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孩子霸道無理,家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?
時間:2018-02-01   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點擊:

現(xiàn)如今,倒三角的家庭構(gòu)成,雖然讓孩子的成長得到了無微不至的照顧,卻極易造成孩子以自我為中心、霸道無禮的性格,今天我們就來聊一聊幾種在大人世界中的無禮情況以及大人們應(yīng)該做出的正確反應(yīng)。

1、公共場合連名帶姓直呼家長姓名

成因:孩子模仿大人之間的稱呼方式。初時大人會覺得好玩,甚至呼應(yīng)孩子,無形中更是鼓勵了孩子的這種行為。

如何應(yīng)對:當(dāng)孩子處于語言學(xué)習(xí)階段時,家長就要注意自己在孩子面前的稱呼用語。不要覺得有趣就放任孩子,到了習(xí)慣養(yǎng)成再來責(zé)備孩子,為時已晚,孩子也覺得很冤枉。

2、外人在場時故意和大人對著干

成因:孩子不聽話、跟大人對著干等行為的原因很多是來自孩子對大人的不滿。不滿的原因比如:受到了委屈、與大人觀點不一致、要求沒有得到滿足、受到大人奚落、存在誤會、希望得到關(guān)注等。

如何應(yīng)對:根據(jù)責(zé)任劃分來確定應(yīng)對方式。

父母“無理”  比如父母說話出爾反爾、言行不一致,那么父母非但不能批評孩子,還要反思自身的問題。

孩子“無理”  父母要視無理取鬧的程度,分級別采取措施。

最高級別:厲聲訓(xùn)斥甚至打罵孩子(進入此級別的父母基本自己也已經(jīng)失去了理性);

第二級別:以嚴(yán)厲的口氣和態(tài)度批評孩子,告訴孩子這樣做的后果將會是什么;

第三級別:父母采取冷處理的方式,暫時把孩子晾在一邊;

第四級別:父母以柔克剛,用慈祥來化解孩子的“沖擊波”。

不管采取哪種級別的方式處理,最后都要進入一個環(huán)節(jié),幫助孩子提高分辨是非和自我判斷的能力,同時教給孩子如何在合適的場合來正確表達(dá)自己的情緒。

3、對長輩不尊重

成因:祖祖輩對孩子的溺愛往往是沒有原則的,這樣孩子會不斷地單方面索取祖輩對他無私的愛,覺得這一切都是應(yīng)得的,不懂得珍惜。漸漸地,孩子稍有不滿就會發(fā)泄到祖輩身上,表現(xiàn)得沒規(guī)矩。

如何應(yīng)對:

首先要做好尊老的表率,有意識地經(jīng)常在孩子面前表達(dá)對老人的尊重。

其次和老人達(dá)成共識,結(jié)成統(tǒng)一聯(lián)盟,明確必要的規(guī)矩,讓老人把愛放在心里。

再次利用家庭日、生日會等活動契機,讓孩子有機會表達(dá)對祖輩的尊敬和關(guān)愛,進行正面引導(dǎo)和鼓勵。

4、舉止不文明,人來瘋

成因:孩子有“人來瘋”的行為表現(xiàn),主要是平時出席這樣場合的機會太少了,太想要表現(xiàn)自己來引起大家的關(guān)注了;或者是平時受到的約束太多,父母礙于情面又不便在公開場合過多管束孩子,給了孩子徹底發(fā)泄一下的可乘之機。

如何應(yīng)對:事前  根據(jù)孩子的性格特點,父母可以在出席活動或客人來訪前,和孩子做一次交流,提出禮貌舉止的要求,也就是打預(yù)防針和約法三章。事中  如果孩子出現(xiàn)“人來瘋”的舉止,父母盡量不要在公開場合嚴(yán)厲批評孩子,以免在客人面前挫傷孩子的自尊心,可以用眼神或語言提醒孩子注意舉止。事后  要對孩子的表現(xiàn)進行綜合評價,哪些方面做得好,哪些方面做得不夠,這樣的分析有助于孩子明白下次怎樣可以做得更好。

5、孩子學(xué)會不雅詞匯、講臟話

成因:先檢視家中是否有人也有類似習(xí)慣,在檢查給孩子觀看的動畫影片中是否有粗俗話語。對年紀(jì)稍小的孩子而言,接觸到不雅詞匯只是覺得好玩、新鮮。會引起朋友或成人注意的語詞或行為,很容易互相感染。

如何應(yīng)對:幫助孩子厘清不雅詞匯的意義,是引導(dǎo)方式之一。

24 歲的孩子說臟話,請家長忽略它

孩子喜歡嘗試和探索,不斷試探底線,也許有時他會不停地重復(fù)某句臟話,其實是想看看你有什么反應(yīng),你最好別有什么反應(yīng),假裝沒聽見,孩子自覺沒趣,便不想再繼續(xù)說。父母不應(yīng)該強行制止或者打罵孩子。

大年齡的孩子說臟話要具體分析

有時他們真的是在表達(dá)自己的負(fù)面情緒,家長可先探究孩子是否了解個中意義,再伺機決定用忽視、轉(zhuǎn)移或說明的方式帶過。

同時你可以告訴他們,“我不想和說臟話的人在一起”,然后就離開。同時,要檢查一下自己或其他親人有沒有說臟話的習(xí)慣,如果有的話,要從自己做起改掉這些習(xí)慣,這樣對孩子的健康成長有利。

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