秋天是豐收的季節(jié)，秋葉飄飄，碩果累累；秋天也是多彩的季節(jié)，各種顏色的果實，各種顏色的樹葉。
秋天就像一個童話世界，美的令人沉醉，幼兒教師如何讓孩子們在幼兒園里也能領(lǐng)略秋天的美呢？今天我們就來從秋季主題墻環(huán)創(chuàng)到秋季小手工來和孩子一起感受并創(chuàng)造一下秋天的美！
秋天主題墻環(huán)創(chuàng)
秋天的主題墻在材料的選擇上可以多運用一些自然物來創(chuàng)設(shè)，營造秋天的氛圍，來讓孩子感受秋天的自然之美。
以《秋天的足跡》這一主題墻為例，下設(shè)“話秋天”“畫秋天”“秋天的服裝”“秋天的美食”“秋天的禮物”“秋天的樣子”等子主題，引導(dǎo)孩子來觀察、發(fā)現(xiàn)秋天的特點，運用語言、繪畫、手工等形式記錄下孩子在主題活動中的觀察過程和觀察結(jié)果，以文字、圖片、作品等形式分別展示在主題墻壁上。
在創(chuàng)設(shè)主題墻時建議小班以“秋天的水果”為主題開展主題活動，可以設(shè)計3-4個子主題；
中班可以“彩色的秋天”為主題開展主題活動，可以設(shè)計4-5個子主題；
大班可根據(jù)幼兒在此段時間感興趣的話題，例如以“我喜歡秋天”為主題，設(shè)置4-6個子主題。
秋季主題環(huán)境陳設(shè)
園所可以結(jié)合園所的整體風(fēng)格，運用秋季的果實、樹葉等搭配布料、幼兒的繪畫或手工作品等，來布置秋天的景象，給孩子們營造碩果累累、五彩斑斕的秋季，引發(fā)幼兒對秋天探索的欲望！
關(guān)于秋天的繪畫、手工
秋天有形狀各異的樹葉、有味道不同的果實、有五彩繽紛的色彩，在這樣一個美麗的秋天，教師可以和孩子們一起運用身邊的材料來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，帶給孩子不一樣的藝術(shù)體驗。
小班教師可以和孩子一起收集形狀各異的樹葉，準(zhǔn)備水粉顏色，和孩子一起在樹葉上進(jìn)行涂畫。
做完后別忘和孩子們一起把作品展示在教室或主題墻上，讓教室中秋天的氛圍更加濃厚！
中班教師可以帶著孩子們一起搜尋各種顏色、形狀的樹葉，準(zhǔn)備好膠水、紙張，和孩子一起將樹葉在紙張上進(jìn)行拼擺，然后粘貼成一幅漂亮的作品。
還可以將樹葉放到紙張上，描畫下樹葉的輪廓，運用有趣的線條和彩色的紙片來裝飾樹葉，讓秋天的樹葉變得與眾不同！
大班的幼兒可以來搜集一些漂亮的玻璃瓶和樹葉、花瓣等，準(zhǔn)備膠水、蠟燭，將膠水涂抹在瓶壁內(nèi)側(cè)，把樹葉粘貼上去，并在教師的幫助下點燃瓶子里的蠟燭，一盞漂亮的樹葉燈籠就做好啦！
