一、前言

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，人們對孩子的教育越來越重視。因此，幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)方面的問題引起了人們的廣泛關(guān)注。近些年來，我國幾乎所有的幼兒園都在對幼兒園的環(huán)境進行不斷的改進與完善，爭取滿足各個方面的需要，但是至今還沒有得到較大的發(fā)展。幼兒園環(huán)境直接影響著幼兒園的教學質(zhì)量。對此，本文將對幼兒園環(huán)境在今后創(chuàng)設(shè)的過程中應該注意的問題提出幾點建議。

　　二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分析研究

　　幼兒園環(huán)境對幼兒園教學質(zhì)量的好壞有著非常重要的影響。因此，在今后幼兒園的建設(shè)過程當中，要充分考慮到各個方面的問題。幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中，不僅要與幼兒園的教學目標保持高度一致，還應該充分地考慮到幼兒身心發(fā)展方面的要求。因此為了滿足上述要求，幼兒園環(huán)境在建設(shè)的過程當中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了能夠更好地使得幼兒園環(huán)境得到很好的建設(shè)，本小節(jié)將主要對在幼兒園環(huán)境建設(shè)過程當中遇到的問題提出幾點切實可行的改進措施。

　　1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中遵循的原則

　　幼兒園環(huán)境在建設(shè)的過程當中是要遵循一定的原則的，主要遵循的原則是：安全性、適宜性以及整體性三個方面的原則。下面對三個原則進行分析闡述。

　　(1)安全性原則

　　幼兒園環(huán)境在建設(shè)的過程當中必須遵守的一個最基本的原則就是安全性原則。幼兒園教學目標能夠很好地實現(xiàn)的前提就是有一個安全的教學環(huán)境。因此，幼兒園環(huán)境在建設(shè)的過程當中一定要把安全放在首要的位置。所謂的安全性就是指在建設(shè)幼兒園房屋以及娛樂設(shè)施等建筑物的過程當中一定要貫徹國家有關(guān)安全技術(shù)標準的要求，不為今后的使用留下一絲的安全隱患。

　　(2)適宜性原則

　　幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中除了滿足上述的安全性原則之外還需要滿足一定的適宜性原則。幼兒園環(huán)境的適宜性原則主要指的就是所創(chuàng)設(shè)的幼兒園環(huán)境要對幼兒的身心發(fā)展起到積極的作用，以此來讓孩子的身心朝著健康的方向發(fā)展。除此之外，幼兒園環(huán)境在進行創(chuàng)設(shè)的過程當中，還要注重與當?shù)氐慕?jīng)濟以及人文環(huán)境相適應。

　　(3)整體性原則

　　幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中，除了遵循安全性以及適宜性兩個基本的原則之外，還要遵循一定的整體性原則。所謂的整體性原則就是在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程當中要盡可能地滿足各個方面的需要，最終使得幼兒在身體以及身心上得到雙面的發(fā)展。因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體性原則也是一個不容忽視的原則。

　　2.創(chuàng)設(shè)中注重充分利用家庭以及社區(qū)資源

　　幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中要充分地利用家庭以及社區(qū)有關(guān)的資源。因為幼兒園在日常的教學過程當中，家庭與社區(qū)在當中起著非常重要的作用。幼兒園在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程當中可以廣泛地聽取孩子家長以及社區(qū)人士的建議，爭取在創(chuàng)設(shè)的過程當中得到他們的幫助。除此之外，幼兒園在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程當中要積極地引導孩子家長參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程當中來，以此來使孩子家長在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的熱情得到最大程度的激發(fā)。幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中利用家庭以及社區(qū)方面的有關(guān)資源，對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好壞將會起到非常重要的作用。

　　3.創(chuàng)設(shè)過程中要充分考慮到孩子的特殊要求

　　幼兒園在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程當中，還要認真考慮到一些孩子的特殊要求。因為幼兒園在教育的過程當中，對每位孩子都是公平教育的。因此，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程當中，要盡可能地滿足所有孩子在所有方面的需要，絕對不允許有種族以及宗教方面的歧視。在幼兒園教育的過程當中，都必須平等地對待，不能對一些孩子產(chǎn)生偏見。

　　4.注重多種裝飾材料的運用

　　幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)的過程當中要注重運用多種裝飾材料，這對幼兒園教學目標實現(xiàn)的好壞起到了非常重要的作用。幼兒園在進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程當中，要分年級地對環(huán)境創(chuàng)設(shè)當中所需要的裝飾材料進行嚴格的劃分，這樣做的目的是為了讓不同年齡的學生的智力得到更加有效的開發(fā)。因此，在今后，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中也要把不同裝飾材料的運用放在首要的位置。

　　5.注重公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　幼兒園在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程當中要注重公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，這也是改進幼兒園環(huán)境非常重要的一個方面。幼兒園建設(shè)一些公共的環(huán)境，將會為學生家長在接待孩子的過程當中有了一個暫時休息的場所。但是，現(xiàn)階段，我國大部分幼兒園在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程當中都沒有注意到公共環(huán)境的建設(shè)，只是將大部分心思放在了教室環(huán)境的建設(shè)當中。因此，在今后幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程當中，要對公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)引起足夠的重視。幼兒園公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅能夠很好地滿足家長等待孩子時候的休息需要，而且還能提高幼兒園自身的競爭能力。

　　三、結(jié)束語

　　綜上所述，本文筆者主要根據(jù)對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的分析研究，對今后我國幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程當中需要注意的一些問題進行了較為詳盡的分析闡述，希望能對幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)人員起到借鑒參考作用。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好壞直接對幼兒園教學目標實現(xiàn)的好壞有著之間的聯(lián)系，因此在今后的創(chuàng)設(shè)過程當中，要不斷地進行探索，爭取最大程度地滿足各個方面的需求。