6月份的到來(lái)預(yù)示著一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期正向我們走來(lái)。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，園所要利用暑假時(shí)間更新園所環(huán)境，為新學(xué)期給予孩子煥然一新的感受做好物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
以兒童為中心：尊重幼兒園兒童的興趣、需求、喜好和特點(diǎn)，從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)走廊環(huán)境，讓孩子在走廊玩耍、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。
借助孩子的繪畫(huà)、孩子們喜歡的色彩來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提高孩子與環(huán)境的互動(dòng)性，借助環(huán)境表現(xiàn)孩子的生活。
運(yùn)用孩子們喜歡的積木塊、幼兒的繪畫(huà)作品等呈現(xiàn)園所的特色、呈現(xiàn)幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
運(yùn)用色彩、光影效果給予孩子探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子在光和影、在色彩和形狀的王國(guó)里進(jìn)行遨游。
有安全保障：充分考慮兒童不可預(yù)測(cè)的行為，設(shè)計(jì)安全性高的環(huán)境，防止跌倒、碰撞、卡住等意外情況發(fā)生，保障孩子的身體健康。
在創(chuàng)作環(huán)境時(shí)要考慮到環(huán)創(chuàng)的高度，一些易碎的物品、園所的理念、教師風(fēng)采等展示在2米以上的位置。1.2米以下放置幼兒活動(dòng)作品、活動(dòng)展示過(guò)程照片、互動(dòng)墻面等，并且粘貼牢固避免掉落。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)：根據(jù)走廊的位置、風(fēng)格、特色，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)方案，呈現(xiàn)出美、實(shí)、新的效果。
結(jié)合園所特色、結(jié)合幼兒的繪畫(huà)、結(jié)合園所整體環(huán)創(chuàng)風(fēng)格設(shè)計(jì)走廊環(huán)創(chuàng)。這兩幅環(huán)創(chuàng)是教師運(yùn)用KT板雕出文字，底板的部分為幼兒的涂鴉顏色，師幼合作制作出園所的環(huán)境。
統(tǒng)一風(fēng)格： 走廊的整體裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該統(tǒng)一，色彩搭配和風(fēng)格應(yīng)該和整體建筑相協(xié)調(diào)，讓幼兒園在風(fēng)格和口碑上逐步形成特色。
本篇中選擇的走廊環(huán)創(chuàng)突出了幼兒園的美術(shù)特色，運(yùn)用美術(shù)特色來(lái)彰顯園所的運(yùn)動(dòng)、積木建構(gòu)等課程，并且處處都是孩子的影子，是孩子日?；顒?dòng)的展示。
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