為緊急事件做好安排
時間：2020-09-09
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點茹
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問題
沒有人愿意教室或操場上發(fā)生緊急事件，但是意外總會發(fā)生，教師需要對這些意料之外的緊急事件做好準備。
概述
如果教師對潛在的緊急情況保持警惕，可能會避免或緩解意外發(fā)生。仔細檢查教室和操場的潛在危險是減少意外的第一步。
目標
幫助每個幼兒明白出現(xiàn)緊急情況時該做什么，這樣意外發(fā)生時，才能有效應(yīng)對。
技巧
◆跟幼兒在一起，若要避免緊急情況，可參考下面一些小貼士：
◆排除可能導(dǎo)致幼兒出意外的隱患，比如放在教室通道上的椅子。
◆讓幼兒仔細檢查環(huán)境，幫助排除危險的設(shè)施或隱患。
◆邀請安全專家加入，跟幼兒說說避免意外和事故的方法。
◆教室里備有急救設(shè)備。
◆邀請保健教師說說意外發(fā)生的時候她的責(zé)任是什么。
◆邀請急救人員向幼兒展示他們是如何救援的(例如消防員，在全副武裝之后看上去會不太一樣)。
◆教會幼兒“停，丟，爬”的技巧(發(fā)生火災(zāi)的時候)。其哈
◆教會幼兒撥打110，并說出發(fā)生的緊急事件(在幼兒園或家里)。
◆組織火警演習(xí)或颶風(fēng)演習(xí)，讓幼兒學(xué)會發(fā)生緊急情況時該做什么。
◆跟幼兒做有關(guān)意外事件的情境游戲(講故事或看圖片，問他們這樣的情況是否嚴重到要撥打110)。
◆提醒家長注意班級討論的問題，以便他們在家也能跟幼兒說說可能遇到的意外或災(zāi)難。
有效班級管理的要點
當在教室里討論意外事件的時候，有的幼兒可能會感到害怕(也許先前有過火災(zāi)或意外的體驗)。注意幼兒的反應(yīng)，安撫那些在討論期間需要關(guān)懷的幼兒。
