數(shù)學(xué)訓(xùn)練：幼兒園5個超簡單易上手的幼兒園游戲
時間：2018-11-23
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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數(shù)學(xué)是從現(xiàn)實物質(zhì)世界中抽象出來的知識，它的抽象性使孩子數(shù)學(xué)教育易陷于枯燥化、模式化，孩子大多不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
今天和大家分享的是幼兒園讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)的五個簡單易上手游戲。
搖鈴鐺
游戲目的
1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。
2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。
游戲內(nèi)容
1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意，并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。" 幼兒回答正確后家長說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。
游戲指導(dǎo)
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
看誰數(shù)得對
游戲目的
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義。
2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
游戲內(nèi)容
1、老師準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、老師先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。
做完游戲后，老師和幼兒對換角色繼續(xù)下去。 說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導(dǎo)
1、游戲時，幼兒叫聲不對，老師可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
看誰的記憶力強
游戲目的
1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強化實物點數(shù)的能力。
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內(nèi)容
1、準(zhǔn)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據(jù)情況引申)。
2、老師將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓孩子向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
游戲時，老師對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)"說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。
最后讓孩子把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。
游戲指導(dǎo)
1、老師布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。
小貓釣魚
游戲目的
1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。
2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。
游戲內(nèi)容
1、老師先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。
2、老師告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"孩子拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)孩子釣到一條時，就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。
當(dāng)孩子再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"孩子回答"2條"。第三條時引導(dǎo)孩子說出"2條魚再添上一條魚是3條魚" 。
當(dāng)孩子釣到第4條魚時，老師問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓孩子仔細數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，"3條魚加上1條魚是4條魚"。
游戲指導(dǎo)
1、孩子釣魚時，老師要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的孩子，老師可以手把手的幫助。
2、孩子在達到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。
卡片數(shù)字游戲故事
游戲目的
1、訓(xùn)練幼兒對數(shù)字大小的認知能力。
2、 訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。
游戲內(nèi)容
這個數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時。 可以和孩子開始講了：
小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。
開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。
突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 "你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關(guān)切地問。
原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。
"都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說。 "沒關(guān)系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說："讓我們來玩卡片游戲吧。"
小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時問。
小蜻蜓想了想，出的題分別是：
1、用這幾張卡片排出一個最大的數(shù)。
2、用這幾張卡片排出一個最小的數(shù)。
3、用這幾張卡片可排出多少個不相同的數(shù)?
4、用這幾張卡片可排出多少個不相同的數(shù)?
(這題中的數(shù)字任選，看孩子年齡) 告訴孩子：“寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。”
游戲指導(dǎo)
關(guān)于這個數(shù)字卡片游戲，可根據(jù)寶寶的年齡來選數(shù)字定難易程度。
幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，數(shù)學(xué)啟蒙教育可以充分發(fā)掘幼兒大腦智能和潛力。
通過數(shù)學(xué)知識的啟蒙，能更好培養(yǎng)幼兒思維的正確性、靈活性、敏捷性，從小培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣是非常重要的。
