喜慶洋洋的春節(jié)已過，美好的新學(xué)期馬上就要開啟了，幼兒園要歡迎長大一歲的小寶貝回家。如何讓寶貝們在假期后消除對幼兒園的陌生感，減少焦慮感，快速適應(yīng)并喜歡上幼兒園，溫馨、有趣的園所環(huán)境布置尤其重要。
瑞吉?dú)W教育的環(huán)境觀中指出：環(huán)境是孩子的“第三位老師”。那么開學(xué)季的環(huán)創(chuàng)應(yīng)該如何布置呢？
1.大廳創(chuàng)設(shè)
大廳是孩子們走進(jìn)園里，最先看到的地方，能夠給孩子耳目一新的感覺，讓孩子們感受到園所的溫馨、童趣。
♥?下圖的裝飾運(yùn)用粉嫩嫩、黃糯糯的色彩，讓孩子們感受到溫馨，感受到老師滿滿的愛，再配上可愛的小兔子玩偶，讓人不忍離開。
♥?下圖的幼兒園大廳則選用充滿活力的綠色調(diào)，把春天提前帶到了幼兒園里，讓孩子滿眼之中都是生命的綠色……環(huán)創(chuàng)中將孩子們的童車、小板凳、透明的玻璃瓶等等進(jìn)行了裝飾，這些小物品被孩子所熟悉又充滿著與眾不同的魔力，讓孩子們的幼兒園生活充滿希望。
2.展板
在幼兒園，“展板”會出現(xiàn)在各個(gè)角落。無論是幼兒園戶外、大廳，還是走廊、活動室門口、活動室內(nèi)，都會有它的身影。開學(xué)展板多以“歡迎”主題為主。充滿童趣又富有生機(jī)的展板，讓孩子也活力滿滿。
?開學(xué)了，歡迎小朋友回家
??暖暖的黃色調(diào)展板，色彩鮮艷，讓孩子們感受到溫暖，感到暖暖的愛！
?展板上可以呈現(xiàn)老師給孩子的深情寄語，讓孩子們帶著希望和憧憬進(jìn)入到幼兒園。
? 展板上可以呈現(xiàn)防疫期間入園的溫馨提示，讓孩子們安全入園
3.主題墻
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，主題墻可以結(jié)合元宵節(jié)或是即將到來的春天為主題來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，在主題情境中劃分不同板塊，當(dāng)孩子們?nèi)雸@后可以把活動中的過程呈現(xiàn)在主題墻上。
♥?下圖為小主題墻面的創(chuàng)設(shè)，用于張貼孩子們的照片，讓孩子感受幼兒園這一大家庭，培養(yǎng)集體意識。
♥?下圖為新學(xué)期幼兒初入園，班級中開展的認(rèn)識幼兒園、認(rèn)識新朋友的主題墻，將孩子們在一段時(shí)間的活動過程呈現(xiàn)在上面。
幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)5個(gè)原則
以上我們給大家分享了很多開學(xué)的環(huán)創(chuàng)案例，接下來和大家一起梳理下幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)的5個(gè)原則：
1審美性原則
幼兒易受環(huán)境潛移默化的影響。因此，環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先應(yīng)給人以美的感受，在構(gòu)圖、色彩、造型上要符合審美情趣。如室內(nèi)、室外墻飾畫面的人物或動植物要形象逼真，色彩搭配協(xié)調(diào)，富有兒童情趣，以培養(yǎng)幼兒的審美能力。
2幼兒參與性原則
幼兒園是老師和幼兒共同生活的地方，幼兒有權(quán)參與和自己生活密切相關(guān)的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒的參與體現(xiàn)在參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與管理等方面。用幼兒的雙手和想法布置的環(huán)境，會使他們更加深刻地理解環(huán)境中的事物，也會使他們更加愛護(hù)環(huán)境。
3發(fā)展適宜性原則
幼兒園的環(huán)境是幼兒的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，因此必須反映幼兒身心發(fā)展的水平和特點(diǎn)，適宜于幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)孩子都有可能在其中獲益，在原有水平上得到應(yīng)有發(fā)展。
4環(huán)保性原則
在保證清潔衛(wèi)生、安全的前提下，廢物利用，一物多用，不浪費(fèi)寶貴資源。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的環(huán)保性，體現(xiàn)在環(huán)保材料的使用和廢物利用兩個(gè)方面。使用環(huán)保材料，能夠更好地保障孩子的身體健康；而變廢為寶，則可以讓孩子發(fā)揮出更多的想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識。
5因地制宜原則
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要根據(jù)各個(gè)幼兒園具體的場地情況來進(jìn)行，不能盲目照搬照抄，適合自己的才是最好的。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種隱性的“課程資源”，一直都是幼兒園工作的重要內(nèi)容。在開學(xué)前的準(zhǔn)備過程中，幼兒園教師需要充分利用空間，以幼兒參與為主線，創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)相適應(yīng)的環(huán)境。另外，還要體現(xiàn)幼兒園特色，真正讓幼兒感受到幼兒園是“生活的學(xué)園、溫馨的家園、開心的樂園”，幫助他們盡快適應(yīng)在園生活。
點(diǎn)擊下載：
