對于0-3歲的孩子,如何為孩子選擇繪本呢?需要考慮的因素很多,而孩子的年齡是首先需要考慮的因素。因為不同年齡段的孩子,生長發(fā)育和智力發(fā)展方面有不同的特點,對閱讀的興趣和理解能力也不同。特別是在孩子人生的前幾年,年齡的差異帶來的行為能力和認知能力的差異特別明顯。在閱讀方面對孩子的認識、實踐、期望和要求都不能脫離孩子的年齡階段。如何為不同年齡段的孩子選擇繪本,是很多人都會問的話題。
如何為0-3歲的寶寶選擇繪本
【4-8個月】
月齡4個月以內(nèi)的寶寶,他們認為書是食物或者玩具,6個月內(nèi)的寶寶的眼睛分不清顏色、分辨率也是有限的,而閱讀的目的主要是為了早期的視覺刺激。
繪本選擇:
1. 顏色:黑、白、灰
2. 繪本中包括某些特定的形狀(條紋、棋盤圖、曲線圖)等等,因為此時的寶寶對這樣的圖案會比較感興趣
3. 選擇厚實、無毒、安全的圖畫書,帶有牙膠的圖畫書,或者是厚實的紙板書。
閱讀時長:2分鐘(變換角度預防斗雞眼)
【8個月-1歲】
在外在動作上,9個月能主動拿起繪本,大多能試著將手指插入書頁中,試圖翻書。12個月,能聽成人的指令,從玩具中將書找出來,能單手或雙手翻書。這個階段的寶寶,知道故事和圖畫有關(guān)系,而且對書中的奶瓶、衣物、玩具、食物、人物面孔等和他們生活有關(guān)系的事物特別感興趣。但是,這一階段的繪本閱讀還是以視覺刺激為目的,只是加上對不同形狀和顏色的感知。
繪本選擇:
可以在上文的基礎上加上不同“物理”狀態(tài)的繪本(數(shù)字書,字母書,形狀書,對比書,觸摸書,立體書、布書、塑料書、觸摸書、嗅覺書、洗澡書、玩具書),這個階段更多的是培養(yǎng)寶寶“認識”繪本,或者開始建立一種繪本這個東西和我的生活有關(guān)的習慣。
閱讀時長:5分鐘
【1歲-2歲】
13-15個月的寶寶對繪本的選擇更有傾向性,喜歡有動物的書,偏愛玩具書;16-18個月的寶寶喜歡看主題明確、圖像信息扼要的繪本;19-24個月的喜歡和他們過著類似生活的兒童或者動物的故事;15個月的寶寶能一只手按著書,一只手翻頁,有部分能用拇指和食指翻頁(和成人一樣);1歲的寶寶對身邊的事物開始感興趣,輻射到對繪本內(nèi)容上的興趣,大部分寶寶也開始意識到繪本不是玩具,書上有熟悉的物品,并開始指認這些物品,而2歲時對繪本有進一步了解,知道了頁碼、文字、圖畫等。幫助寶寶認識并能指出或說出圖畫的主角,引導他們指認圖畫中的關(guān)鍵信息、角色、物品。這一階段的寶寶會有邏輯思考,因此閱讀的主要目的是基本認知能力的培養(yǎng)。
繪本選擇:
可以開始選擇流行的、傳統(tǒng)的繪本書,照料者可以把繪本故事簡化。
閱讀時長:15分鐘
【2-3歲】
寶寶開始發(fā)展以視覺為主、多感官共同合作的閱讀能力,2歲以后,寶寶的動作發(fā)展迅速,會用手指捻書頁,雙手拿書。在認知特點上,2歲開始理解事件發(fā)生的先后順序,在成人的提示下能將聽到的故事與相應的圖畫聯(lián)系起來,理解簡單的情節(jié),自主理解圖畫書的部分單幅圖畫,在成人的幫助下能聯(lián)系不同的圖畫進行觀察和理解。這個階段,寶寶有能力可以復述繪本內(nèi)容。
繪本選擇:
寶寶喜歡擬人的動物以及與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的、故事情節(jié)富于幻想、語言簡單重復且有趣的繪本。照料者可以通過繪本幫助寶寶了解和建立基本生活習慣和生活規(guī)則,比如大小便訓練;這一階段,最重要的是激發(fā)寶寶的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習慣。
閱讀時長:15分鐘