很多父母都會(huì)覺(jué)得自己愛(ài)孩子足夠多,對(duì)孩子足夠好,可是孩子一個(gè)個(gè)都是“白眼狼”,把父母當(dāng)成敵人。同樣,很多孩子也覺(jué)得自己已經(jīng)做得足夠努力,足夠辛苦,可是父母還是一個(gè)勁地批評(píng)和否定,把他們當(dāng)成沒(méi)心沒(méi)肺的東西。孩子和父母都懷著滿腹的委屈,可是父母不知道,自己的愛(ài)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能是一廂情愿的,這正是家庭教育中的沖突———父母一廂情愿地愛(ài),孩子別無(wú)選擇地接受,然后義憤填膺地反抗。
過(guò)高期望讓孩子絕望
案例:盧勤的兒子在填報(bào)高考志愿時(shí),她曾請(qǐng)教過(guò)全國(guó)著名大學(xué)的一位老教授,兒子應(yīng)該報(bào)考哪能所大學(xué)?這位老教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她:期望值不要太高,太高了就會(huì)失望。并給盧勤講了一個(gè)故事:偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)女孩子,學(xué)習(xí)特別好,物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)常常考滿分,高考時(shí),父母讓她考北京的一所重點(diǎn)大學(xué),她不想考,可父母逼著她考,說(shuō)是可以光宗耀祖,老師也讓她考可以為學(xué)校增光。她違心地上了這所大學(xué),但情緒一直不穩(wěn)定,幾次考試成績(jī)都處于中下水平,這讓她受不了,因?yàn)樗钱?dāng)?shù)氐?/font>“狀元”。在巨大的精神壓力下僅三個(gè)月便跳樓自殺了。母親到校“接”她時(shí),欲哭無(wú)淚只是喃喃地說(shuō):“是我害了她,我為什么要逼她呢?”
盧勤:許多家長(zhǎng)為了光宗耀祖,一味地逼孩子上名牌大學(xué)讀名牌專業(yè),而從不去考慮孩子的喜好和興趣,不要以“爸爸媽媽都是為你好”為理由去逼孩子。尤其是那些心理素質(zhì)不好但成績(jī)優(yōu)秀的孩子,最好不要讓他(她)報(bào)考名校。有時(shí)我真想對(duì)這些父母說(shuō),你們到底想要什么?要分?jǐn)?shù),要面子,還是要孩子?是要成績(jī),還是要成長(zhǎng)?
過(guò)度保護(hù)讓孩子無(wú)能
案例:父母對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)正困擾著孩子們。盧勤告訴記者,一次,她帶城市的孩子去河南信陽(yáng)雞公山中國(guó)少年兒童“手拉手”營(yíng)地參加“我愛(ài)大自然”夏令營(yíng),一位媽媽擔(dān)心四年級(jí)的兒子自己洗澡洗不干凈,竟沖到男生洗澡的帳篷里想為兒子搓澡。正在洗澡的男生個(gè)個(gè)像驚弓之鳥(niǎo),嚇得躲了起來(lái)。兒子大聲喊著:“你給我出去,你討厭!”媽媽很納悶,在家不都是我給你洗澡嗎?有什么大驚小怪的?她不知道自己的行為,令兒子在小男子漢們面前多沒(méi)有面子。
盧勤:不管我們做父母的多么想保護(hù)孩子,他們一旦融入集體生活,就有一種強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),現(xiàn)在孩子們都是獨(dú)生子女,父母擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害,不讓孩子自己動(dòng)手去做一些事情,甚至限制孩子的行動(dòng)。但是,家長(zhǎng)們要知道,傷害天天會(huì)發(fā)生,你不可能天天陪在孩子身邊。這給父母敲響警鐘,過(guò)度保護(hù)下的孩子,更易受到傷害,真正關(guān)心孩子的父母,要放手讓孩子出去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、受挫折。真正愛(ài)孩子就不要把孩子“鎖”在身邊。
過(guò)分溺愛(ài)讓孩子無(wú)情
案例:一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,一次咬咬牙從菜市場(chǎng)買來(lái),做好后端上桌。 看著孩子津津有味地吃著,自己舍不得動(dòng)一筷子。眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想去嘗一下剩下的蝦———“別動(dòng)!”她13歲的孩子說(shuō):“那是我的。”這位母親向盧勤講述這件事的時(shí)候眼含淚水。
盧勤:是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎?不,那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里?是父母的極度關(guān)愛(ài)。“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私,使孩子心中只有自己沒(méi)有別人。過(guò)分的關(guān)心溺愛(ài),實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)別人的權(quán)利。這樣的孩子從小只會(huì)享受,不知奉獻(xiàn),心中只有自己,沒(méi)有他人。情感世界中只關(guān)注自己,不知體會(huì)別人。“愛(ài)”的種子就這樣結(jié)出了“恨”的果實(shí)。
過(guò)多干涉讓孩子無(wú)奈
隨著孩子長(zhǎng)大,成人對(duì)孩子的擔(dān)心,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椴环判暮筒恍湃巍S谑且恍└改竿悼春⒆拥娜沼?,偷?tīng)孩子的電話。
案例:一個(gè)四年級(jí)的小男孩曾經(jīng)告訴盧勤媽媽老偷看他的日記,可一直沒(méi)有證據(jù)。一天,他寫(xiě)了一篇日記:“媽媽,今天早上我看到您有白頭發(fā)了,您這是為我累的呀,媽媽,您一定要愛(ài)護(hù)自己呀,為了表達(dá)我對(duì)您的愛(ài),我把您的白頭發(fā)珍藏在日記本里。”媽媽看了兒子的日記后非常感動(dòng),可找了半天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白頭發(fā),以為是自己弄丟了,就從頭上拔了一根夾進(jìn)去。第二天,兒子對(duì)媽媽說(shuō),您又偷看我日記了。媽媽說(shuō),我沒(méi)看,那根白頭發(fā)不是好好地夾在里面嗎??jī)鹤有πφf(shuō),我根本沒(méi)夾白頭發(fā)。孩子的話讓媽媽無(wú)地自容。
盧勤:人生來(lái)就是群居動(dòng)物,需要與人交往,處于“心理斷乳期”的青少年,強(qiáng)烈需要有自己的成長(zhǎng)空間,希望得到老師和家長(zhǎng)像對(duì)待成人一樣看待自己、尊重自己。另外,現(xiàn)在父母最不能接受的是孩子與異性交往,一旦發(fā)現(xiàn)馬上如臨大敵,一味地壓制、批評(píng)甚至責(zé)罵。對(duì)于青春期有逆反心里的孩子,這種粗魯?shù)母缮娌粌H無(wú)濟(jì)于事,相反還會(huì)將他們推向早戀。一位父親在處理兒子的異性交往問(wèn)題時(shí)就非常有智慧。有一天,中學(xué)生兒子跟父親說(shuō):“爸,本人看上一個(gè)女生,漂亮、智慧,我能跟她結(jié)婚嗎?”父親說(shuō):“好呀,你能看上她,她看上你了嗎?”兒子自豪地說(shuō):“她也看上我了。”“那很好,你能被一個(gè)女生看中,說(shuō)明你很了不起,你能看中一個(gè)女生,說(shuō)明你的眼界開(kāi)闊了,如果你將來(lái)想在縣里發(fā)展,你就跟她繼續(xù)交往下去,如果你想在市里發(fā)展,你將來(lái)應(yīng)該在市里解決問(wèn)題,如果你想到省里發(fā)展,你應(yīng)該到省里解決問(wèn)題,如果你想到北京發(fā)展,你應(yīng)該到北京解決問(wèn)題,如果你想到世界發(fā)展,你應(yīng)該出國(guó)解決這個(gè)問(wèn)題。兒子聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō):“那我就等等再說(shuō)吧。”
這位聰明的父親用幽默的方式,給兒子一個(gè)重要的人生忠告。與其控制他的交往,不如打開(kāi)大門,讓孩子在廣泛的交往中學(xué)會(huì)與人溝通。就像大禹治水一樣,“疏”比“堵”效果好。
過(guò)多指責(zé)讓孩子灰心
案例:有個(gè)小男孩曾經(jīng)委屈地對(duì)盧勤說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)干部,做夢(mèng)都想當(dāng),好不容易當(dāng)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),回家高興地告訴媽媽??蓩寢尣坏珱](méi)有夸他,反而把嘴一撇,說(shuō),小隊(duì)長(zhǎng)有什么好吹的,這是中國(guó)最小的官兒……媽媽一盆冷水令孩子傷心不已。
盧勤:有些父母不能正確評(píng)價(jià)孩子,關(guān)鍵是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有問(wèn)題,他們常常覺(jué)得別人的孩子是天才,自己的孩子是蠢才,認(rèn)為提醒孩子看到別人的成績(jī),能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,結(jié)果卻事與愿違。父母的標(biāo)桿永遠(yuǎn)超越孩子的水平,他們的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有成就感。正確的方法應(yīng)該是,永遠(yuǎn)不要和別人家的孩子比,只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步,你就應(yīng)該祝賀他,肯定他,鼓勵(lì)他!
一個(gè)孩子長(zhǎng)大要經(jīng)受人們無(wú)數(shù)次評(píng)價(jià),不管別人說(shuō)什么,父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是基石。外交部長(zhǎng)李肇星作客一家網(wǎng)站時(shí),一網(wǎng)民調(diào)侃說(shuō):“李部長(zhǎng),您的才華我們很佩服,但您的長(zhǎng)相我們不敢恭維。”李肇星部長(zhǎng)幽默地說(shuō):“可我媽媽不這樣認(rèn)為!”這個(gè)回答足以反映出李部長(zhǎng)有一位多么仁愛(ài)智慧的母親。
其實(shí),孩子們每天都在尋找別人的理解,盼望公正的評(píng)價(jià),人對(duì)生存價(jià)值的需要比生存本身更加強(qiáng)烈,當(dāng)孩子被貶損得一無(wú)是處時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抑郁,既影響健康,還會(huì)產(chǎn)生厭世情緒,甚至做出傷害自己以及他人的極端行為。記住,父母的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,將會(huì)影響他的一生。