有一年，教師節(jié)那天的早晨，玉竹的媽媽對(duì)我說(shuō)：“辛老師，玉竹說(shuō)喜歡老師，就采了一朵花想獻(xiàn)給您?？梢灰?jiàn)別人拿的鮮花比她的小花漂亮，她不愿進(jìn)來(lái)了。”我連忙走過(guò)去，看到地上有一朵打蔫的喇叭花，玉竹站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我撿起地上的花說(shuō)：“這朵小花雖小，但它是玉竹親手采來(lái)送給老師的。沒(méi)花爸爸媽媽一分錢(qián)，一看就知道玉竹非常愛(ài)老師，我很喜歡這朵有愛(ài)心的小花，你怎么扔了。走，到教室插在小花瓶里。”玉竹這才跟我進(jìn)了教室。

 

       教室已經(jīng)插滿了大大小小的鮮花，這是孩子們和家長(zhǎng)的心意。感動(dòng)之余，我又很不安。怎樣才能引導(dǎo)孩子們用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢?

 

       于是，我非常鄭重地給小朋友們講了玉竹的“一朵小花”的故事。我要讓孩子們明白，“在家關(guān)心父母、尊重父母，在幼兒園講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)”，才是老師最最喜歡的禮物。為了引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愛(ài)，我告訴孩子可以畫(huà)一張最好的畫(huà)或制作一張賀卡送給老師，也可以做一件好事，如給老師端杯水，幫老師收拾玩具、打掃衛(wèi)生等。

 

       從此，每年教師節(jié)前夕，我一定要把“一朵小花”的故事講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們懂得怎樣做才是真正愛(ài)老師。