維維長得身強力壯，雖然只有5歲，但個頭超過了同齡人。他愛打架，力氣大，鄰里及幼兒園的孩子都打不過他。他愛挑起事端，小朋友們都躲著他。老師家長反復(fù)批評他，他口頭答應(yīng)不再打人，但是，自我約束能力太差，一會兒憋不住勁，又去打人。每天媽媽去幼兒園接他，都有小朋友告狀，他又打了誰，或是毀壞了誰的東西。

       媽媽苦口婆心地教育他，甚至懲罰他，試圖矯正他的打擾行為，但無濟于事。媽媽把他帶到心理咨詢室愁眉苦臉地說：“這孩子，打也打了，罵也罵了，該說的都說了，就是不頂事，我們現(xiàn)在對他是毫無辦法。”維維為什么總想打人呢？媽媽說不清楚，維維自己也說不清，我們只能從媽媽的陳述中分析判斷維維具有攻擊行為。兒童的攻擊行為僅靠說教、懲罰去矯正，往往難收成效，因為具有攻擊行為的孩子逆反心理很強，他們不愛受約束，如果我們采用適合他們年齡特點的游戲方法對他們進行矯正和治療，則具有神奇的效果。于是，我們建議維維接受游戲治療。

       像維維這樣年齡兒童缺乏用語言表達內(nèi)心感受的能力，如果我們像和成人進行咨詢談話那樣與他交談，很難詢問出他的內(nèi)心深處的東西。于是，我們采用角色扮演游戲，讓他扮演母親、父親、老師及挨打的兒童，讓他在角色扮演中來體驗角色，渲泄情緒，表達愿望。我們也從中了解他原有的與社會化過程中的個性。 “你一點都不聽話，不讓你動杯子，你非動，打碎了吧，這個杯子媽媽花5元錢買的，媽媽要累死累活干半天才掙到5元錢，你這孩子！”維維在扮演父母角色，體會父母的心情、價值觀，還結(jié)合了前衛(wèi)的經(jīng)濟教育。

       這種游戲方法主要矯正目標(biāo)是通過模仿活動，發(fā)展維維的自我意識，培養(yǎng)他的自我約束能力。具體方法是：讓維維站在落地鏡前，跟著我們做動作。“將雙臂伸展，前方，上方，下方，左方，右方，旋轉(zhuǎn)”等等。在一般情況下，像維維這種富有攻擊性的孩子，活動時反應(yīng)很快，動作也能準(zhǔn)確地模仿，但當(dāng)他的情緒被活動激起時，他就會過分地興奮和激動，他總是難以控制自己的動作和約束自己的行為，生活中一激動就愛打人。所以，做模仿角色游戲時，一旦維維行為失控，立刻進行干預(yù)，并對他進行指導(dǎo)，直到他能夠控制自己。為了增加維維模仿的興趣，我們還配以音樂，讓他模仿舞蹈動作。

 

       這一游戲的目的是幫助維維利用實物控制自己的動作和行為，具體做法是，首先指導(dǎo)維維手指畫畫，幫助他學(xué)會控制自己的動作。維維起初毫不猶豫地伸手就畫，亂涂亂抹，動作一發(fā)不可收拾，以至失去控制，將顏色涂得到處都是，紙上、桌子上，甚至墻壁上、衣服上。因此，畫畫時，要隨時提醒他不要過于興奮，必要時我們和他手把手地畫，約束他的動作，或者抓住他的雙臂，使他平靜下來。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，他能夠有意識地控制動作，規(guī)范畫畫。 接下來讓他練習(xí)用手掌涂色，先用鉛筆畫好輪廊，然后用手指，最后用手掌涂上顏色畫。當(dāng)他能較好控制自己的動作時，讓他練習(xí)在畫板上畫，這比起用手指、手掌涂抹起來是一個更需要控制自己運作的活動。為了避免最初的困難，開始時讓維維把畫板放在桌子上面，循序漸進地增加畫畫的難度。

       ① 在畫紙上畫好框框，指導(dǎo)維維用畫筆沾上顏色在框內(nèi)畫，不得畫出界外。

       ② 將畫板豎起來放在架子上，讓維維站在畫架前面畫。

       ③ 讓維維超越框框的限制在整個畫板上隨意畫畫。

       這種游戲活動重點不是激發(fā)和鼓勵維維如何去進行想象和創(chuàng)造，而是幫助他通過畫畫活動學(xué)會控制自己。

 

       用小型玩具做一些短小而帶有情節(jié)的象征性游戲，讓維維在游戲中約束自己的行為。具體做法是：讓維維戴上面具，講一個自己編的故事。維維在眾多面具中，挑了一個獅子，維維講獅子吃小動物還吃人，講著講著便開始扔?xùn)|西，砸玩具，我們開始干預(yù)，提醒他約束自己的行為，并向他提示故事情節(jié)，獅子很兇，但你有辦法管住獅子，如何管呢？維維開始編訓(xùn)練獅子的想象故事，訓(xùn)練獅子規(guī)范的活動，也就等于訓(xùn)練了他自己。

 

       【規(guī)范游戲】

       打彈子、玩撲克牌、下棋、投球等游戲，具有競賽的性質(zhì)和固定的規(guī)則，讓維維做這樣的游戲，提高他遵守規(guī)則的自學(xué)性，以往他在班里和其他小朋友做規(guī)則游戲時，時常破壞規(guī)則，誰要求他遵守規(guī)則，他就打誰。有意識地讓他做規(guī)則游戲，如他遵守規(guī)則，獎他多玩一次，并讓他看他愛看的動畫片10分鐘。維維喜歡做規(guī)則游戲，但興奮時，時常犯規(guī)，受罰時又著急，跳著腿喊，“快開電視。”經(jīng)過一段訓(xùn)練后，他能夠自覺遵守規(guī)則，減少犯規(guī)次數(shù)，至到完全自覺地遵守規(guī)則。 游戲治療需要家長密切配合，許多游戲活動，維維的家長先學(xué)會，然后回家指導(dǎo)維維做游戲，同時也請一些小朋友合作，和維維一起做游戲，增加維維的游戲興趣，并且讓他在與小朋友的游戲中，接受小朋友的監(jiān)督，學(xué)會約束控制自己的行為。 維維經(jīng)過一段時間的游戲治療后，改變了打人的不良行為，同時，他非常喜歡做游戲，特別是喜歡與小朋友們一起做游戲，并且他能主動提醒別人遵守游戲規(guī)則。小朋友們不再躲避他，反而喜歡他，樂意和他一起玩。