小剛是班里一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不愛說話，也不愛交朋友，還膽怯怕事。因此，其他的小朋友都不愿意和他一起玩。每次區(qū)角和戶外活動(dòng)的時(shí)候，他總是自己一個(gè)人玩，看到他這樣孤單，我很想去和他交流，可是試了好多次，他都不愿開口講話，為此我很苦惱。

       今天早上的繪畫活動(dòng)，我讓孩子們練習(xí)畫各種圖形寶寶，小剛雖然畫的不是很出色，但是他仍然很認(rèn)真地畫。我悄悄走到他身邊，對(duì)著他旁邊的小朋友說：“小依依，你瞧， 小剛小朋友畫的多認(rèn)真呀。”我偷偷看了一眼小剛，他臉上似乎掛滿了笑容，以前的那種膽怯消失了，只見他開心地仰起頭對(duì)著我說：“王老師，我會(huì)認(rèn)真把圖形寶寶畫完的。”瞬間一股暖流融入我心中，這可是他第一次主動(dòng)和我說話，我心里甭提多高興了。

       其實(shí)，對(duì)于膽小、內(nèi)向的孩子，他們最渴望得到的是老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，只有我們善于觀察，抓住機(jī)會(huì)，時(shí)常鼓勵(lì)他們，哪怕只是一句不經(jīng)意間的贊美，相信也會(huì)得到意想不到的驚喜。