教研工作計劃（參考）
時間：2020-09-24
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點茹
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一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以提高教師的教學教研水平為目的，扎實落實園所教育教學的常態(tài)管理。開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動。加強教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，提升教師實踐能力。提高幼兒園課程實施水平，凸顯園所的特色教育。
二、園所情況分析
幼兒人數(shù)
班級設置
教師情況
三、教研目標
1、通過教研活動提升教師的專業(yè)素質和專業(yè)化培養(yǎng)
2、激發(fā)教師參與教研活動的積極性和主動性
3、通過技能評比活動提高教師基本專業(yè)技能的水平
四、工作重點及措施
（一）加強理論學習，提高教師理論水平
鼓勵教師在工作之余，要堅持學習，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織活動，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地開展集體教研學習活動和自學相合，提高教師理論水平。具體措施如下：
1、積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相合。
2、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
3、帶領教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讓教師深入了解各年齡段幼兒的發(fā)展特點及教育目標，從而使教師能夠更好的把控活動，設計出適合本年齡段幼兒課程內容。
（二）注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教學質量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體措施有：
每周組織各年齡組教師探討制定本周活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。教師要認真?zhèn)湔n寫教案，教案要求：格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
2、開展本園教師的公開課，通過公開課互相學習交流，借鑒優(yōu)秀的教學模式、教學方法以及教學手段，觀摩結束后組織全體教師進行評課，由授課教師就活動的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求個好教育途徑。
3、開展評比活動，適時開展教學評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（三）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮教研在教育教學中的作用。具體措施如下：
1、建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師能夠在教研開展過程中發(fā)揮自己的特長。
2、通過研討的形式，調動教師主動參與培訓，在研討過程中為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。學期我們采取的研討方式主要有班級研討和集中研討。通過不同層次的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學中的問題。
（四）抓好師資隊伍建設，提高教師專業(yè)技能
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育教學活動能否順利開展的重要基礎。本學期針對我園實際情況，我們將進有目的有計劃組織教師基本功訓練，做好師資建設工作。具體措施如下：
1、加強教師五項基本功技能訓練。主要包括繪畫、舞蹈、彈唱、講故事、手工制作，并開展教師技能大賽，提高教師整體專業(yè)能力。
2、教師每月完成一篇教育心得體會，一篇幼兒觀察筆記。不斷反思如何在工作中實現(xiàn)自我提高，不斷總結，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
三、主要活動安排
九月
1、召開教研會議，明確學期教科研工作重點
2、組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，并開展討論，如何將《綱要》精神運用到教育教學中
十月
1、組織教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并開展討論，如何運用《指南》設計符合幼兒年齡特點的教育活動。
2、組織教師開展教師技能專項培訓
3、組織開展教師五項技能大賽活動
十一月
1、組織開展優(yōu)秀教案評比活動
2、組織開展本園教師觀摩課
十二月
1、組織開展本學期家長公開課活動
2、組織開展教師教育心得分享活動
一月
1、做好本學期教研工作總結
2、根據(jù)本學期教學教研實際情況，討論制定下學期教研方向
XX幼兒園
年 月 日
