孩子就是孩子 

教育就是教育

 

孩子就是孩子，這就是教育的真諦

童年期有其獨(dú)特的價(jià)值，并非為成人期做準(zhǔn)備

教養(yǎng)孩子，只要教他永遠(yuǎn)做孩子

永遠(yuǎn)不失去孩子之心 

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體

他們有自己的獨(dú)特的人格、獨(dú)特的個(gè)性、獨(dú)特的思想

教養(yǎng)孩子，我們要無條件的接納孩子

讓孩子成為孩子，讓孩子成為自己

 

從賣氣球老人那里

每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿

保護(hù)孩子的童真、童心

珍視孩子每一個(gè)小小的、純粹的心愿

 

每個(gè)孩子都具有與生俱來的發(fā)展?jié)摿?/span>

都有內(nèi)在的生命力和能動(dòng)性

每個(gè)孩子都是“完美小孩”

別讓自己的孩子活在“別人家的孩子”的陰影之下

教育的本質(zhì)就是：成為你自己

 

大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子

如果我們打亂了這個(gè)次序

我們就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)

它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛

我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童

 

兒童生來就有尊嚴(yán)和價(jià)值

我們應(yīng)該把他當(dāng)成一個(gè)

處在生命的最初階段、發(fā)展完整的人來看

孩子在他成長(zhǎng)的過程中

需要外部環(huán)境的支持和引導(dǎo)

但我們必須謹(jǐn)記

了解孩子是教育的前提

尊重孩子是教育的基礎(chǔ)

 

孩子們認(rèn)為自己是什么樣的人

將來就會(huì)成為什么樣的人

孩子的夢(mèng)想從來都不遙遠(yuǎn)

肯定孩子的價(jià)值，保護(hù)孩子的夢(mèng)想

 

這世上唯有父母與子女的關(guān)系

養(yǎng)育是為了分離

愛他，就給他自由，讓他獨(dú)立

既然選擇了孩子，就請(qǐng)你

一定，舍得對(duì)他好

 

或許，我們養(yǎng)育的是孩子

或許，是曾經(jīng)的我們自己

未完

待續(xù)

而這，就是生活

……