【教育筆記】關(guān)注每一位幼兒
時(shí)間：2018-10-25
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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今天剛走進(jìn)活動(dòng)室，首先映入眼簾的是掉在地上的兩幅畫(huà)。通過(guò)我的仔細(xì)觀(guān)察，屬人為破壞。 “一定是常一懿干的。”我心想。
常一懿是我班年齡最小的孩子，活潑聰明又調(diào)皮，類(lèi)似的事件干過(guò)不止一次，這次肯定也不例外。 常一懿來(lái)園后，我把它摟在懷里說(shuō)：“告訴老師，你昨天干了什么？”“我跟媽媽去姨媽家，跟妹妹玩了。”我這才記起常一懿昨天沒(méi)來(lái)園。 “老師，這是思雨弄下來(lái)的。”邵文大聲喊道。怎么可能呢？思雨是個(gè)愛(ài)靜的孩子，說(shuō)話(huà)聲音也很小，經(jīng)常讓人注意不到她的存在。“真的是你弄下來(lái)的嗎？”我問(wèn)王思雨。她笑瞇瞇的看著我沒(méi)有辯解。“是不是你看到畫(huà)太陳舊了，想換張新的？”“不是，我想讓老師叫我的名字。” 原來(lái)是這么回事，每天老師都會(huì)表?yè)P(yáng)很多優(yōu)秀的孩子，鼓勵(lì)一些表現(xiàn)較差的孩子，而王思雨既不優(yōu)秀，也不頑皮，所以老師極少叫到她的名字，她想用這種方法引起老師的注意。
這件事給了我不小的啟示，作為一名幼兒教師，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們都能享受到老師的關(guān)懷和照顧，這也是我們義不容辭的責(zé)任。
