很多時候幼兒園里都要小朋友排隊，誰叫咱們?nèi)硕嗄?！孩子們的?guī)則意識是慢慢建立的，老師們的常規(guī)要求要持之以恒，試試這樣教吧！
【輕松氛圍】
3歲幼兒活潑好動，注意力易分散，情緒易受周圍環(huán)境的感染等特點，第一件事就讓孩子覺得老師像媽媽一樣關心他，愛護他吧！
然后再慢慢進行良好常規(guī)的培養(yǎng)，除了耐心，還要講究教育的藝術。
【榜樣作用】
傳說中的“以大帶小”，利用同伴作為榜樣榜樣。
老師對班內(nèi)已有規(guī)則意識的幼兒進行積極地評價和鼓勵，讓幼兒知道好習慣是每個人都需要養(yǎng)成的，發(fā)揮同伴間的榜樣作用。
幼兒有了學習的榜樣，就清楚地知道自己該如何做，從而能達到“潤物細無聲”的目的。
【兒歌文化】
朗朗上口的兒歌會讓你的常規(guī)事半功倍！更多兒歌戳這里?這些兒歌讓老師干啥都順利
《排排隊》：小朋友，排隊走，你在前來，我在后，一個跟好一個排，整整齊齊排好隊。
《排隊走》：小小手——擺擺動，小小腳——踏起來，小胸脯——挺起來，一二一，一二一……
【規(guī)則標志】
園長總說“發(fā)揮環(huán)境的教育作用！”直觀形象的標記圖，在教室中布置適宜的環(huán)境能夠起到暗示作用。如：用小動物的形式貼出排隊出操、拿杯喝水、如廁、洗手等情景，讓幼兒學習他們守秩序。
【游戲活動】
游戲、模仿、愛聽故事是小班幼兒的天性。
將常規(guī)意識融入到集體教學、游戲中吧，比如《誰不見了》《開火車》《橡皮膏小熊》《我們一起排排隊》等，玩玩游戲，建立常規(guī)。
幼兒的排隊常規(guī)習慣養(yǎng)成非一朝一夕，需要有重點的關注、教育，并采取多種方式去進行培養(yǎng)哦！
