要養(yǎng)成的好習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

能夠獨(dú)立安靜地入睡。入睡前整理好衣物擺在固定位置；入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧；

睡姿正確，右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭，不趴睡。

進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話，不東張西望，不玩耍。愛惜糧食，不掉飯粒，不剩飯，保持桌面整潔；不挑食，一口飯一口菜，能獨(dú)立進(jìn)餐；進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不大聲講話，不東張西望，不玩耍；學(xué)會(huì)正確使用餐具，添加飯菜請(qǐng)舉手。

知道及時(shí)入廁，不尿褲子。幼兒知道及時(shí)入廁，不尿褲子，入廁前舉手；排隊(duì)入廁不推擠，上下臺(tái)階不滑到，把好扶手慢慢走；掌握正確的入廁方法；便后在成人幫助下整理好衣褲。

能正確認(rèn)清自己的水杯，固定位置取放；知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪費(fèi)水，冷熱水要分清；不玩水，不打鬧，雙手端水杯。喝水時(shí)，不說話不走動(dòng)，避免嗆水。

掌握穿脫衣服的方法，能夠在成人幫助下穿脫好衣服；衣服疊放要整齊；學(xué)會(huì)獨(dú)立穿鞋子，分清左右，不穿反鞋。

知道飯前便后要洗手，并在成人提醒下能夠完成；知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。

不用衣袖擦鼻涕、不在衣褲上擦手，保持衣褲清潔；不在公共場(chǎng)合隨地大小便；不在公共設(shè)施上亂寫、亂畫；知道不將臟東西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病從口入的道理。

初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。學(xué)會(huì)使用美術(shù)用具。

了解書的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒看書的興趣；認(rèn)識(shí)書的封面、封底、頁碼、書名等；幼兒喜歡看書，對(duì)書有興趣。學(xué)習(xí)正確的閱讀坐姿，知道看書時(shí)上身挺直，雙腿放正。閱讀時(shí)注意眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸里桌子一拳遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，懂得珍惜書、愛護(hù)書。

幼兒發(fā)言時(shí)，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發(fā)言。認(rèn)真傾聽老師講話，能夠用完整的語言表達(dá)。

入園時(shí)，能夠不哭鬧，自己走，不用成人抱，高高興興上幼兒園。能夠在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”。離園時(shí)不跟別人走或自己跑出幼兒園大門。能夠自己拿書包，整理衣物，并將玩具、圖書等物品整理歸位。培養(yǎng)幼兒要愛護(hù)公共設(shè)施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣。知道要愛護(hù)幼兒園環(huán)境，不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧。不亂涂室內(nèi)外墻面，不破壞班級(jí)的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。

知道敲門后才能進(jìn)入，不大聲喊叫、不用力拍門；別人開關(guān)門時(shí)知道避讓。出入時(shí)，隨手輕輕關(guān)門；知道電話鈴響要接電話，能及時(shí)接聽；接電話后能夠簡單對(duì)話；知道通話結(jié)束前要說再見，并放好聽筒；讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。能主動(dòng)和客人打招呼，不打擾大人的交談；接待客人時(shí)，會(huì)用禮貌用語，主動(dòng)與客人打招呼?？腿俗邥r(shí)，能與客人道別；做客時(shí)，不爭搶物品，不隨意扔?xùn)|西。

在公共場(chǎng)所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；與人交談時(shí)，能說完整話，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，不邊玩邊說；能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對(duì)方，不東張西望；不輕易打斷或搶接他人講話。

能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，雙手遞接。