勞動(dòng)節(jié)對孩子的教育意義
時(shí)間：2019-05-05
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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5月1日國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，也是教育孩子的好時(shí)機(jī)。勞動(dòng)是一切智慧的源泉，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)可以鍛煉孩子的心智和能力，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不論智力、家庭收入、種族背景或教育程度如何，那些童年時(shí)參加勞動(dòng)的人比那些不勞動(dòng)的人生活得更愉快。
勞動(dòng)教育對孩子的影響
勞動(dòng)教育是新時(shí)代的快樂哲學(xué)
系統(tǒng)而科學(xué)的勞動(dòng)教育，是新時(shí)代的快樂哲學(xué)。自己的事情自己做，就會(huì)讓孩子快樂！對成人而言，努力打拼，不僅止于名利，價(jià)值感、成就感也是我們看重的。對孩子來說，幫大人洗洗碗、拖拖地，通過自己的勞動(dòng)重建干凈整潔的新秩序，而獲得那種自豪感、成就感。
勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
當(dāng)孩子能夠獨(dú)立地完成某項(xiàng)工作的同時(shí)，孩子的自我尊重和自信就可以得到發(fā)展，通過發(fā)展他們的日常生活技能——照顧自己和照顧環(huán)境，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
勞動(dòng)教育讓孩子有幸福生活的能力
當(dāng)教育回歸到實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐，比如烹飪、縫紉、維修、小制作、小發(fā)明等與孩子實(shí)際生活密切相關(guān)而又力所能及的操作，他們的成長也就與生活緊密地聯(lián)系起來，他們的創(chuàng)造力被激活，他們的生命力被喚醒。
