幼兒不宜過(guò)早學(xué)的9件事
時(shí)間：2018-10-10
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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1、不宜過(guò)早學(xué)寫(xiě)字
其實(shí)寫(xiě)字是一種極為精細(xì)的技能。對(duì)于不到6周歲的幼兒來(lái)說(shuō)，要其正確完成這一復(fù)雜的過(guò)程是有困難的。過(guò)早地要求幼兒以正確的姿勢(shì)和筆順（從左到右，從上到下）書(shū)寫(xiě)文字也是很困難的。希望幼兒家長(zhǎng)和幼兒園都能按照幼兒的年齡特點(diǎn)辦事，讓幼兒在學(xué)寫(xiě)字之前，多涂多畫(huà)，多做些需要多種感覺(jué)器官參與、配合的游戲和手工活動(dòng)。同時(shí)也要注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
幼兒過(guò)早寫(xiě)字容易造成疲勞和指骨畸形,妨礙脊柱的正常發(fā)展以及容易造成近視。億家家認(rèn)為孩子可以早期識(shí)字，但是對(duì)孩子寫(xiě)字不要操之過(guò)急。
2、不宜過(guò)早學(xué)素描
不同年齡段的的孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、表達(dá)、心理反應(yīng)不同，如果不加區(qū)別，讓孩子去學(xué)超出其年齡范圍與理解能力的東西，會(huì)扼殺一個(gè)孩子原本熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣。而素描相對(duì)于一個(gè)七八歲的孩子不僅難以理解，也使他不感興趣的，不僅浪費(fèi)了孩子寶貴的時(shí)間，更可怕的結(jié)果是導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的興趣。
兒童不宜過(guò)早學(xué)素描的原因有三：不符合兒童階段接受能力。同時(shí)素描是技巧性的訓(xùn)練，相當(dāng)枯燥無(wú)味的，過(guò)早學(xué)習(xí)會(huì)讓兒童喪失學(xué)畫(huà)的興趣甚至?xí)璧K兒童的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
其實(shí)，兒童美術(shù)教育要順應(yīng)每個(gè)階段兒童的心理特點(diǎn)，還要把握兒童個(gè)體的性格特點(diǎn)，再通過(guò)科學(xué)的美術(shù)教育引導(dǎo)，讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創(chuàng)造力、思惟能力、審美能力得以正確的發(fā)展，進(jìn)而形成獨(dú)立自信的品格。隨著兒童的成長(zhǎng)，他們將來(lái)學(xué)素描應(yīng)該很輕松吧。否則會(huì)毀掉兒童的藝術(shù)天賦。
3、不宜過(guò)早學(xué)走路
正常時(shí)間：1歲左右
過(guò)早的危害：影響孩子的形體發(fā)育，影響孩子學(xué)習(xí)爬行，由于過(guò)早學(xué)走路，孩子因看不清遠(yuǎn)處的物體，需要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來(lái)注視景物，影響孩子的視力發(fā)育。
4、不宜過(guò)早學(xué)鋼琴
孩子太早學(xué)鋼琴會(huì)近視？ "這醫(yī)生也真是的，竟預(yù)測(cè)孩子肯定會(huì)近視。"
臨床經(jīng)驗(yàn)，彈鋼琴的孩子近視多醫(yī)生分析了學(xué)鋼琴孩子的用眼習(xí)慣后指出，每天一小時(shí)的鋼琴練習(xí)，是導(dǎo)致近視的誘因。“10個(gè)彈鋼琴的小孩里面，有8個(gè)都是近視的”。
5、不宜過(guò)早騎腳踏車(chē)
正常時(shí)間：5-6歲開(kāi)始
過(guò)早的危害：幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車(chē)時(shí)，下肢要費(fèi)很大的力，對(duì)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育十分不利。 目前市場(chǎng)上出售的兒童三輪車(chē)，兩個(gè)腳踏間的距離變寬，時(shí)間一長(zhǎng)就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過(guò)度向外展開(kāi)，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。
6、不宜過(guò)早學(xué)滑輪（單排）
正常時(shí)間：7歲以后才適合
學(xué)單排輪滑過(guò)早的危害：
腿部易導(dǎo)致變形，容易受傷 ，除非有專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)，否則不適宜長(zhǎng)時(shí)間玩輪滑。
7、不宜過(guò)早學(xué)畫(huà)圓
正常時(shí)間：1歲半以后開(kāi)始畫(huà)連續(xù)的圓圈，兩歲半前圓圈封口。
過(guò)早的危害：孩子畫(huà)圓其實(shí)是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫(huà)圓以及其它圖形，否則很可能會(huì)阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。
8、不宜過(guò)早分左右
正常時(shí)間：學(xué)齡期
5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對(duì)面的人的左右;7歲-9歲。兒童能對(duì)直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象9歲-12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。
提醒：危害談不上，但是有浪費(fèi)時(shí)間的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能機(jī)械記憶，過(guò)段時(shí)間就忘了。
9、不宜過(guò)早學(xué)繪畫(huà)技巧
正常時(shí)間：8-9歲以后
過(guò)早的危害：孩子到9歲左右，進(jìn)入“視覺(jué)寫(xiě)實(shí)主義”階段，這個(gè)時(shí)候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時(shí)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處于“感覺(jué)寫(xiě)實(shí)主義”階段，此時(shí)畫(huà)的是心中所想。孩子通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如過(guò)早教授孩子學(xué)習(xí)成人繪畫(huà)技巧，會(huì)阻礙孩子創(chuàng)作的熱情，不利于想象力的培養(yǎng)。
