【教育筆記】安全,伴孩子快樂童年
時(shí)間:2018-11-29
來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者:王方
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我是一名幼兒園老師,我每天和孩子們朝夕相處,我喜歡看他們燦爛的笑臉,我喜歡和他們嬉戲打鬧,看到他們健康成長,我會(huì)感到無比欣慰,而我也深知,這一切都要以安全作為保障,“安全”兩個(gè)字必須銘記心中,把安全意識(shí)傳達(dá)給孩子是我們義不容辭的責(zé)任!
還記得2016年的冬天,孩子們晚餐后像往常一樣和家人離園了,我們正在收拾整理活動(dòng)室,突然樂樂的奶奶急匆匆地跑回來,上氣不接下氣的問老師樂樂有沒有回來,當(dāng)我們說沒有后,奶奶的表情更加緊張了!孩子會(huì)去哪兒呢,我們也一下子緊張起來。接下來,我們邊安撫年事已高的奶奶,邊出去找孩子.因?yàn)楹⒆泳妥≡谟變涸洪T外的小區(qū)里,我們判斷他不會(huì)去遠(yuǎn)處,我跑下樓先檢查游戲場有沒有,然后又詢問其他家長有沒有看到一個(gè)小男孩,大家都說沒有,就往小區(qū)門口走,我想他會(huì)不會(huì)找不到姥姥自己回家了呢?果然,在小區(qū)的門口我看到了樂樂,他正在和保安叔叔手舞足蹈地講著找不到姥姥的事呢,看到我們,他就跑過來拉著我的手說:“老師,您帶我找姥姥去吧!”這會(huì)兒姥姥也正朝我們走來,看到小外孫,就迫不及待的問到底是怎么回事。樂樂表達(dá)能力很強(qiáng),他說:“我從班里出來,看到朵朵和小雨在玩滑梯,我也想玩,然后我就跑過去跟她們一起玩了,等她們走了,我就找不到您了,我怕老師下班,我就自己往家走了,到了門口保安叔叔正問我怎么一個(gè)人,我就看到老師來了。”孩子的敘述很清楚,通過孩子的敘述,我也意識(shí)到離園這個(gè)環(huán)節(jié)還是有安全隱患的,既然已經(jīng)出了問題,我們就要解決問題。
第二天,我們便設(shè)計(jì)了一節(jié)教育活動(dòng),活動(dòng)名稱為“牛牛怎么丟了”。我們?nèi)焕蠋煼謩e扮演牛牛、老師和奶奶,還特邀小灶的師傅扮演壞人。 我們重現(xiàn)了樂樂昨天因?yàn)樽约簺]告訴姥姥自己玩滑梯而出現(xiàn)的情況,并且加入了壞人看到小孩一個(gè)人就想把他抱走,最后在關(guān)鍵時(shí)刻被保安叔叔解救的情節(jié)。孩子們看的非常投入,在表演結(jié)束后,孩子們就自發(fā)地開始討論起來,天天說:“放學(xué)時(shí)應(yīng)該跟著爸爸媽媽一起走”,朵朵說:“回家路上要是碰上壞人就要趕緊報(bào)警,”帥帥說:“你要是想在幼兒園再玩玩就得告訴爸爸媽媽,讓他們知道”。聽著孩子們的議論,我知道其實(shí)在他們心中還是有一些安全意識(shí)的,只是有時(shí)孩子們在一些時(shí)候會(huì)因?yàn)榍楦械男枰缓雎?,比如在自己喜歡的食品面前,在自己喜歡的游戲面前,在自己喜歡的伙伴面前,安全意識(shí)就會(huì)被打敗。在孩子們充分的議論過后,我便帶著孩子們歸總了離園這段時(shí)間應(yīng)該如何去做。經(jīng)過和孩子一起討論, 我們最后歸納了離園的注意事項(xiàng),并且編成兒歌,時(shí)刻提醒幼兒!樂樂在活動(dòng)結(jié)束后,也拉著我的手羞澀的說:“常老師,我以后再也不亂跑了,不讓姥姥著急了”。我蹲下來,笑著對他點(diǎn)點(diǎn)頭,相信他一定會(huì)做到!
幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談的到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育,因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小,自我保護(hù)意識(shí)淡薄,極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生,提高幼兒的生存質(zhì)量,已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問題。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)必不可少,因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。作為一線教師,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛, 發(fā)現(xiàn)安全隱患,就要把它扼殺在搖籃里,真正讓安全、健康伴孩子幸福童年!