關(guān)于讓幼兒學習英語這件事，下面幾個問題一定是所有年輕家長都很關(guān)心的。

　　一、學英語越早越好嗎?

　　真相：過早或過晚都不好

　　很多語言專家建議，兩歲半到三歲之間是開始學習第二語言的最佳時期。那如果從孩子開口說話起就學習英語呢?效果會更好嗎?

　　事實證明，如果當寶寶連中文都說不利索的情況下就早早學習英語，不僅很難有所成效，而且還會影響孩子對母語的學習;可如果你等到孩子已經(jīng)很習慣用中文表達的時候再開始學英語，又會大大限制英語的學習速度。

　　二、讓寶寶接觸多種語言會造成混淆嗎?

　　真相：多半是我們想多了

　　很多家長之所以不贊成孩子早早學英語，主要原因是擔心寶寶語言混淆，認為那么小就接觸雙語環(huán)境會讓孩子反而無法學會正常說話，其實這種擔心是多余的。

　　別忘了之前提到過一點，如果寶寶連中文都還不會說，這時候是不建議學第二語言的。在雙語環(huán)境中長大的孩子，雖然一開始他會需要較長的時間才能學會清晰地表達，但是之后他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以后學其他語言反而比一般孩子更有優(yōu)勢。這或許就是為什么有些人可以精通好幾種語言的原因吧。

　　生活中很多家長擔心孩子學不好普通話所以在家時都故意不說方言，其實完全沒這個必要。據(jù)《實驗兒童心理學雜志》報道的研究顯示，雙語兒童大腦的執(zhí)行功能比單語兒童反而更強，它能在不同的任務(wù)之間輕松切換，這種環(huán)境下長大的孩子以后解決問題的能力更突出。

　　三、家長英語不好，就沒法教寶寶學英語?

　　真相：別小瞧了孩子的自學能力

　　別擔心，如果你真的沒法開口說英語，甚至連簡單的表達都有困難，也不用輕易放棄努力。

　　幼兒對第二語言的接受能力遠比我們大人更強，在孩子看來，母語和外語并沒有明顯不同，都可以用來表達。

　　你可以給寶寶看英語有聲繪本，還有點讀筆配套的書籍很多也是雙語發(fā)音的，另外英文兒歌、英語動畫片都可以適當讓寶寶多接觸，對孩子來說，學英語其實就是一個“磨耳朵”的過程。不過，家長如果能夠及時充電和寶寶一起成長進步，或者將孩子送到英語環(huán)境中學習、生活，那孩子學習英語的速度會快很多。

　　四、孩子上幼兒園再學英語，能學好嗎?

　　真相：當然可以

　　孩子入幼兒園的時候也才3歲多，這個年齡段的寶寶大腦仍然處于學習雙語的飛速階段，總之7歲前都是學習外語的黃金年齡，13歲前都不算太晚。

　　也許有人會問了，我小時候念初中了才開始學英語，后來不也學得好好的嗎?其實，任何年齡段都可以學習英語，只是年齡越大障礙也越大，發(fā)音也越難準確。比如孩子青春期后才開始學英語，由于他大腦儲存新語言的區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了變化，在學習的過程中就只能借助翻譯的方式來進行。

　　就好比幼兒看到蘋果，你教他說“蘋果”或“Apple”對孩子來說意義是一樣的，接受起來就像是媽媽叫孩子的小名和大名似的，并無多少差別。而如果教一個從未學習過英語的成年人，你告訴他“Apple”這個單詞后，他大腦首先的反應(yīng)是，這是蘋果，蘋果的英語單詞是“Apple”……

　　所以，如果你想讓孩子用最短的時間花最少的精力學會一門外語，那么2歲半-7歲的黃金時期千萬別錯過了。

　　五、學好普通話就行了，干嘛非得學英語?

　　真相：做家長不能太狹隘

　　不可否認，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。要想孩子以后跟上這個時代和世界的步伐，學好英語是必不可少的。

　　學習一門外語不僅有利于孩子各方面智能的發(fā)展，而且還能讓孩子用更廣闊的視角來認識世界。

　　很多人還有一個誤區(qū)，認為讓那么點大的小朋友學英語簡直太殘忍，孩子的童年都無樂趣可言了。

　　事實上呢?我們不能總是用大人的慣性思維來揣測孩子的感受，對于幼兒來說，學說普通話和學說英語是一樣的，都是在學說話、學表達。而且，我們一貫主張的是“引導孩子在玩中學”，絕不是“逼著孩子學”。