如何處理與幼兒家長的關(guān)系
時(shí)間:2018-10-23
來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者:王方
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1、掌握專業(yè)知識(shí)
留意電視、報(bào)紙等媒體中的教育知識(shí),了解家長關(guān)注孩子上幼兒園的各種情況,學(xué)習(xí)專業(yè)幼教人士解決問題的技巧,并不斷更新自身的教育觀念,掌握更多有效的教育策略和方法,家長自然會(huì)對(duì)幼師產(chǎn)生信任。另外,遇到問題時(shí),也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,避免自己走彎路。
2、主動(dòng)介紹情況
教師與家長初次接觸時(shí),難免有生疏感。作為教師,要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任,主動(dòng)向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個(gè)方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動(dòng)及要求,包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等,使家長了解幼兒園,理解教師的意圖和方法。
3、消除家長顧慮
事實(shí)上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,還有不少家長怕得罪老師,有意見也不敢提。對(duì)此,教師要主動(dòng)了解家長的顧慮,揣摩家長的心思,抓住需要溝通的問題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式,開誠布公地與家長交流看法,并以實(shí)際行動(dòng)及時(shí)的消除顧慮,取得家長的信任,讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動(dòng)及時(shí)地告訴家長,千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問,教師就會(huì)很被動(dòng),且易發(fā)生誤會(huì)。
4、冷靜對(duì)待偏見
有個(gè)別家長對(duì)教師不夠尊重,對(duì)幼兒園工作有偏見,不了解教師的工作,甚至提出一些老師無法滿足的要求,對(duì)此,教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài),主動(dòng)溝通情況,耐心地做好解釋工作,坦誠交流看法,取得家長的理解。
5、交流育兒經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在的家長對(duì)幼兒教育都非常的重視,也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),不僅家長之間也可以互相交流,經(jīng)驗(yàn)分享,教師也從中獲益,家長與教師之間也會(huì)變得更加熟悉、,更加友好、熱情。另外,也可定期邀請(qǐng)家長入園觀摩和參與幼兒園的教育活動(dòng)。